《小舍得》热播第9天，蒋欣和宋佳“反目成仇”：中国父母最大的愚蠢，就是斗孩子
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电视剧《小舍得》一开播，就被送上了热搜。
剧里的一幕，让不少网友直呼人间真实。
外孙女唱歌比赛拿了第一名，外公高兴，就把孩子们都喊回去聚聚，吃个便饭。
“我们子悠啊，还真得要跟欢欢好好学习。”
她假装自己的孩子太内向了，想给他报兴趣班，他一点也不喜欢。
“子悠就知道学习，上学期期末拿了个第一名，随堂测试是次次第一。”
“前段时间还有家长跟我说，子悠他就是传说中的别人家的孩子。”
然后假装随口一问：“欢欢怎么样了？摸底考成绩考多少了？上周的随堂测试考多少分？”
外公见气氛有点僵硬，就让欢欢唱一首歌。
欢欢表演完以后，她不甘落后，又让子悠“你给外公背个圆周率吧。”
好好的一场家宴，成了一场比赛。
比孩子的才艺，比孩子的分数，孩子被当成了大人比拼好胜心的“工具”。
孩子仿佛就是家长身上的一样饰品，孩子表现越好，他们就越有面子。
从孩子的才艺，到孩子的学习成绩，甚至到将来的找到什么工作，嫁娶了怎样的另一半，无一例外都会成为一场比赛。
自己的孩子比别人好，就眉开眼笑。
如果比别人差，就训斥孩子，逼迫孩子付出更多的精力，赢得“下一场比赛”。
父母好胜攀比斗孩子，最后为此买单的却也是最无辜的孩子。
《中国青年报》曾采访过1863名家长，调查结果显示：
83.4%的受访家长有拿孩子和别人家的孩子作比较的行为。
正是这种攀比，让许多孩子都在潜移默化中，把“把别人比下去”当成自己的三观和生活标准。
小区里就有一对父母，家庭算不上富裕，但是经常觉得自己和孩子豪豪都比别人优秀。
每次碰面，都要跟别人说他们家的豪豪多才多艺，成绩优秀。
寒暑假的时候，更是喜欢跟别人炫耀自己带着孩子去了哪里玩。
“豪豪真棒！比我家孩子见多识广。”
“要是我家孩子有豪豪一半就好了。”
有一次，学校正在准备儿童节的才艺表演，小区里好几个孩子都报名参加了，他们知道以后，也迫不及待替豪豪报名。
但是孩子能拿出手的才艺项目，都已经有同学报名了。
不甘落后于人的父母，就给孩子报了一个架子鼓速成班。
什么也不学，从头到尾就练一首曲子。
表演结束后，好多孩子都围着豪豪，夸他：
“你好厉害啊！”
豪豪笑得很得意，他的父母也立即在朋友圈炫耀一番。
然而，等豪豪上了初中，也跟他们一样，越来越喜欢炫耀攀比。
同学有什么，他转头就一定要求父母给他买，不买就大吵大闹。
他所有的胜负欲，都用在了虚荣攀比之上，最后成绩一落千丈。
莫言说：
“每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。”
父母看重功名利禄，做事好面子，孩子就会把它们当做判定一个人是否优秀的标准。
李玫瑾教授在《圆桌派》中曾说这是“病态现象”：“这种父母，带出来的孩子往往有问题！”
父母每一次的炫耀攀比，都会在孩子内心堆积出虚荣感，成为孩子性格中甩也甩不掉的沉重包袱。
最后，父母那些在外炫耀过的一切，都会成为孩子避不开的坑。
父母只要把孩子放在比较的一端，就会因为比较带来的落差感，觉得孩子不如别人。
而父母对孩子的永不满意，最容易摧毁孩子的自信。
曾在知乎上看到有人提问：如何摧毁一个孩子的自信？
高赞回答是：让他活在别人家孩子的阴影里。
他说：“就是因为爸爸有这种比较、打压的习惯，我从小就对自己没有什么自信。”
从小到大，他都是“别人家的孩子”，不管是学习成绩，还是才艺，都比同龄人优秀。
可是他却总觉得自己不如别人，因为爸爸经常跟他说：
“你成绩还过得去，但是你班那个谁谁谁，不仅成绩好，听说还获得奥数比赛的冠军，你要多向人家学习。”
刚上初一的时候，第一次期中考，他考了全年级前十。按照他当时的学习水平，前十已经是超常发挥。
公布成绩的时候，老师都特意在班上点名表扬。
下午开家长会前，爸爸在学校看到教学楼楼下的公布栏的分数排名，站在爸爸身边的他，原以为会得到一句表扬。
可爸爸只是说了一句：
“考试成绩不错，不过还是你们班的小何厉害啊，能排到全年级前三。”
这番话没有批评，但也没有鼓励，有的只是“别人家孩子”带来的无限压力。
后来，他一直为了成为“别人”而努力。
他从全年级前十，一点点超越其他同学，最好的时候能到全年级前三。
可是，比较没有尽头，哪怕他终于到了年级前三，把小何挤下去了，前面等着他的还有小杨小林。
渐渐的，他也越来越觉得自己无论怎么努力，都比别人差。
中考的时候，班主任说他可以冲市里最好的高中，但是他觉得自己不行，所以只是保守地报了一所普通高中。
大学毕业出来找工作，看到招聘上面的工作范围和能力要求的时候，他无一例外觉得自己不能胜任，所以面试的时候总是畏畏缩缩。
有好公司抛来橄榄枝，他都不敢接，因为觉得自己没那个能力。
他一路成长，但从未被肯定和欣赏。
这种打击，是深层的，是持久的。
“别人家的孩子”就像一面镜子，无论自己做得怎么好，镜子都会告诉他，没有比别人好。
久而久之，从内心滋生的自卑感，就会占据孩子大部分的人生。
俞敏洪说：
“自卑是一种比狂妄还要糟糕的情绪，因为它导致你怕失败，而什么都不敢去做。”
当学习变成功利，教育沦为攀比，孩子的正常生长秩序被破坏，他的生活就只剩下压抑和痛苦。
山东淄博曾发生过一起中学生杀人案。
14岁的初三学生秦子康，持刀杀死了同学马自然。
马自然与秦子康均为雪宫中学初三年级的学生。
马自然经常是班级第一名，秦子康再优秀也只能拿第二。
于是秦子康的父母总是拿马自然来打击他，这份压力在秦子康心里渐渐扭曲成了一种残暴。
他找到马自然，出言威胁：“如果你再考得比我好，我就杀了你。”
后来会考成绩公布，马自然的成绩还是比秦子康好。
秦子康竟真的躲在马自然家附近，等马自然出现的时候，他拿着刀冲出来，在对方毫无防备的情况下，直接将刀捅进马自然的心脏。
惨案发生后，秦子康被警察抓捕，他还很冷静地说：
“杀了他，我就是第一名了。”
法国思想家拉罗什福科在他的《道德箴言录》里也说：“嫉妒是万恶之源，怀有嫉妒心的人是不会有丝毫同情心的。”
嫉妒只会使人攻击性增强，变得狠毒。
有的孩子不会伤人，却会把这股负面力量，在自身引爆。
《小舍得》最新的剧集中，子悠因为天天刷卷子，刷到几近崩溃，终于忍受不了的他，在考场上直接撕掉了考卷。
“子悠快抑郁了吧”，也随之登上了微博热搜。
心理学研究表明：
在焦虑环境中成长起来的孩子，自己也会表现出异常的焦虑，一旦遇到大的问题，很可能承受不了。
对我们而言的一次考试，却成了孩子的绝路。
记得尹建莉老师说过：
“家长要建立这样一种信心：
不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩——孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。”
没有比较，就没有伤害。
我们养育孩子的目的，不是为了让孩子成为我们的面子，而是为了成就他自己。
艾丽卡·雷斯切尔在《优质父母教养实践指南》一书中的建议：
“向孩子强调，成功的定义是，自己不断努力以及取得一点一滴的个人进步，而不是与他人的成就进行比较。”
每个孩子出厂设置不同，自然性能不同。
有的孩子擅长唱歌；有的孩子擅长跳舞；有的孩子活泼；有的孩子安静。
他们各自有各自的世界，各自有各自的精彩。
不要硬把他们放在一起比较。
鼓励孩子与自己比，别让“别人家的孩子”毁了自己的孩子。
希望每一个孩子，都能靠自带的光芒，照亮他们前行的路。
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