2021年12月下旬教育报刊征稿启事

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2021年12月下旬教育报刊

征 稿 启 事

      《新教师》小学数学“经典案例”板块征稿

       精选名师教学实录片段，进行精当的评析，以帮助读者从一定的理论层面认识课例，得到启发。所选的课例片段应是比较新的，其他刊物未发表过的，能体现《课程标准》精神，反映当前小学数学教学发展方向的。

      1.请不要写成个人教学反思！

      2.字数请控制在3000字左右。

      3.投稿平台：图片http://tg.fep.com.cn/

      请注意投稿栏目！

      1221《福建教育》（班主任）约稿：良好的家教给我永不枯竭的动力

      先与大家分享一个案例：

      我参考了历史上著名学者的生平，发觉大部分成名的学者都有良好的家庭背景。人的成长规律很多，奥秘也很多，相关的学术观点也是莫衷一是。但是良好的家教，无论如何都是非常重要的。童年的教育和启蒙教育是不可替代的，它往往奠定一生事业的基础。虽然家长可能受教育的程度不同，但他仍然可以用他的爱心来鼓励孩子，在孩子很小的时候培养他们的学习习惯和学习乐趣。

      对孩子们来说，学到多少知识并不见得最重要。兴趣的培养才是决定其终身事业的关键。我小学的成绩并不理想，但我父亲培养了我学习的兴趣，成为我一生中永不枯竭的动力，凭着它，可以有勇气去学任何想学的东西。相比之下传统教育往往注重知识的灌输，而忽略了孩子们兴趣的培养，甚至有的人终其一生也没有领略到学习的乐趣，对一个学者来说，这是很可悲的事情。

      ——丘成桐/北京雁栖湖应用数学研究院院长，哈佛大学教授，清华大学教授，美国科学院院士，中国科学院外籍院士

       再发约稿函：

       回望童年，家庭教育对我们性格、习惯、学习乐趣等的养成有决定性的作用，而这些都是奠定我们的一生事业的基础因素。那么，在我们的童年里，家庭都给了我们哪些良好的影响呢？有哪些是时至今日仍能给我们不竭动力的因素呢？又有哪些深入骨髓的故事可以言说呢？欢迎您以叙事的形式，分享那些足以影响您一生的家庭教育因素。 

      字数：1500-4500；投稿邮箱：[e-mail]；截稿时间：12月21日。

      期待各位老师的精彩呈现。

      1224《学生家长社会》C版征稿

      《学生•家长•社会》C版新一期开始集稿了，欢迎大家积极投稿~~~~~

      【卷首】

      发情感动人，能够直击心扉、引发共鸣的哲理小品文，意境优美。700字

      【我爱美文】

      适合高中生阅读的优美散文、启迪励志性质的故事（名人故事、知识小品等）。900~1500字

      【科幻魔幻】

      科幻、魔幻、奇幻等小说，，在合理性的基础上增强想象力。3000~6000字

      【创新作文】

      高中生优秀习作，文章重点突出“新”，新题材、新想法、新形式。900~1500字

      【男生女生】 

      高中生的情感故事，可以是亲情、友情、师生情甚至是追星的故事，爱情可以适当涉及，但一定要是朦胧情感，不能过度渲染。故事要有矛盾冲突、高低起伏，要有戏剧性的内容，文笔优美，主题积极向上，风格可以活泼幽默，也可以情动人。3000~5000字

      【留学生活】

      留学生在国外的生存现状，体现异域文化，给即将要出国的学生提供帮助。1300~1600字

      【请跟我来】

      一是向高中生介绍现阶段的学习方法与学习经，形式要轻松活泼，切入点小，就一个问题、一个知识点、某种学习方法而纵横捭阖地展开的讲座式稿件。二是向高中生介绍大学的专业，既要有专业性，也要兼具文学性。1400-1800字

      【心理健康】

      心理指导、生涯规划 

      题材可涉及家教理念、心理指导、人生规划各个方面，反应高中生在学习或者生活上遇到的问题，并给出合理解决的建议。切入点宜小宜新，可从一个实例引出，给读者启发，生动可读。1500~2000字。

      投稿邮箱：[e-mail]

      截稿日期：2021年12月24日

      1225《新班主任》“特别关注”栏目2022年第2期征稿：教育惩戒落地，如何拿捏好度

      2021年3月1日起,教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》开始正式实行。根据《规则》,在确有必要的情况下,教师可按学生违规违纪情节的轻重实施不同程度的教育惩戒。

      虽然有规可依、有据可查，但在教学实践中，何为确有必要的情况？如何界定违规违纪情节的轻重？家长不接受惩戒怎么办？一系列问题仍然考验着教师的育人智慧。教师拿捏惩戒尺度稍有不慎，可能会引发家校矛盾，还可能对学生造成伤害。

      学生个体差异大，教师的判断因人而异，对教育惩戒的演绎也不同。针对不同的时间、场合、错误程度以及学生的个性特点等，教师应灵活机智地选择不同的惩戒方式，并努力将惩戒的副作用降到最低，既要保护学生的自尊心，又要让学生“长记性”。当然，适合的惩戒方式是教师在长期的教育教学实践中探索出来的。

      那么，您在教育教学实践中是如何把握教育惩戒尺度的呢？欢迎各位老师积极支招，踊跃投稿。

      注意事项

      本栏目投稿邮箱：[e-mail]

      来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。

      截稿日期：2021年12月25日

      文章形式不限（诗歌、小说除外），可以案例叙述议论说理或理论阐释等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3400字以内。

      请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期论题”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的银行账号及开户行信息，方便及时收到稿费。

      文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。

      如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加入本刊官方QQ群（新班主任家园2群:863957277）咨询责任编辑魏萌。

      1225《新班主任》心理导航栏目2022年第2期话题：发挥好“自我期望”和“他人期望”的激励作用

      关于“皮格马利翁效应”（罗森塔尔效应）对学生的激励作用，教师都不陌生。期望是人的内心对在预定时间达到预设目标的期待和希望。发挥好期望的激励作用，可以激发人行动的力量，鼓舞人奔向目标。

      在班级管理实践中，期望又可以分为“自我期望”和“他人期望”两种。学生的自我认知，直接影响着学生的自我期望。而作为学生心理上的“重要他人”，教师期望对学生的影响更为明显。

      班级管理中，期望效应是如何影响学生表现的？体现在哪些方面？如何发挥好期望的激励作用，促进班级健康发展？教师对学生的“他人期望”和学生对自己的“自我期望”之间如何相互影响？你有什么好的方法、策略吗？有相关的案例故事吗？请联系您的班主任工作实践选择角度讨论话题。

      1.投稿内容可以是事例分析、经验分享、反思感受等，文章篇幅以1500或3000字左右为宜，优秀稿件也可适当增加字数。文章要求原创，文责自负。投稿邮箱：[e-mail]。截稿时间12月25日。

      2.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“第×期心理导航”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的银行账号及开户行信息，方便及时收到稿费。

      3.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。

      4.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加入本刊官方QQ群（新班主任家园2群:863957277），或加QQ：965355285在线咨询编辑。

      1225《德育报》（1670期）征稿：布置寒假作业，如何实现从“量”到“质”的转变？

      临近寒假，老师们争相“烹饪”寒假作业大餐。许多老师生怕学生“吃不饱”，于是“题海式”的作业让这个原本属于孩子们的快乐寒假，蒙上了一层阴影。减轻作业负担是“双减”政策的重点之一，也是加强中小学生“五项管理”的重要环节。作业布置得好不好，直接影响教育的质量和孩子学习的积极性。那么，布置寒假作业，如何实现从“量”到“质”的转变？

      （截稿日期：12月25日）

      字数：600-1000字。

      投稿邮箱：[e-mail]（邮件务必注明xx期）

      文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。

      欢迎各位老师积极投稿！

      1230《德育报》（1671期）征稿：如何引领学生感知冰雪文化？

      第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年2月4日至2月20日在北京市和张家口市联合举行，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。此次冬奥会的申办助推了全国冰雪运动的发展，青少年作为冰雪运动的主力军，参与冰雪运动已经成为发展趋势。因此，校园冰雪运动肩负着传承冰雪文化、增强体质等多元教育功能。那么，如何让更多的青少年了解冰雪文化、参与冰雪运动、助力北京冬奥会呢？（截稿日期：12月30日）

字数：600-1000字。

      投稿邮箱：[e-mail]（邮件务必注明xx期）

      文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。

      欢迎各位老师积极投稿！

      1231《江苏教育》（班主任）“班会设计”栏目稿件征集

      主题可为“劳动”、“消防”、“责任担当”等，题目自拟，字数5000字左右。

      欢迎广大一线班主任投稿。请在文章末尾附上作者信息，包括手机号、地址、身份证号码、银行卡相关信息（卡号、户名、开户银行、账号开户地）。

      来稿请以添加附件的形式，邮件标题标注“班会设计投稿”字样投至邮箱：[e-mail]，来稿截止时间为12月31日。

      1231《基础教育课程》征稿启事

       1231《陕西教育》开展“百年追梦·铸魂育人——庆祝中国共产党成立100周年”征文活动 

       2021年是中国共产党成立100周年。为迎接中国共产党百岁华诞，《陕西教育》决定开展“百年追梦·铸魂育人——庆祝中国共产党成立100周年”主题征文活动。围绕中国共产党的初心和使命，展现新时代陕西教育改革路上的新风采。《陕西教育》将从征文来稿中选择优秀作品予以刊发，并寄送样刊。

       一、征文内容：

       紧扣征文主题，记录陕西教育在党的领导下所取得的辉煌成就和教育面貌发生的巨大变化，展示党的领导下陕西教育工作者在“百年追梦·铸魂育人”的担当与责任。展望未来，鼓舞人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦胜利前进。

       二、征文体裁：

       征文以散文、评论等为主。作品字数不超过3000字。

       三、征文时间：2021年2月1日至2021年12月31日。

       四、投稿要求：

       1. 邮件主题格式为“庆祝建党100周年征文+作者+作品题目”；

       2. 所有投稿均需原创，不得抄袭；

       3. 文末请注明作者真实姓名、作者单位、通讯地址、邮编、手机号码。

       五、投稿邮箱：[e-mail] 。

      1231《山东教育》征集案例：晒一晒你学校的“两创”成果

      关于征集“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”案例的启事

      中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。习近平总书记指出，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。

      近年来，我省各级各类学校在“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”（简称“两创”）方面创造了许多宝贵经验，取得了很大成绩。为助推“两创”工作向更高水平发展，现向全省各高等学校、中小学、幼儿园征集中华优秀传统文化进校园、进课程、进头脑，形成主题活动的优秀案例。《山东教育》将择优刊登。

      案例要求：主题鲜明、事例鲜活、措施有力、效果显著。要突出某一活动（项目），忌面面俱到、泛泛而谈。字数：2000～5000字。配高清照片4～8张。

      征稿邮箱：请将文本、照片打包发送到相应邮箱,并在邮件主题中注明“两创案例”。

      [e-mail]（高校）

      [e-mail]（中学）

      [e-mail]（小学）

      [e-mail]（幼儿园）

      征稿截止日期：2021年12月31日。

       《山东教育》编辑部

      2021年10月25日