成功就是别人放弃的时候,你多坚持了一会儿
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01
1968年,美国心理学家米歇尔做了一个著名的“延迟满足”实验。
实验对象是4岁的幼儿。实验者发给每个孩子一颗好吃的软糖,并告知孩子他有两种选择:
一是可以立即吃掉,但没有另外的奖励了;二是忍耐20分钟,那么就可以再奖励一颗。
实验结果当然是孩子们分为了三类,一类是立即吃掉了软糖,另一类是坚持了一段时间但没有到20分钟就把软糖吃了,最后一类是坚持到了最后,得到了奖励。
若干年后的跟踪调查显示,当年能够坚持到最后的孩子,在美国高考(SAT)中的成绩更优秀,成年后在事业上也更出色。
实验证明,坚持是一种可贵的品质,拥有或培养这种品质,可以让我们更接近成功。
02
科比纪录片的导演高瑟姆·乔普拉有一次和科比观看德隆·威廉姆斯的比赛。
德隆是布鲁克林篮网队的老大。
但那一场德隆状态低迷,全场9投0中,一分未得,篮网最终82:94输掉了那场球。
乔普拉问身边的科比:“你相信么?德隆·威廉姆斯竟然9投0中?”
科比回答说:“我宁愿30投0中,也不愿9投0中。9投0中意味着你被自己击败了,你信心全失,无法再继续比赛了。唯一的解释就是,你对自己失去了信心。”
也许很多人不知道,科比是NBA历史上投失球最多的球员。
因为科比坚信,下一个就能投进,成功就在失败的后面。
科比明白,真正的失败始于你惧怕失败的那一刻:如果你怕输,你就已经输了!
正是科比的这种永不放弃的精神,让他成为了NBA历史上最伟大的球员之一。
03
有一天,古希腊著名哲学家苏格拉底对学生们说:
“今天,我们只做一件最简单也是容易的事情,每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”
说完,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”
学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?
第二天,苏格拉底问有多少人甩手300下,100%的学生都兴奋地举起了手。一个月过去了,苏格拉底第二次问时,有80%的学生举起了手,表示自己坚持下来了。两个月三个月……一年过去了,苏格拉底再次提起甩手的事,全班鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得十分惭愧。
此时,只有一个学生举起了手,他就是柏拉图。
甩胳膊并没有神奇的力量,但能把甩胳膊坚持下去的人,才具备与众不同的成功潜质。
04
在学习中也是如此,成绩好坏当然受先天后天各种因素的影响,但在所有成绩好的学生身上,都有坚持不懈这一特点。
比如学英语,就算我们脑子再笨,一天记住一个单词也没有问题。
照这样的速度,从小学三年级开始学英语,到高三这十年时间就有三四千个单词量,高考也够用了。
很多同学之所以单词量不够,就是因为有太多日子连一个单词也没背。
再比如写日记是提高语文素养的好办法,几乎每位语文老师都会要求学生从小养成写日记的习惯,但能够把日记当成习惯坚持下来的,少之又少。
大多数人,都是长大后老师不再要求就放弃了。当同学写出漂亮文章的时候,却发现自己还是老样子。
其实所有科目的学习都是日积月累,只要大家每天都把老师的要求完成,成绩就不会太差。
只不过,大多数人都是明日复明日,最终落在人后。
真的,学习没有太多的诀窍,如果说有,那么坚持就是其中最重要的一个。
05
有句话说得好,永不放弃是个很重要的能力,它不一定会让你成功,但是可以让你不陷入更差的境地。
考试还有一星期,已经来不及复习了,是崩溃大哭彻底放弃,还是捧起书看一页是一页做一题是一题?当然是后者。
有人曾向考研名师张雪峰提问:我知道今年肯定考不上研究生,我还用去考吗?
张雪峰的回答是:一定要去。
他解释说,坚持是一种习惯,放弃也是一种习惯。如果觉得肯定考不上就不去了,那么明年还可能这么想,后年又可能这么想,于是一辈子都考不上。
而每次都坚持去做,把坚持当成习惯,就会离成功更近。
有多少人锻炼身体,都是一次又一次放弃,最终下了无数次决心还大腹便便;有多少人的学习,也是在一次一次的放弃中,最终彻底和别人拉开了距离。
柴静说,失败不是悲剧,放弃才是。
很多时候,成功就是别人放弃的时候,你再多坚持了一会儿。咬牙顶过最艰难的时刻,你会发现自己已经与众不同。
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