看这里！关于加强新时代教育管理信息化工作解读来了！
如何加强新时代教育管理信息化工作？
近日教育部发文明确了！
《工作通知》
提出5大领域17项重点任务
旨在加强新时代教育管理信息化工作
有效解决系统整合不足、数据共享不畅、
服务体验不佳、设施重复建设等突出问题
（点击阅读原文，即可获取原文件）
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信息系统
★重点任务
⑤推进信息系统深度整合：“制定信息系统开发运行的统一规范，加强信息系统深度整合和集约管理……鼓励教育行政部门和高等学校通过建设网站群和通用业务服务平台……探索以提供应用服务替代建设信息系统……”
★任务解析
以高校业务诉求为核心，构建“1+2+4+N”服务支撑体系，赋能应用服务创新和高校信息化管理生态。
[一容器：一站式智能业务开发及云服务平台；两中台：服务中台、数据中台；四主题：智慧教学、智慧管理、智慧服务、数据智能；N个高校应用]
★经典案例
不是吧阿sir，还有人不知道鹅厂和联奕联合出品的高校招生平台？
数据管理
★重点任务
⑦加强教育数据规范管理：“……开展数据分类分级工作，形成数据溯源图谱，明确各类数据的数据源。按照“一数一源”的原则，根据实现处理目的最小范围，规范数据收集使用范围，优先通过共享获取数据，避免重复采集……”
⑧促进教育数据开放共享：“……探索建立数据共享责任清单制度，简化数据共享流程，促进数据有序流动。建设教育数据共享开放平台，加强数据共享的集中管理，实现数据动态汇聚和实时更新，重点推动不同教育阶段学籍数据的互联互通……”
⑨强化教育数据质量保障：“建立数据质量评估制度，保障数据的真实性、准确性、合规性、一致性……探索基于学校日常教育教学和行政管理的数据伴随式采集……与教育行政部门和学校建立定期比对的数据纠错机制，鼓励在应用中提高数据质量……”
⑩提升教育数据管理效能：“通过跨地域、跨层级、跨部门的数据共享，支撑招生计划、就近入学、学生资助、安全防控等教育决策，提高决策科学性。通过促进教学数据和管理数据的汇聚和共享，建立教育大数据分析模型，全面、精准地掌握学校和师生情况，为教育评价、“双一流”建设等改革任务提供数据支撑。探索基于大数据的用户行为分析，为广大师生提供个性化的教育服务，促进学生的个性化成长。”
⑮规范数据中心建设：“科学合理地规划、布局和建设数据中心……自建数据中心的单位应建立健全资源调配、应急管理和容灾备份等制度，保障高效、安全和稳定运行。”
⑯构建数字认证体系：“……建设基于“一校一码、一人一号”的数字认证互联互通互认体系，实现跨平台的单点登录……探索推动区块链技术在招生考试、学历认证、学分互认、求职就业等领域的应用，提高数字认证可信性。”
★任务解析
通过梳理数据资源目录、完善数据管理标准、构建全方位、全过程、全天候的数据治理体系，形成用数据说话、用数据决策、用数据管理，利用数据开展精准教育服务的驱动力，从而打破信息“孤岛”、拆除数据“烟囱”，加快实现“一数一源”和数据全生命周期管理，全面提升教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平。
★经典案例
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服务流程
★重点任务
⑪促进教育行政办公数字化：“……聚焦文件流转、内部审批等行政办公重点应用，逐步实现全流程、全业务线上办公……积极推进移动办公，将办公应用向移动端延伸……”
⑫实现教育管理服务“一网通办”：“全面梳理……管理服务事项，精简归并不同层级、部门的同类事项，规范工作流程，形成办事指南。推动管理服务“减流程、减证明、 减时间”，凡可通过共享获取和核验的数据，原则上不得要求用户提供，让数据多跑路、群众少跑腿……”
★任务解析
“一网通办”，重在“通”，贵在“办”。需要全面系统梳理办事“难点”、服务“堵点”，找准用户“需求点”，完成以服务为导向的业务重构和服务创新，构建线上场景融合式服务平台，推动管理服务全程网上受理、网上办理和网上反馈，实现“一号申请、一窗受理、一网通办”，全面提升服务体验。
★经典案例
监管体系
★重点任务
⑬推进教育督导和监管信息化：“利用新技术、新应用，整合构建全国统一、分级使用、开放共享的教育督导信息化管理平台，推进督导工作从定性评估转向精准评估，从人工督导转向智能实时督导……。”
★任务解析
理顺教育督导管理体制，健全教育督导运行机制，完善督政、督学、评估监测各项制度，创新督导评估方式，提高教育督导专业化和信息化水平，强化教育督导结果运用，提升教育督导治理体系和治理能力现代化水平，切实发挥教育督导在推进教育改革发展中的监督保障作用。
★经典案例
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