让以赛亚·伯林最感到吃惊的事情
在20世纪的思想家之中,以赛亚·伯林无疑是一位传奇人物。
他的经历何其丰富:出生于沙皇俄国的犹太人家庭,备受父母宠爱,幼时即随父母前往英国伦敦过上流亡却优渥的生活。
二战期间,伯林先后在纽约、华盛顿和莫斯科担任外交职务;他是活跃于公众的思考者,除了《马克思传》外,鲜有大部头学院派著作,却能凭借讲稿文集传播于世。他获得一系列荣誉与褒奖,当然,也收获争议与批评。
他是英国哲学家约翰·奥斯丁的牛津好友,也是哲学家A.J. 艾耶尔通往学术之路的劲敌;在弗吉利亚·伍尔夫眼中,他「外表像个黑黝黝的葡萄牙籍犹太人,说起话来则有着年轻的梅纳德·凯恩斯的活泼与自信」;
他和爱因斯坦都是犹太复国主义运动的推动者,后者称他为「上帝让伯林只成为这个世界的旁观者」;他在前往俄国的期间,曾和阿赫玛托娃整晚共处一室,秉烛夜谈,让世人留下无限遐想,却也给阿赫玛托娃带来负面影响;帕斯捷尔纳克信任他,将手稿托付于他,请求伯林务必帮忙出版,这部手稿便是后来赫赫有名的《日瓦戈医生》;
他的哲学研究生涯因为在剑桥参加道德科学俱乐部的会议发言,被维特根斯坦打断而划上句号(或许他从维特根斯坦的发言中意识到自己不是做哲学的料).......
他的追随者无数,批评者众多,「沙龙学者」的称呼是对他在公共空间滔滔不绝发言的贬抑,实际也是对伯林思考方式的总结。
01.
「永远活在生活的表面」
在伯林看来,20世纪是有史以来最糟糕的一个世纪,在这个世纪里发生了两次世界大战,野蛮破坏了大多数无辜者的生活,那些杀人如麻的疯狂行为还披上了理性的外衣……
而他之所以「平静而快乐」,便是因为他「永远活在生活的表面」。
伯林一生活了88岁,并且大部分时光都是在平静和幸福中度过的。因此,到了晚年,他总结自己成功和幸运的原因时,他会镇定而淡然地回答说自己是一个「浅显」的人。
对于这样一个传奇的人物,当叶礼庭与其工作几年后,萌发了为伯林做传记的想法。于是叶礼庭在十年间,不断拜访伯林,记录下伯林的回忆,最终写作了《伯林传》这本著作。
▲《伯林传》
作者:[加拿大]伊格纳季耶夫
译者:罗妍莉
出版社:译林出版社
出版时间:2001年
02.
「自由」的源头
叶礼庭在《伯林传》中写到,1909年,伯林出生于波罗的海沿岸小城里加。到1997年去世时,伯林在这个他认为最黑暗、最糟糕的一个世纪里,足足活过了88个年头,几乎穿越了它的开端与结尾。
▲幼年时的伯林
的确,命运从一开始,就给伯林开了一个玩笑:由于母亲难产,伯林在出生的过程中被医生夹伤左臂韧带,落下了终身残疾。
这个意外的起点,或许也暗示了伯林不平凡的人生。
1917年3月,俄国「二月革命」爆发。在一场混乱的群众游行中,年仅七岁的伯林目睹了一个警察被围攻的暴力场面。警察煞白、扭曲的面容给伯林留下了深深的恐惧感,也使他毕生都抵制任何形式的肉体戕害,形成了他政治观念的雏形。
对于这段经历,著名作家、评论人西闪老师在为「明白」导读《伯林传》时指出,在伯林看来,「一种政治秩序要得以安全的维系,必须把暴力或者恐怖排除在外」。
「二月革命」后,许多自由主义的报刊被查封,甚至几经改名后仍然被查封,这类事情频频发生,对伯林也产生了非常大的影响。
从那时起,伯林便隐约意识到了「言论自由」的价值,「自由」思想由此在他心中扎下了根。
1928年,伯林进入牛津大学专门研究古典文学的圣体学院。彼时的牛津,已经有一群闪耀的人物诞生,诸如哈罗德·阿克顿(Harold Acton),伊夫林·沃(Evelyn Waug)。伯林在牛津的学业顺风顺水,成绩优异,也是小圈子里的中心人物。
毕业之后,伯林考上了英国顶级的学术殿堂——全灵学院,成为一名待遇和地位都优越异常的研究员,同他一起竞争的艾耶尔则不幸落败。
在这期间,俄国思想家赫尔岑的「勇气和政治责任感」对他影响最大,在文学上,他则深深被屠格涅夫的自由主义思想所吸引。
03.
反思自由
04.
思想的遗产
生命临近终点之时,伯林曾在一篇文章中引用俄国思想家赫尔岑的话,表达了他的人生信仰:
「在你唱出一支歌以前?它在哪里?」真的,在哪儿呢?答案是「哪儿也不在」——是唱歌和作曲的行为使这支歌得以产生。因此,生命也一样,是由那些活着的人自己一步一步活出来的。」
和维特根斯坦一样,伯林坚持认为死亡「并不是生命中的事件」。
西闪老师认为,伯林最看重的就是人的历史性经验,因此要通过理解人类情感来推进变革或解放,而不是去追寻一些特定的永恒命题。
在离开世界前的最后几个星期里,伯林的生活与以往仿佛并没有什么不同:为了尚未解决的色列问题而苦恼,与英国首相布莱尔就自由主义的问题而辩驳,跟爱人、朋友道别。
他给世人留下的思想遗产,便是人们讨论「自由」时,始终绕不开他。
对于人们质疑伯林思想的原创性,西闪老师指出,伯林的重要性不在于多么具有穿透力的原创思想,而是在归纳中,重新梳理和理解过去思想家们的精神与观点。
或许,我们可以说,伯林的思想中,深刻和「世俗」同在,伯林之为伯林,不在于创造观念,而在于反思观念。
在解读《伯林传》时,西闪老师援引了作者叶礼庭的评价,献上对这位传奇思想家的敬意:
这也是《伯林传》的结尾,是伯林一生最深情的诠释。
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