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复习课怎么上?低年级的复习课怎么上?南京罗锐名师工作室的几位老师就做了一个很好的示范。罗老师指出复习课要注重整理过程,要开发学习资源,要注重学科素养提升和习惯情感的培育,要进行融合式教学设计,要让复习课有别于新授课高于练习课。同时指出在具体课例中体现出“三会”,要做到“察”、“思”、“达”,让学生在这样的活动中培养核心素养。让我们一起来看看这几节复习课吧!
一、付莹老师执教《厘米和米复习》
付莹老师执教《厘米和米复习》。首先展示学生课前自主设计整理的《厘米和米》这个单元的思维导图,通过三位学生分类介绍线段、厘米和米的相关知识点引出整体复习的要点,再通过跨学科学习小马虎讲故事、破损尺子的再利用等活动,鼓励学生多动手、多表达、多尝试、多创造,在实践中建立表象,在运用中深化理解,巩固所学。
二、李艺老师执教《简单实际问题复习》
李艺老师执教《简单实际问题复习》。以学生非常喜欢的抓娃娃游戏引出解决问题的复习。借助任务群,通过生活性、开放性的问题设计,关注乘、除法之间联系与区别,引导学生在活动中观察、比较、归纳,建构数量关系模型,从而总结出解决简单实际问题所需要的策略和方法。
三、周悦老师执教《表内乘除法复习》
周悦老师执教《表内乘除法复习》。首先借助数学知识树将本学期学习的单元知识点进行梳理,再通过学生最喜爱的西游记故事引出表内乘除法复习。为了救出被妖怪抓走的唐僧,孩子们各显神通,历经重重关卡,在练一练、比一比、说一说、用一用中,熟练掌握表内乘法口诀并进行正确计算,深化了对表内乘法和除法意义的理解和认识,实现知识在“温故”基础上的“知新”。
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来源:南京雨花外国语小学 名师优课直播