终身学习时代，“信息检索神功”如何练成？
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随着互联网的飞速发展，各国的信息资源聚集在一起，使全世界共享信息资源变成了现实，给人们带来了海量的信息和各种数据库。如何检索和利用这些数据库中的数据呢？这就需要学习“科技文献检索与利用”这门课程。
《科技文献检索与利用（第二版）》思维导图：
现代社会已经进入知识经济时代，新知识产生的速度大大增加。知识经济时代要求每个人不断学习，也就意味着目前已进入了终身学习的时代。在这样的形势下，一个人想要适应工作和社会的需要，就要不断地学习新知识。要想学习新知识，首先要搜集新知识，因此搜集知识就成为学习的第一步。最新的知识一般都发表在最新的科技期刊上，如何从大量的期刊中搜集合适的学习材料？学过“科技文献检索与利用”之后，就会有一个答案。
教育的目标就是培养学生的“六会”（会查、会读、会想、会说、会做、会写）能力。一个真正掌握了“六会”能力的人，在学习和工作中就会得心应手，任何困难都不会成为其前进路上的拦路虎。而“科技文献检索与利用”恰恰就是一门可以培养学生“会查、会读、会想、会写”能力的课程。
例如，一个人学术水平的高低要依靠其发表论文的质量和数量来衡量，一个掌握“会写”（中英文写作）能力的人在科学界是畅行无阻的。而写作能力的培养离不开“会读”和“会想”。因此，在读之前首先要搜集阅读材料，《科技文献检索与利用》正好就是一本告诉读者如何从海量数据库中搜集适合阅读的材料，以及如何正确利用这些文献的书籍。
“科技文献检索与利用”以培养学生检索文献与利用文献的能力为核心，促进学生信息素养的提升，使学生充分、有效地利用文献资源，并使其成为知识创新的源头。
电脑在文献检索中的作用就相当于做饭用的“锅碗瓢盆”。没有“锅碗瓢盆”，就无法做饭。没有电脑，就无法收集文献。所以学习这门课程：第一，必须有一台能够联网的电脑；第二，必须不断尝试检索，亲身实践，只有在亲自检索文献和利用文献的基础上，才能够掌握检索方法；第三，认真阅读下载的文献，对文献进行认真分析；第四，必须多动脑，对文献进行分类和总结，发现前人研究的不足之处，从而设计出新的实验。
“科技文献检索与利用”是一门提供方法的课程。它将最高效的检索文献与利用文献的方法详细介绍给大家，在这些方法的指导下，读者可快速检索到合适的文献，并快速、充分地利用这些文献。同时它还是一门强调实践性的课程，读者需要认真学习，亲身实践，真正掌握这些技能，使其成为学习和工作中真正的帮手。
科技文献检索与利用有两个步骤：第一是检索，第二是利用。随着电脑和网络的普及，文献检索的过程目前已基本实现全部在电脑上操作。软件更新日新月异，不断地推出新的软件，以后肯定还会有更好的软件出现。在技术飞速发展的今天，我们只有不断地学习这些新技术，才会在这个技术日新月异的时代立于不败之地，从而提高工作学习的效率。
关于文献的利用，更是百人百面，这是一个阅读、思考、行动和写作的综合过程。通过阅读来消化、吸收文献的内容。正确地理解所查阅的文献是思考的基础。思考能力强，就能够从文献中发现问题，并提出新的研究方向；行动能力强，就可以根据设计的实验，认真执行，做出创新的科研成果；写作能力强，就可以及时将研究成果写出来。
愿通过本课程的学习，大家“会查、会读、会想、会写”的能力能够得到一定的提高。
本文摘编自马三梅、王永飞、孙小武主编《科技文献检索与利用（第二版）》一书，内容有删节。标题为编者所加。
《科技文献检索与利用（第二版）》
马三梅，王永飞，孙小武 主编
ISBN978-7-03-059243-9
责任编辑：席慧 张静秋 赵晓静
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《科技文献检索与利用（第二版）》围绕如何获取与利用科技文献这一主题，对检索、保存、利用科技文献的知识和技巧进行详细阐述，为培养学生“会查、会读、会想、会写”的能力奠定基础。全书共10章，对科技文献检索的基础知识、EndNoteX6软件的使用、常用中文数据库的检索、常用英文数据库的检索、常用阅读器和APP及微信公众号的使用、硕士论文和博士论文及专利的检索、图像检索、如何利用文献、科技论文的写作、论文查重和SCI影响因子等内容进行介绍。附录部分以编者已发表的论文为例，向读者展示论文投稿和修改的全过程，并结合编者的亲身实践，对论文写作的技巧和思路进行介绍。附录中还列出了一些文献检索常用网址和《中国图书馆分类法》（第五版）简表等内容，便于读者参考和拓展学习。此外，书中提供相关内容的视频，授课教师可获赠教学课件一份。本书可作为高等院校本科生和研究生科技文献检索与利用的教材，也可作为从事教学和科研等工作的人员进行文献检索的参考书。
(本期编辑：王芳)
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