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参赛来稿·路原:从隋唐盛世到五代十国【统编版|编号:S20200064】

路原 高中历史教研 2022-09-24

作者简介
路  原,西南大学历史文化学院民族学院2017级大四学生,曾获西南大学校级一等奖学金、三好学生、明德奖学金。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,期以历史教育的光铺洒孩子们的心头。
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教学设计

设计说明
《从隋唐盛世到五代十国》一课主题为“隋唐大一统与民族交融”,也是本课的明线,暗线为隋唐盛世与衰象的历史转变,通过“合久必分、分久必合”与“盛极而衰”的历史变迁,来揭示历史发展的曲折性,同时明白“大一统”才是中国历史发展的大趋势。站在大历史时空角度,以历史的长时段角度把所讲教材的内容串联起来;同时提纲挈领地运用子目主题,培养学生的主题观念。利用多种手段,如史料、图片等创设情境,以期学生达到“神入历史”的效果,并且设置问题培养学生思辨能力和历史解释能力。
隋唐盛世,应当在历史长时段的发展下重新审视,“大一统”是本课乃至本单元的主题,但在统一之下也有分裂,历史的发展并非一帆风顺,带领学生探史学之真。隋唐盛世的“大一统”气象,推动着封建社会的发展和繁荣,同时也是长期民族交融的结果。在基本史实的简明学习中,深度解读重点历史问题,培养学生探索求真和感知历史的精神,放宽视野认识历史发展的曲折性,增强对统一多民族国家的认同感。
编者说
这是西南大学历史文化学院民族学院2017级大四学生路原同学参加高中历史教研平台和天地出版社联合开展的第一届高中历史“教研杯”精品课件设计大赛的作品【点击查看说明】。参赛作品将于10月初进行线上、线下同步评比,欢迎大家通过留言发表看法和见解。经作者授权独家发布,未经本站许可,请勿转载。
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