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部编版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》视频微课+图文讲解+同步练习

全册精讲+→ 绿色学习平台 2022-04-10

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精彩回顾

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课《隋朝的统一与灭亡》第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》第3课《盛唐气象》第4课《唐朝的中外文化交流》第5课《安史之乱与唐朝衰亡》第二单元 辽宋夏金元时期第6课《北宋的政治》
第7课《辽、西夏与北宋的并立》第8课《金与南宋的对峙》第9课《宋代经济的发展》第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》每天同步更新中。。。


第二单元 辽宋夏金元时期

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第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》

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图文精讲+知识点+同步练习

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知识提纲

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成吉思汗统一蒙古

蒙古族:是中国北方的一个古老民族,原生活与大兴安岭地区,后来向西迁徙,进入草原地区,过着游牧生活。

● ※铁木真,1206年,统一蒙古草原,建立蒙古政权,尊称为“成吉思汗”。


蒙古灭西夏与金

● 1227年,成吉思汗率领蒙古军队消灭西夏。

● 成吉思汗死后,蒙古和南宋结盟,南北夹击,1234年,蒙古灭金。

● 金被灭后,南宋和蒙古对峙局面形成,蒙古军队南下攻南宋,双方持续征战40多年。


※元朝的建立和统一

● 忽必烈是成吉思汗的孙子,1260年继承汗位。

● 忽必烈接受汉朝儒臣的提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议,实行“治国安民”的方略。

● 1271年,忽必烈改国号元,1272年定都于大都。

● 1276年元军攻入南宋临安,南宋灭亡,南宋大臣陆秀夫、文天祥等继续抗元。

● 1279年元灭南宋残部,完成全国的统一。

● 元朝的统一,结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。


微课精讲

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图文解读

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同步练习

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1.“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的大元王朝,其建立者是(B)

A.成吉思汗        B.忽必烈

C.努尔哈赤        D.阿保机

2.下列各项中属于元朝的是(    ) 

①组织军队灭西夏②灭亡南宋  ③杀害文天祥  ④灭亡金政权

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③

3.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”体现了南宋哪位抗元将领的崇高气节(  )

A.文天祥   B.岳飞   C.寇准    D.李纲

4.元朝结束自晚唐五代以来的分裂局面,完成全国统一的标志性事件是(    )

A.西夏灭亡       B.蒙古灭金   

C.元军攻入临安   D.元军攻灭南宋残部

5.北京晚报上曾有一篇文章写道:金哀宗完颜守绪曾对钓鱼台美景大为赞叹,写有“金主銮舆几度来,钓台高欲比金台”的诗句,称钓鱼台堪与燕昭王的黄金台相媲美。金最后是被谁所灭(   )

A.蒙古、北宋      B.蒙古、西夏  

C.蒙古、南宋      D.南宋、西夏

6.电视剧《忽必烈传奇》曾获“金天使奖”。下列属于忽必烈功绩的是(  )

①统一蒙古各部   ②建立蒙古政权   

③灭亡南宋       ④改国号为元

A.①③   B.②④    C.①②    D.③④

7.忽必烈采纳大臣“行仁政”的建议,推崇儒家学说,下列不属于忽必烈即位后采取的措施有( ) 

A.广开言路       B.整顿吏治    

C.注重农桑        D.改用汉姓 

8. 下列结束长期分裂局面,实现大统一的封建王朝,按时间先后顺序排列正确的是(    )

 ①秦朝   ②隋朝  ③西晋  ④元朝 

A.①③②④     B.①④②③  

C.②①③④     D.③①②④

9.蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族,被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。阅读下列材料,完成探究任务。

【人物篇】

材料一  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。     ——毛泽东《沁园春·雪》

(1)毛泽东的这首词中,共提到了中国古代哪几位著名的帝王?

 

 

(2)成吉思汗的主要功绩是什么?他的后继者忽必烈又有何成就?

 

 

【统一篇】

材料二   在蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中,对12世纪的蒙古草原有这样的描述:有

星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢劫财物。有草皮的地翻转着,全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。

(3)这一描述反映了蒙古草原上的什么局面?

 

 

(4)这一局面后来是怎样改变的呢?改变这一局面的人物是谁?

 

 

 

(5)蒙古建立的政权是如何统一全国的?

 

 

 

 

 

材料三  "大元"出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向。

(6)材料一中的“大元”政权,始建于何时?哪一年实现“一统天下”?有何历史意义?

 

 

 

 

 

材料四  文天祥是南宋的状元,元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部家产充作车费。兵败被俘后,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。

(7)元朝的统一是历史大势,但是文天祥的行为却为后人称颂,如何看待文天祥抗元斗争?

 

参考答案:

1-8.B  D  A  D  C  D   D   A

9.(1)秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。

(2)成吉思汗:统一蒙古各部,建立蒙古政权。

     忽必烈:①施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。②建立元朝,统一全国。

(3)局面:蒙古草原上各部落之间频繁发生战争。

 (4) 改变:铁木真率部多次征讨,逐一打败草原上各个强大的势力,于1206年完成草原的统一,建立了蒙古政权。

        人物:成吉思汗

   (5)1227年蒙古灭西夏,1234年蒙古灭金。1271年,忽必烈改国号为元,1276年元灭亡南宋,1279年元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一。

(6)1271年  1279年  

意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

(7)文天祥抗元,保卫了南宋人民的生命财产安全,这是正义之举;抗元失败后文天祥坚贞不屈的崇高气节,受到后人敬仰。



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