老师与学生家长冲突后失联殒命：该给老师惩戒权了！
近日，有媒体报道，安徽铜陵枞阳县陈瑶湖中心学校的周安员老师疑因与学生家长发生矛盾，于7月3日上午，离家后便与家人失去联系。7月7日，有关部门在长江里发现一具男性遗体，经辨认照片，遗体与周安员高度相似。
7月15日晚，铜陵市郊区人民政府官方微博发布通报，据长航公安DNA比对结果确认，7月7日在长江无为刘家渡渡段发现的男尸系铜陵市郊区陈瑶湖中心学校失联的周安员老师，且通过视频证实排除他杀。
7月15日，铜陵市郊区体育局、铜陵市公安局郊区分局联合发布《铜陵市郊区陈瑶湖中心学校周安员老师失联有关情况的通报》，公布了造成周安员老师与学生家长发生纠纷的相关情况。
6月19日上午数学课上，一位男生和一位女生因为争抢一支铅笔发生冲突，只是女生哭泣。据津云新闻报道称周安员当时上前进行制止，但是男孩情绪激动，他就用手按住男生脖子，将其控制在座位上，致使男生脖颈留下了大拇指手印。孩子回家后说是被老师打的，家长随即带孩子到医院检查。第二天，男生的母亲和外婆等亲属到学校找周安员讨说法，发生了冲突。
“男生家长要求周安员在全班道歉，并支付小孩的检查费用。校方拒绝了让老师道歉的要求，但检查费用双方可以协商。因校方处理意见家长不接受，后周安员电话报警。辖区派出所民警到场，经协调提出初步调处意见：周安员老师维护正常教学秩序无过错，在全班向同学道歉的要求不予采纳，检查费由双方协调解决，双方当场无异议。但是民警离开后，家长再次向学校提出，要求周安员在全班向学生道歉。”
事后，校长、总务主任分别与周老师谈心。6月28日上午，应周老师岳母的要求，辖区派出所负责人召集再次协调。经调解，双方当事人自愿达成书面协议，周老师当场支付检查费用930元。
另外，《通报》还提到，周老师6月12日还曾与另一名学生家长在学校发生纠纷。而根据媒体报道，据周老师的姐夫王贤成介绍，6月11日，一位学生在课上调皮，周安员用课堂上的尺子打了小孩一下，在其身上留下了红印。第二天，学生的三个家属来到学校，在班里打了周安员，“他们扇了小舅子两个耳光”。随后，学校出面调解，事情才得到解决。
老师没有惩戒权如同开汽车没有刹车
周老师没有留下自己的心路历程，谁也不知道他的死亡与两起学生家长冲突有没有确切关系，有的只是个人主观揣摩。2018年11月8日，湖北武汉钢城十一中张明举老师在参加完学校的一个会议，用手机编辑下了绝笔信发送到青山区数学老师的教职工QQ群里后，从教学楼纵身跃下，当场身亡。
就在2018年，已有数位老师跳楼自杀身亡：
6月5日清晨，赣州四中校长刘爱平(49岁)不堪工作压力与抑郁症折磨，于教学楼纵身跳下身亡。
7月12日，洛阳市新安县第二高级中学女教师张会芳因工作压力大携女跳楼自杀身亡！年仅35岁！
9月13日早晨6时许，洛阳第十七中学52岁教师王宏召“不满学校职称评聘不公”从学校宿舍楼顶跳下，当场死亡……
应试教育下，虽然教育部门告诉大家学校不公布学生成绩，但学校及家长衡量和考核老师的主要依据还是教学成绩。各项教育考核任务，让多少老师“轻伤不下火线，重症仍在坚持上班”，猝死讲台的老师也不在少数。
除了教学任务，老师干得最多的莫过于非教学任务了。网络盛传一副对联：“上联：防溺、禁毒、扶贫、网安、迎国检，眉须俱抓无所不能；下联：坚韧、执着、忍辱、负重、吃万苦，境界合一将封神。横批：人民教师。”
非教学任务中，处理学生纠纷就是一项重要内容。班级里几十名学生难免发生纠纷，需要老师分出是非曲直，老师该如何处理及惩戒。目前来看，只能靠说服教育。对于那些“熊孩子”，说服教育失败后还如何处理？骂不得，打不得，有学生投诉还不得不处理，处理的不公投诉到领导那里，自己就会被训诫。
就在不久前，山东五莲一位老师因用书本抽打逃课学生，家长不依不饶，最后这位曾多次获得优秀荣誉的老师被教育局要求辞退。据说，当事家长向学校提出要么让他的孩子上当地最好的学校，要么赔30万。在家长的持续上访下，当地教育局不得不要求解除聘用了该老师，并把其拉入了县信用信息评价系统“黑名单”。
没有惩戒权、被捆住手脚的老师，剩的唯一手段就是靠“哄”来教育学生了，实在难管的，只能放任自流了。打不得，骂不得，谁还拿自己的饭碗开玩笑？至于学生的教育成果，跟奖金、饭碗比起来，已经顾忌不上了。
就在刚刚，教师惩戒权写进中央文件
《三味书屋》里，鲁迅为了给父亲买药迟到了，被私塾先生用戒尺打手掌，鲁迅在桌子上刻下了一个“早”字，自己从此养成了事事早准备的良好习惯。照目前的某些家长作风，私塾老师该下课了，鲁迅的良好习惯估计也就不知能够养成了。
7月9日，媒体报道，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发。教育部相关负责人解读称，将通过优化课程、开齐劳动教育课时、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权等多项措施，减轻学生负担，提升义务教育质量。
有网民表示应该把惩戒权还给老师，容许老师一定的处罚免责权，这代表了整个社会对教师职业的尊重。
《意见》中明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”。
教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，下一步，教育部将按照意见要求,一是明确实施教育惩戒权的基本原则。教育惩戒重在教育,是从促进学生健康成长的愿望出发来实施；二是研究制定实施细则。明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，规范行使，促进广大教师对学生既热情关心又严格管理要求；三是抓紧修订教师法有关规定，从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权,促进教师敢管、善管。
专家指出，教育惩戒权主要应该包括：
批评权，即批评和制止学生不当的言行举止；
隔离权，将侵犯其他学生合法权益的犯错误学生隔离开来，以保护其他学生；
没收权，没收手机、玩具、宠物等扰乱课堂纪律的学生个人物品；
警告权，要求犯错误学生写认识到自己错误的检讨书，以保证不再犯错；
留校权，视情况要求犯错误学生放学后留校，反省自身错误；
剥夺权，视情况取消犯错误学生参加某些集体活动（如春游、秋游）的权利。
此外，还可视情况让家长对犯错误学生进行批评教育；视错误严重情况给予犯错误学生处分，并真实、客观记入档案；视错误严重情况给予学生停学等处理。当然，在教师行使教育惩戒权的同时，学生和家长也拥有申诉权，可对存在异议的惩戒行为进行申诉。
近些年，学校教育的另一个人们话题是，一些“禽兽”教师侵害学生事件，加剧了社会对教师队伍的不信任。在给老师惩戒权与防止老师侵害学生之间，如何找到平衡，还是应该走法治化、规则化的道路。
已经殒命的周老师，没有等到教师惩戒权的颁布实施，不知道，如果早点实施老师惩戒权，他还会不会殒命。
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