前脚OpenAI，后脚谷歌，“个性化教育、因材施教”正从理想走向现实
未来，学习或者教学的“黑匣子”将被打开。
来源|多知
作者|王上
视频制作|张蔚斐
被OpenAI抢先一天开发布会之后，谷歌I/O大会召开，也推出了最新多模态AI产品。双方的产品中都有教育场景的应用案例。从中可以看到，“个性化教育、因材施教”正从理想走向现实。
GPT-4o的最大特点是多模态实时交互，OpenAI给出了用GPT-4o解方程式的演示。此外，在其官方放出的视频中，还有可汗学院创始人和他的儿子用GPT-4o解数学题，GPT-4o也能看图说话，用语音边引导边解析。家长们纷纷表示：这正是我想给孩子使用的！
谷歌多个产品展示了教育案例，如推出了 LearnLM，这是针对学习进行“微调”的AI模型系列。谷歌表示，LearnLM模型是利用“对话方式”辅导学生学习。LearnLM 融合了Search、Gemini 和YouTube，在案例中，演示人员发给LearnLM一段教学视频，它可以给到学生视频中的要点，且是分步骤予以解答，不直接给答案。
谷歌表示，LearnLM 可以帮助教师发现新的想法、内容和活动，或者找到适合特定学生群体需求的材料。
谷歌的NotebookLM中，推出了“音频概述”，也提到了教育案例，把教学材料输入后，可以得到语音解答。
此外，谷歌将在未来几个月内在 Gemini 推出教师智能体。
对标OpenAI的GPT-4o，谷歌DeepMind首次对外公布了「AI智能体」新项目——Astra。像人类一样，对复杂、动态的世界做出理解和响应。未来，这也有望能在教育场景中应用。
以前“文生图”可能不足以解决很多教育问题，比如在汉语语境中，包含多音字，发音不同字面意思就不同。因此，多模态更适合教育场景。多模态的形式可以还原甚至超越线下教学场景。
在围观了GPT-4o和谷歌I/O大会后，多知对话了多个教育行业从业人员，他们皆表示，正在学习、交流，并会做进一步研究。
“教育+AI”创业者又一次站在机遇与挑战并存的路口上。
01
“个性化教育真的来了”
如果说“个性化教育、因材施教、有教无类”是教育人追求的“圣杯”，那么GPT-4o的出现以及谷歌的新产品让目标更加接近了。
多个教育从业者告诉多知：“个性化教育是真的到来了。”
从演示可以看到，GPT-4o语音交互的能力得到极大的突破，且具有多模态和情绪识别的能力。这让个性化学习、因材施教成为可能。
在GPT-4o之前，多模态是分散的，而今，GPT-4o是一个大一统的多模态，仅一个模型即可读、听、写，类似真人。
对于学生来说，可以随时随地问GPT-4o，它相当于一个个性化的AI老师，可以分步骤地解答，直到学生真正理解；可以分析学生的学习习惯和偏好，推荐最适合的学习材料和练习题，帮助学生更有效地学习；GPT-4o还可以检测学生作业的答案是否正确，并给出详细的解释和改进建议，帮助学生了解自身的学习状况和进步方向。
对于老师来说，能够自动批改作业和考试，提供即时反馈，减轻教师的工作负担；可以根据学生的进度来分配相应的教学资源。
有教育科技公司CTO从业者告诉多知：“OpenAI的发布会非常惊艳，仅‘实时语音交互’对教育来说就有很多可以应用的场景。”
有网友脑洞打开：“如果GPT-4o能够在讲述历史变迁的时候，在地图上进行标注、生成新地图，那么基本开始接近真人辅导场景了。目前可以生成表格，但生成数据图、地理图还没有打通。”
在职业教育领域创业的从业者大海提到，“GPT-4o跟之前不同，现在不仅仅是问答知识点，而是包含语音、表情、语气等方面。”
教育科技行业投资人Ada认为：“GPT-4o拟人化能力更强了，能够有跟真人交互的感觉，还能识别人的情绪。不过，核心的智能解题和逻辑推理能力有多大提高，还是需要观察。”
谷歌的LearnLM 和NotebookLM都可以进行个性化学习和教学。
为了帮助学生和教师，在NotebookLM中，谷歌设计了一个“音频概述”的功能。它使用 Gemini 1.5 Pro 获取源材料并生成个性化的交互式音频对话。
示例中，演示人员把材料输入，语音助手用篮球的原理生动有趣地讲解牛顿力学定律。
演示人员说自己的儿子第一次看到这个功能时，惊掉下巴，并感叹：“第一次感受到学习可以不是死板的，牛顿力学定律居然可以通过篮球来学习！”
谷歌认为：“这就是多模态的机会。很快，用户将能够混合格式和匹配输入和输出。”
从OpenAI放出的视频邀请可汗学院和谷歌各个产品展示教育案例来看，教育将是多模态应用的重要场景。
未来，诸如可汗学院、多邻国这样的教育产品或将与GPT-4o结合的更为紧密。不论是解答学科知识，还是口语训练等场景，都将有更大的想象空间。
可以说，OpenAI和谷歌的新产品让因材施教的进程极大加快了。
谷歌表示，LearnLM已经在 Google 的多个平台上可用，且正在通过Google Classroom(帮助老师在课堂上布置任务并收集及时反馈的程序)的试点项目来使用 LearnLM。
未来，学习或者教学的“黑匣子”将被打开。
02
“教育创业者有奔头了”
作为全新的多模态大模型，GPT-4o和谷歌新产品的出现，成为教育科技行业新的希望。
职业教育CEO Leo告诉多知：“一个技术冲出来了，就有一堆多样化的创新了，教育创业者有奔头了。AI技术加速了，达到个阈值，应该门槛降低了，效果更好了，会有更多的人入局。”
此前，技术能力可能需要专业的人才、专业知识以及更高的成本才能实现。
而现在，创业者可以借助大模型以较低的成本获得这些先进的技术，构建产品的底层能力。不需从头构建复杂的算法或模型，只需要在具备良好的技术能力前提下，想清楚如何和实际应用场景结合。
资深教育从业者Jack向多知分析称，解决方案型的教育AI产品，如果接入GPT-4o能力，那么可以带来产品体验和竞争力的革命性提升。
随着人工智能技术的不断进步和成熟，对于新入局的创业者来说，迎来一个新的机遇。
猎豹移动董事长兼CEO、猎户星空董事长傅盛5月14日在短视频中评价：“OpenAI的发布会给产品道路指明了方向，这类的产品会更多的出现。从另一个角度来说，连OpenAI这样技术狂奔的公司都开始做应用了，更说明人工智能领域做应用更有前途。我不同意有人说‘这次又摧毁一批创业者’，正相反。我认为，OpenAI的语音助手把整个行业的水准提高了，更多的开发者可以基于GPT-4o做出更好的应用。”
傅盛强调：“每一个创业者都应该去好好地做人工智能应用，大模型的能力当然会不断地迭代，但最终能够把大模型用好的还是应用。”
每一次技术的变迁，都会带来新的产品变革，都会催生新的创业潮。
实际上，在教育领域已经有很多创业者瞄准AI产品，也有一些年轻人开始投身于“教育+AI应用”的创业大潮中。
一个令人振奋的新时代正在到来。
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本文作者：王上点击阅读原文购买↓