孩子一学就会，天降大才也？
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我们身边“聪明”的孩子多么？
不少。
由于每个人对聪明的定义不同，而且自家娃总是带光环的，所以大多数人至少看自家的孩子是个聪明娃，那你说聪明娃的数量能少么？
但是公认的聪明娃的数量就会少很多，因为很多时候不光是不带滤镜，甚至还有带反向滤镜的，那种能把敌对家长都征服的聪明娃毕竟太少太少了。
聪明娃的特征有哪些？这个问题的答案真是一千个观众眼中的一千个哈姆雷特，不过我想接受能力强、一学就会这个事儿会在很多家长的聪明特质列表里。
怎么，贼老师，一学就会的孩子不聪明么？我可没这么说，否则你来一句那百学不会的聪不聪明我又如何应对？一学就会的孩子当然不能算笨，因为短时间内的学习模仿能力本身就是非常重要的一项素质，其实具备这项素质的孩子已经算是难能可贵的了。
但是在这些孩子中，绝大多数也就是到一学就会罢了。
一学就会是个很有意思的词，当然也很有蒙蔽性。举个简单的例子，小孩去学自行车，三下两下就能自己骑车晃晃悠悠走了，这算不算一学就会？
好，假设这个算会，那么下一个问题：假设孩子不够高，脚够不着地，他会不会骑行结束后下车？这是个很现实的问题吧，总不能每次到了地方一刹车然后靠摔下来实现下车吧？我倒不是心疼孩子，主要是废车。
那么会单手握把么？会双手脱把么？能原地停止三十秒不倒吗？能够原地带着自行车起跳吗？这些都是一学就会的东西吗？
此时的你可能已经陷入思考了，那么接下来一连串的问题你再想想怎么回答：孩子能够靠骑自行车谋生么？比如他骑得足够快然后到奥运会去拿块金牌，或者可以表演花式骑自行车，又或者参加那种看都不敢看的极限越野自行车？
明白我的意思了吧？
事实上，大部分孩子的一学就会之后，往往停留在非常低级的阶段，我甚至都不愿意用入门来形容这个阶段，毕竟入门的门槛在我看来其实并不低——比如我是在自己博士毕业之后，勉强觉得自己数学可能是入门了。从低层次的会到入门，距离尚且如此之远，何况要到精通？
不客气地说，这些一学就会的孩子中的大多数都是被“一学就会”四个字害了，无论是家长还是孩子往往很容易沉浸在“学会”了的喜悦中，反而成为了孩子进步的桎梏。之前我也说了，想要真正学会一样本事，长期的反复的基本功训练是不可少的，这个过程极其枯燥，对那些一学就会的孩子来说是一种折磨。
说的再那个一点，如果你在学东西的路上高歌猛进，从来没有停滞不前过，只能说明你始终在较低的水平上策马奔腾而已。真想要学东西，肯定都会有一个或长或短的平台期，这个期间你的水平停止增长，甚至会下降，只有突破了这层以后，你才有可能真正意义上脱离新手期。
所以孩子一学就会不算大才，从会到不会再到有点会，这才算是小成。
本文仅针对普通人家的普娃，那些从来没有瓶颈的牛娃不在讨论之列。
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