《河北师范大学学报》（教育科学版）2023年第1期
来源：河北师范大学学报教育科学版
《河北师范大学学报》（哲学社会科学版）2021年第6期法学论文要目
2023年第1期目录
名家观点
大改革、大发展、大提高、建强国
——周远清的“教育人生”
王静修
本期关注
论全球研究生教育发展的趋势
周洪宇，常顺利
教育法治专题
“放管服”背景下教师资格认定制度改革研究
申素平，延 然
中国的教育改革迫切需要制订《学校法》
程方平，王 军
高校学术委员会建设遭遇困境的原因与对策
田鹏慧
中小学学生申诉制度优化路径探析
——基于31个省份学生管理相关规定的实证分析
郝盼盼
教育史专栏（教育部名栏）
“六三三”学制百年回眸与展望
王 慧，陈晴晴
中国共产党领导西藏教育现代化的历史性成就、经验与意义
吴明海，王晓宇
高等教育
国际比较视角下的通识教育实施体系研究
董 申， 马莉萍
“五维一体”：新时代全面加强高校劳动教育实践路径刍议
杨莲霞，李玉妹
职业教育与成人教育
我国高职院校行动逻辑的现代转向
——基于制度逻辑的视角
孙长远
职业教育助推共同富裕的内涵、逻辑及行动框架
李名梁，史静妍
教师与教师教育
教师公共精神：历史回溯与当代审思
毛 菊，李育球，武 敏
成效·局限·改革：“G-U-S”三位一体协同育师机制审思
徐 红
师范专业认证视域下“新师范”体系创新路径研究
李克军，赵博文
学前教育
国外0-3岁婴幼儿托育服务供给的经验、问题及启示
——以美、英、日为例
索长清 ，王秀青
幼儿园家庭教育在线指导：内涵意蕴、价值重构与发展转向
冯江英，王建虎
复杂动态系统模型：幼小衔接期儿童学习与发展问题研究的新路径
马君谦
教育法治专题
《“放管服”背景下教师资格认定制度改革研究》
申素平，延 然
【摘 要】在“放管服”改革的背景下，行政许可改革呈现审批集中化和审管分离化的趋势。作为市场进入类的行政许可，教师资格认定制度改革也呈现出相同的趋势和特征。教师资格认定的关注重点从事前许可逐渐转移到事中事后监管，在许可前审查的环节适用告知承诺、补试或免试制度，为申请人提供更为高效便捷的申请条件；在许可后监管的环节通过定期注册以及撤销教师资格的方式，加强对教师资格的监管。在未来，教师资格认定机构可进一步改进许可前审查方式，加强审批和监管协同，注重事中事后监管，提高服务意识和能力，不断完善教师资格认定制度。
【关键词】“放管服”改革；行政许可；教师资格认定；事中事后监管
《中国的教育改革迫切需要制订<学校法>》
程方平，王 军
【摘 要】学校作为教育实施的主体，虽然有《教育法》等法律为保障，但是在涉及政府、社会、学校等多方面责权利关系时边界模糊，以及在教育资源公平分配、教育投资主体认定及国家教育目标实现等方面面临无法可依的局面。《学校法》将从法理层面明确各级各类学校办学主体、性质、目标，廓清政府、社会、学校的责权利边界，规范三方关系，进而建立现代学校制度。该法对于促进教育公平发展、保障国家教育目标的实现、推动依法治教具有重要的现实意义，当下应尽快将《学校法》列入立法规划。只有确立以人民为中心的立法思想，突破传统的以部门立法为主的方式，从国家层面确定立法主体，致力于立良法，才能充分调动相关办学主体的积极性、能动性和创新性，最终实现国家总体教育方针和全民教育理想。
【关键词】教育改革；教育立法；《学校法》；依法治教
《高校学术委员会建设遭遇困境的原因与对策》
田鹏慧
【摘 要】《高等学校学术委员会规程》在合法性、协调性、可操作性、立法技术规范等方面存在缺陷，《规程》实施过程中存在受众抵制、执行人员执法能力不足、法治环境不匹配等问题。应将高校学术委员会的职能定位回归高等教育法的规定，建立法律责任制度、补齐法治运行欠缺的环节，弥补制度漏洞、增加《规程》的可操作性。继续推进高等教育管理体制改革，加强执法能力建设，完善法治环境，为《规程》实施提供支撑。
【关键词】高等学校学术委员会；立法质量评估；法律责任；法律实施
《中小学学生申诉制度优化路径探析——基于31个省份学生管理相关规定的实证分析》
郝盼盼
【摘 要】《中小学教育惩戒规则（试行）》第十七条和第十八条规定了学生申诉制度，将学生申诉分为校内申诉和行政申诉两个阶段，但对申诉处理程序等核心事项未作出明确规定，有进一步优化的空间。学生申诉制度优化有两条主要路径，一是修订省级学生管理相关规定，二是直接修订《中小学教育惩戒规则（试行）》。通过对31个省份学生管理相关规定的实证分析，发现规定学生申诉制度的省份较少，学生申诉规定中核心要素缺失；学生申诉时间和申诉处理时间等程序事项省际差异较大，且存在与上位法相冲突的情形；在行政申诉与行政复议或者行政诉讼的衔接上，省级学生管理相关规定存在不可逾越的局限性。因此，学生申诉制度需要在修订《中小学教育惩戒规则（试行）》时予以完善，重点是明确学校学生申诉委员会和教育行政部门申诉处理程序。
【关键词】学生管理；纪律处分；学生申诉；校内申诉；行政申诉
华南理工大学法学院关于公示2023年申请审核制博士研究生复试拟录取名单的通知
国际足联宣布：对阿根廷队世界杯决赛中的不当行为进行调查！
同济大学法学院2023年博士招生材料审核结论，91人
郑州大学马克思主义学院2023年博士研究生招生“申请—考核”制实施细则及目录
22岁女生从学校宿舍上铺坠亡，省教育厅回应
北京为54名实习律师办理了注销手续，为44名实习律师办理更换指导老师手续
2023年国家法官学院与澳门大学法学院合作培养法学硕士研究生招生简章
中国社会科学院大学2023年招收攻读博士学位研究生简章，480人
中国疾病预防控制中心2023年统考学术型博士研究生招生简章,75人
内蒙古农业大学2023年招收攻读博士学位研究生简章，198人
佳木斯大学2023年博士研究生招生简章
哈尔滨商业大学2023年攻读博士学位研究生招生简章（“申请-考核”和公开招考）
天津大学2023年工程博士招生简章
天津大学与青海民族大学2023年联合培养博士研究生招生简章
北京2022年法考报考人数45766人，较2021年增加11%！
关于第二届全国检察机关重罪检察实务论坛征文获奖论文和优秀组织奖单位的通报
《暨南学报（哲学社会科学版）》2023年第1期法学论文要目
“第二届”西北政法大学长安经济法博士论坛暨“数字经济发展的经济法保障”专题研讨会征文公告
《社会科学文摘》2023年第1期法学目录
《复印报刊资料·人权研究专辑》（2022） 第二辑
《中国土地科学》2023年第1期法学论文要目
“新时代新征程反腐败重点领域治理研究”主题年会会议议程
2022年度分州市级人民检察院和基层人民检察院优秀调研文章获奖名单