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【名师讲作文】第6讲:写外貌就用“有”

【名师讲作文】第6讲:

写外貌就用“有”

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第一部分:讲座微视频

(网络搞怪,今天就是无法插入视频,抱歉!若看视频,请看今天贴出的的另一篇,也恳请行家不吝赐教)

第二部分:内容摘要


上一讲我们说写外貌不用“有”,也就是我们写外貌的时候串联要注意,不要总是很简单地说“有鼻子”“有眼睛”“有嘴巴”。
这一讲我们说的是写外貌就用“有”。有同学可能会有疑问:这不是自相矛盾吗?为了说明这个问题,我们先看看下面一个外貌描写片段:
那小女孩可漂亮啦。头发柔顺,富有光泽,绸缎一样。红扑扑的小脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛,乌黑乌黑,葡萄一般。鼻子小巧,挺挺的,加上那总是嘟起来的樱桃小嘴,可爱极了。
小朋友们思考一下:你觉得这段外貌描写怎么样?
下面我说答案:这段外貌描写也有问题。
什么问题呢?我们看看下面几张图片:

你说,这段描写写的是哪个小女孩呢?好像都可以。所以说,这段外貌描写最大的问题是——没有特点。
如果我们在后面再加上下面几句,请你认真体会一下:
特点的还是她的眼镜,大得出奇,几乎遮住了她一半的脸,镜框是圆的,让人感觉她戴的不是眼镜,而是两个放大镜。
小朋友们,看了这段外貌描写,你就知道写的是哪位小姑娘了。
所以,这段外貌描写是成功的,关键点在于这个“有”带出来的这句话。这个“有”就是“最有特点”的“有”。
所以,如果不是要凑字数,前面那段所谓的“外貌描写”几乎可以删去。最后这句话才是最有价值的。
因此,“写外貌要用‘有’”的“有”就是最有特点的“有”。
我们再看两个写外貌用“有”的片段:
片段一
蒋老师的头发最有特点。蒋老师的头发卷卷的,波浪状贴着头皮,就像一碗煮熟了的方便面扣在他的脑门上。
片段二
牛二最有特点的是它的鼻子。一只宽宽的两孔朝天的狮子鼻,好像一拳头被人打塌了的样子。下雨天,不打伞在外面走,不用三分钟,他的鼻子就满了。什么满了?水满了呗。
这两个片段都是写外貌抓住了这个人最大的特点,用“有”字带了出来。
实际上,写外貌只要是抓住了人物的主要特点,不用“有”也是没关系的。
请看下面的片段:
他的嘴巴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。
这个小作者抓住了人物最有特点的嘴巴,而不去写他的耳朵,也不去写他的鼻子,这就是“写外貌就要用‘有’”。
从这个片段看,写一个人的外貌,夸张一点也没有关系。
我们来看作家是怎样写外貌的:
秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝不一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般的亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。
这是曹文轩《草房子》中的一段外貌描写。秃鹤最有特点的是他的脑袋,于是作者就只写脑袋。
还有一篇小说写的是罗大呆:
罗大呆是班上的笑柄。他长得瘦瘦小小的,很难看,双手双脚就像四条细线松松垮垮地接在手肘和膝盖上。
这个片段也是抓住了罗大呆最有特点的“瘦”,是不是也很出色?
方法总结:
外貌,一定要抓住人物最有特点的地方来写。

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