龔鵬程：百年漢字屈辱史（七）

龚鹏程：百年汉字屈辱史（七）

七、面向全球推广汉字的挑战

面对全球化，除了要认识它内中含藏的霸权性质外，更须在行动上有所作为。

首先应该做得更积极的，是面向全球的华文教育。

目前世上学华语的人已渐增加，但台湾的世界华文教学未得政府政策支持，海外教学点已渐趋萎缩。大陆之对外汉语教学，相对来说便较为蓬勃。「全球孔子学院计划」，仿西班牙塞万提斯学院、德国歌德学院之例，在全球开办孔子学院。此举虽壮，但其事是福是祸，不易遽断。目前全球华语文教学的教材、教法、辅助教学工具、教学形式、教学机构……，比起美语教学也是瞠乎其后的，须大力强化推动，自不待言。

其次是中文计算机的发展。

目前电子中文的处理方式，一是在系统内采用双或多音节内码表征汉字，如BIG5、GB2312、GB18030、CJK、Unicde……等。二，在计算机硬盘建立汉字库，运行时部份调入内存。这汉字库又分一级常用、二级通用、三级扩充等。三，以中文输入法调用汉字库中存放的汉字。输入法「万码奔腾」，拼音、五笔、仓颉、手写、快码、语音辨识……，什么都有。四，按设字的字体字形字号显示或打印汉字。可在计算机上显示出汉字，这种状况固然相同，但不同系统中表征汉字的内码完全不同，系统未必兼容，词组的输出率也都偏低。

除中文系统分歧外，众所周知的困难，是正简字的不同。目前正简字转换技术已渐成熟，但仍不完善。转换的误差很难改善。

中文计算机发展另一问题，是中文作业系统环境。计算机是西方的发明，故其作业环境就是英文。中文要能具有中文操作系统、程序语言及应用程序等整体的中文环境，跟英文一样，仍是需要努力的。

是的，革命尚未成功，同志仍须努力。

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