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高冷少女的精分时刻~

哆啦爱阅读 哆啦的异想天空 2023-06-08
这几天在家整书,想记录下妹妹最近看过的书有哪些,无意间翻到之前陪读时,强烈想写篇文章介绍的小众、低幼认知互动书——

《小鸟啾啾啾》系列

出版社:北京联合出版有限公司

装帧:精装 全3册

著:[日]风木一人 绘:[日] 高岛铁朗

定价:79元

适合:1-3岁


幸好这会儿它出现了,不然事情一多又要忘记,这套书可是妹妹1岁半后的心爱之作

而且我还有私心,想尝试拿它来探讨一下:“低幼书看似简单,实则完全不简单”,换句话说,优秀的低幼书最大发挥空间能到哪?

好,下面我们先来看这套书的直观介绍。

如果你拿到它,第一眼可能也不会觉得它有多特别,一共3本,外观是童趣的黄、白、蓝的封面。


开本是低幼书常见的正方形,给人一种对称、稳定的感觉。


接着翻开,会发现内页画风倒是符合低幼孩子的视觉特点,清新明快,一目了然





内容也不复杂,以一群小鸟为主角,并从它们的日常生活展开。

第一本《有小鸟哟》主要是以“对比认知”为主,整本书会出现各种满屏小鸟的画面。

比如许多小白鸟里,有只红色的;
走着走着,又来了只蓝色的。


接着来了只大大的,还有只小小的,
天哪,
还有只长长     的鸟和圆圆⚪的鸟,真神奇。



一群小鸟,同中有异,很容易抓住孩子的视线,一下记住与众不同的小鸟,同时也对“多与少”“大与小”“长与短”等对比概念有初步印象。


第二本《有蛋蛋哟》以“色彩和形状认知为主”,整本书都在孵蛋,不同数量不同颜色的蛋,让宝贝们来敲敲看,会孵出怎样的小鸟。

比如大大的蛋,
孵出大大的鸟;


孵出七种颜色的小鸟......


这本书的用色尤为纯正,摈弃日常中繁杂迷乱的颜色,给孩子提供一种高级纯正的审美感受。


第三本《一起玩吧》则混合了数量、对比、色彩等诸多认知元素,内容稍微比上面两本复杂些。

它还融入了一定的情商教育,让婴幼儿学会如何与其他小朋友相处。

小鸟们平时如何相处呢?

嗯,一起散步,玩泥巴,踩脚印,跳水游泳,吃果果……大家在一起的感觉真好呀!


这些场景就像幼儿园里一样,当孩子从书本中认识到与同伴相处的乐趣时,他们会照着模仿,为日后友好相处埋下伏笔。


至此,就是这套书的内容欣赏,相信看到这里的读者会想,这不就是一套普通的,涉及大小、数量、排列、颜色、形状等多方面认知绘本吗?

不,在我眼里并不是,甚至它还能用“绝妙”二字来形容。

《有小鸟哟》这本为例,重新体会一下细节。

大家都知道,低幼书有个很大的特点是重复重复可以让孩子熟悉,而熟悉能让孩子安心,也在一定程度上能获得自信心和安全感。

比如经典的《好饿的毛毛虫》《好饿的小蛇》等都是这样的范式。


这本《有小鸟哟》也是如此,单看文字,每页几乎都是一句话,连起来是这样的:

有好多小鸟哟。
有只红色的鸟。
还有一只蓝色的鸟。
有一只大大的鸟。
还有一只小小的鸟。
有一只长长的鸟。
还有一只圆圆的鸟。

但重复并不意味着单调,所以一定要有变化,最好每次只变一点,于是在书中我们能看到——

● 讲颜色时,前页突出红鸟,翻页到蓝鸟时,却偏偏保留了半只红鸟,还有只小鸟回头看,画面是不是瞬间就动起来了?


孩子会很自然地联想到,它们是成群结队在走,像看动画一样是连续的。

● 接下来讲到“大小”,如果光是重复的找“大大的鸟和小小的鸟”,似乎没新意,但在文字之外,看到亮点了吗?


有只摔倒的鸟和有只吃虫子的鸟,这个惊喜被哆啦发现了,我及时送上表扬,小妞收获的成就感太高了,以至于之后翻到这一页都是第一时间指出这个

这小小惊喜,既不会觉得突兀,又不会破坏主体,趣味、生动感、童趣性却翻了好几倍!

● 类似的小机关在后面还有,小小的鸟这页有只吃叶子的小鸟;


长长的鸟这页有只在水里偷偷“放屁”的小鸟;


圆圆的鸟这页,有蝴蝶吸引了一只鸟抬头看...


如果更细心一些,还会留意到上面说提到的“特殊的部分”,都以一种隐约的对称形式在存在,这也是一种安全感的来源。

而直到结尾,前面提到各种奇怪的鸟,都齐聚一堂,一只不少连成弧线,像个大大的笑脸


再翻到最后一页,“哇,飞走啦!”

这里直接到了情绪的最High点,孩子们一定会为之欢呼。


不过再等等,我们再回头观察下,前面奇怪的小鸟都只有9只,这里怎么多出了两只?且两只鸟的颜色还分别是紫色橘黄


再往回翻,哦,原来紫色对应的正是前面蝴蝶的紫,橘黄正是那只圆鸟的“宝宝”,作者埋下的伏笔啊,真是高明

最后的最后,版权页上还留下小小的“再见”,仿佛余音,袅袅回响。


大家感受到了吗,低幼书看似简单,但真正优秀的作品,却很不简单,它需要作者在熟悉孩子较低的认知能力基础上,再施展自己的魔法

一方面给孩子提供安全感,另一方面努力创造出新鲜感,激发孩子探索欲,观察力、想象力、互动感。

语言风格上,这套书里大量拟声词和短小、重复节奏的使用,对孩子来说也特别好接受。



所以,这也是我对绘本钟爱的原因,每了解深一步,就有深一步的欢喜,也越加佩服好作者的用心,这样的童书,谁能不爱呢?


近日份小可爱


睡前阅读累了,休息会儿

妈妈看我发现了什么宝藏
头发有自己的想法



爸比,我的头饰能帮我放上去吗

来一组森林探险




哥哥教我比✌






表情逐渐失控






哆啦宝贝看的书


故事类:

《小熊宝宝》

《好饿的虫虫》

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

《花格子大象艾玛》

《可爱的鼠小弟》

《小熊学校》

《小鸡球球》

《我的邻居鳄鱼巴鲁波》

《0-3岁好性格养成绘本 小雷欧系列》

《读小库 迷你棒系列》

《儿童之友经典图画书》

《滴答滴答日本经典婴儿纸板书》

《小猫当当》


科普类:

《幼幼翻翻小百科》

《萌萌的科学》

《你好,世界》

《动物量体重/身高》


互动游戏类:《婴儿英语玩具书》《好忙的鸟儿》《鳄鱼玩具立体书》《呀!真好玩》• 卡伦·卡茨经典成长系列《小熊很忙》点读版 《冰冰和波波》《1-4岁专注力培养游戏书 宝宝专注力1000》《猜猜我是谁》• 布书jollybaby《婴儿游戏绘本》
认知启蒙类:《互动探索小百科》《小小音乐启蒙书》《迷你低幼益智游戏绘本》《法国幼儿科学启蒙玩具书》

《我的声音启蒙书》

《小鼠波波》系列

• 我是小小想象家

《幼幼成长图画书》系列

《DK幼儿认知百科全书》


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