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统编六年级下册名师课文朗读汇总（1-16课），请收藏
亲爱的同学们，大家已经陆续复学了吧？咱们怎么一边学习新课，一边复习已学的知识呢？大声朗读课文就是一种特别简单、容易操作的方法。
全国“教师好声音”现场赛特等奖获得者、合肥市教育名师工作室领衔人柏玉萍老师带领团队长期致力于“教师朗读和朗读教学”研究，各个都是朗读高手。“祖庆说”对柏老师团队的统编教材一至六年级下册课文朗读录音做了整理。
怎么利用好这一课文朗读音频呢？
在上新课之前，你可以利用这套音频来预习。预习时，可以先听老师的示范朗读或者跟读，特别关注难读的字音，争取读得和老师一样“正确和流利”。
对于学过的课文，可以再次回听老师的朗读音频，结合线上老师的讲解，练习“有感情地朗读”。如果不知道怎么才能达到有感情朗读的标准，可以模仿着读。读着读着，你对课文内容理解就越深入，语感也越来越好了。
你还可以可以利用荔枝FM、喜马拉雅等手机app，配上音乐朗读，录音，发布到各种平台上，自己听一听，和老师的朗读进行对比。相同和不同的地方在哪里？怎么改进？渐渐地，你也会成为朗读能手！
今天推送的是统编教材六年级下册课文朗读（点击下方图片即可阅读收听），欢迎大家关注、转发。
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编辑 | 一只特立独行的猪 审核 | 卓雅
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