英文拼读和书写，一个方法让孩子从被动变主动

「 适宜年龄：3-5岁

参考年龄：Suki 3岁半 」

三岁过大半的Suki进入了拼读英文和尝试书写的敏感期。拼读上，她平时看到生活中的英文单词，会读出字母，想要拼写，但是常常记不住；书写上，她经常画画后要在画面旁边写字，但写出的字母有个奇怪的现象，时常是镜像的或者上下颠倒的。我想，也许是时候她可以尝试学习正确的书写了，并且更专注地去记忆单词拼读。然而买来的英文字帖她并不感兴趣，写两笔就不再进行下去。怎样让她主动进行英文单词的拼读和书写呢？

（princess 里的 e 是颠倒的）

我想到利用她最爱的绘本，和她喜欢使用的剪贴本。这个方法就是“绘本剪贴变字帖”。

她最喜欢的绘本之一不是什么经典名著，但内容是她最心仪的，叫做“Big Sister, Little Sister”。里面每一页的温馨内容，都是小妹妹在模仿姐姐做事和游戏，是一个姐妹情深的故事。Suki读不厌这本书，两年翻了上百次，更够把每一句背下来，而且经常要把“Big Sister, Little Sister”读成“Suki, Sula”。现在Suki经常主动读这本书给妹妹，妹妹也特别爱听。

我选了其中的四页，拍成图片，在Photoshop里排版。每一页原图的旁边，都重新设计了一遍对应的句子内容：我用很大的字体，深色底、白色字。然后把排好的页面打印出来。

我把每一页的原图和句子剪下来，并把句子打散，每个单词都分别剪开，同一个句子的单词都放在一起，折在一张白纸里面，并写上句子的顺序编号。

和Suki进行游戏时，我们翻开她很喜欢用的剪贴本。四页绘本原图先都贴在黑色的本子上。然后，我把第一页内容对应的单词纸片摆在她面前，她可以查看原图上的单词写法，并在纸片中找到对应的单词，尝试把整个句子拼读出来，并贴在剪贴本上。

因为这个绘本的句子她都很熟悉，都能背下来，所以她立刻就知道自己想找的词是哪个。比如”Big sister plays princess”这一句，她在原图中仔细看“princess”怎么拼，然后在纸片中找到了一样的单词。

因为自己很爱这本书，所以Suki的句子拼读也有热情。书中的词汇很简单，也有很多重复，比如“sister”这个单词重复多了，她在下一句中就能立刻找出来。

她一边背诵，一边慢慢地把每一页的句子拼出来，粘贴在原画旁边。

下面就可以开始尝试书写了。因为我用了深色的底，白色的字体，这样就可以当字帖用。她顺着笔划描绘字母，把之前已经尝试拼读的词汇比如“princess”，再用书写的方式熟悉一遍。有了字帖，她就不会再写出镜像或颠倒的错误字母了。

用同样的“绘本剪贴变字帖”的方法，也可以进行中文的拼句和书写哦。一次不用打印出整本书，选择最熟悉的几页开始就好。

你家的孩子最想要拼读哪个绘本呢？

安潇题外话：

最近Suki的线条画有了变化。以前画人物，都是一支笔一种颜色画到底，最近开始用不同颜色画不同的身体部分了。以前画房子都是占整张纸的一个大方块，最近忽然有了场景，有地面、房屋、烟囱、太阳、草地和人物。我从来没有告诉过她要怎样画、画什么，所以观察一个孩子自然状态绘画的变化是件很有趣的事，让我很好奇她内心世界的光景都在怎样变幻着。

安潇 2017年6月 于 伦敦

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「 关于安潇：居住于伦敦，曾是动画导演和漫画作者，现在一边工作一边带娃。有两个女儿Suki和Sula ，出生于13年9月和15年7月。从Suki一岁开始，受到蒙特梭利理念的启发，开始在家进行早教启蒙，迄今为止和两个女儿创造和实践了近300个早教小游戏，覆盖类别有身体技能、语言交流、生活实践、美术创意、自然科学、感官感觉、数学秩序和社交情感。」

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- Suki 和 Sula的早教笔记”

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