绘本里的沧海遗珠 | 编辑们的压箱底书单之“原创绘本”篇

“绘本里的沧海遗珠 | 编辑们的压箱底书单” 更新到第5期了！这次，小活字邀请了信谊图画书的编辑们，推荐了6本“原创绘本”。

这6个故事中既有传统故事的改编，老一辈动画人的跨界创作，也有获得信谊图画书奖、东方娃娃原创绘本奖的年轻创作者的探索。希望可以为大家带来新的视角，看到“原创绘本”中不一样的风景。

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《不一样的1》

吴亚男/文；柳垄沙/图

信谊图画书

明天出版社

2021年7月

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推荐人：黄婧 is Sunny

一个只想窝在沙发上吃快乐小零食

却又忍不住去环游世界

最后决定待在编辑部一举两得的小兔纸编辑

从上幼儿园开始，规范与标准就成了我们学习的主要内容之一。成人世界告诉我们，这些规范与标准是帮助我们适应社会生活的基础。

但是长大后，当我有了更多的人生经历，我更加了解每个人不一样的独特性，才是成就自己未来的基石。如果时间回到小时候，我不会再因为自己画出的苹果不是范本里的样子而沮丧地认为自己不擅长画画。

〇 小螃蟹写了一个横着的“一” （绘本内页图）

每一个不一样的小脑袋，一定会有不一样的奇思妙想。我们更应该给孩子做自己的底气。这样的认识，我希望现在的孩子越早知道越好，而这本书就是可以完成这一使命的童书。

有一天，棕熊老师教小动物们学写数字“1”。他在黑板上写下了一个标准样式。但是有趣的是，他发现每个小动物写出来的“1”都不一样。有横着的，有戴帽子的，有树枝做的，还有非常非常小的“1”。

〇 棕熊老师喜欢每个小动物写的“1” （绘本内页图）

幸运的是，棕熊老师一点儿不因为大家的“1”和他写的“1”有所不同而轻易地否定对方。他耐心又温柔地“看见了”每个小朋友的独特性，并善意地接纳了他们的与众不同，也鼓励了他们继续尝试的勇气。

对于个性与想象，什么是好的，什么是对的，为什么不可以是“不一样的”的呢？所谓好的教育，就是守护每个孩子的独特性吧！

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《方脸公公和圆脸婆婆》

武玉桂/原文

翱子/编；王天天/图

小活字图话书 出品

二十一世纪出版社

2015年3月

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推荐人：小谭 

小活字图话书编辑，版权经理

编辑作品包括“宫西达也精选图话书系列”、

安娜·沃克《我们的四季》、“中国绘本系列”

一看书名，应该就能大致猜到书里的故事。故事很简单，也很有趣，老两口因为喜好的问题要分家，结果一归类发现方中有圆，圆中有方，谁也离不开谁。

这其实也有辩证法的哲思在里面，可以说是小故事，大道理，但是这个道理并不是给你灌输，而是莞尔一笑的同时，潜移默化让你自己去体会。

〇 方脸公公和圆脸婆婆（绘本内页图）

故事虽然简单，但是做成一个绘本，尤其是有趣的绘本，形式贡献了很大的作用，这是一本用布拼贴成的作品。手作者花了近一年的时间缝制出来，温暖的布艺，一针一线仿佛凝结着作者手指的温度。

拼布作品有一种想象力在里面，不同花色、质感的布片如何利用、如何剪裁，都体现了手作者的匠心和巧思。因为布片的颜色、图案花纹都是早就有的，需要在原有的基础上进行再创作。

〇 吵架后的两人要分家（绘本内页图）

作者用黑白格子布来表现方脸公公的头发，同时又契合“方”的特质，中间加上一条小花边更见美观，毛毡布做成浓密的胡子盖住嘴巴，让人感觉是一位严肃又有点固执的老爷爷形象。而圆脸婆婆的衣服、头饰，都体现出这是一位温暖又有点俏皮的老奶奶。

花花绿绿的颜色、布片，经过作者的拼贴，不会显得杂乱，反而妙趣横生！尤其是那一针一针的缝制，针脚虽然不像机械制作那样的整齐划一，但是这正是手工作品的真实之处，大大小小的针脚、布片可以让人凝视很久。

〇 两人重归于好（绘本内页图）

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《洪水来的那天》

陆薇尔/文·图

小活字图话书

江苏凤凰少年儿童出版社

2021年6月

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推荐人：阿园 

小活字新媒体编辑

喜欢在自然里感受生命力

1998年夏，长江爆发大洪水，淹没的房屋多达680万间，其中包括一个出生在湖北咸宁的小女孩的家。女孩长大后难以忘记这段经历，终于决定把它画出来，讲给自己的孩子听。这就是她的第一部原创绘本——《洪水来的那天》。

故事讲的是一个四口之家。“我”和姐姐因为争夺一本书打了起来，姐姐用“你是多余的”“爸爸本来打算把你送人”这样的话刺伤了“我”。当晚洪水来袭，把楼下淹没了——“我”一脚踩滑，差点被水流卷走，幸好被爸爸救了回来。

〇 和“姐姐”的争抢 （绘本内页图）

陆薇尔用单色传递情绪：紫色暴雨，黄色灯光，绿色树木，分别代表了人的惊恐，家人的紧密团结，生命的希望。她还把插画和电影分镜结合，让图像的叙事随着页面流动起来。

在自然力量面前，生命的脆弱和坚强同时得到展现。书里暗伏许多出其不意的小细节，比如洪水里的蛇、河蟹，拖鞋上的老鼠，桶里的小猫；“我”被姐姐奚落后的苦瓜脸；噩耗传来时如名画“尖叫”的脸孔……它们并非精致可爱，但就是充满生气。

〇 女孩被叫醒 （绘本内页图）

当有人疑惑为什么封面女主的鼻孔那么大时，作者说，当你掉进水里呼吸困难，还会在意鼻孔有多大吗？

如果大家对洪水有记忆，应该会被这本书打动吧。但这个对抗洪水的故事里，还包裹着一个朴实的内核：家庭成员之间天然的连结。

我们看到了姐妹间的情感起伏，母亲的善良，父亲的责任；还听到作者喉咙里翻滚着一句多年没有说出口的话，在平静的水流里有力地回荡——“才没有谁是多余的呢。”

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《狼来了，人来了》

向华/文

万昱汐、[德]昆特·国斯浩里兹/图

小活字图话书

二十一世纪出版社

2018年4月

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推荐人：包子哥哥

原创绘本作者，小活字图话书编辑

已出版绘本《夜游》、《怪来怪去》等多部绘本作品

以及个人诗集《寻找自己的神明》

这本书的创作背后有一个曲折的小故事：在德国生活的绘者万昱汐与昆特有一个9岁的儿子马克斯，当马克斯3岁时，昱汐（妈妈）发现马克斯开始学会撒谎了。

为了教育儿子，一天晚上，昱汐在马克斯的床前给他讲了《狼来了》的故事，讲到“……说谎的放羊娃就被狼给吃掉了……”，马克斯嚎啕大哭，一边找爸爸昆特一边说：“妈妈吓唬我！”

〇 绘本内页图

但更让人吃惊的是，从那时起，由于马克斯的抗拒，昱汐失去了给儿子讲故事的权利。《狼来了》成了昱汐的心头病，后来在遇到向华合作图画书的邀请时，两家人共同选择了《狼来了》这个故事进行改写，才有了《狼来了，人来了》这本书。

唉？还可以这样吗？听到这个故事我很吃惊，马克斯的哭触动了我，但我还不太明白被触动到的是什么地方。

向华老师曾说，他在德国旅居时，感觉自己住的地方像是一个童话世界，那里走一会儿就有一个小公园，有滑梯、攀援架。再加上那里自然环境丰富，很适合孩子游玩探索。

〇 无聊的小羊倌想逗大人玩 （绘本内页图）

《狼来了，人来了》的故事里，人类、绵羊、野狼共同居住在一座山上，成人、大绵羊、大野狼俨然是死敌，人要护着羊，狼要抢夺羊，每天都要上演你死我活的争夺战。

而小孩、小羊、小狼在里面则完全是另一套逻辑，小孩为了寻求陪伴（好玩），向大人撒谎（狼来了），小狼为了寻求陪伴（好玩），向大狼撒谎（人来了）。后来为了争夺被掳走的小羊，大人和大狼大打出手，把孩子们晾在一边。小孩、小羊、小狼相遇了，他们彼此陪伴，玩起了游戏。

〇 小孩、小羊和小狼的相遇 （绘本内页图）

生活是一件很疲惫的事，每天有各种各样的问题要去解决。但这不是世界的全部。世界有残酷的部分、疲惫的部分、争夺和防御的部分，但同样也有天真的部分、爱的部分。

孩子需要我们的爱，我们心中的孩子也需要我们的爱。后来想，马克斯的哭和《狼来了，人来了》触动我的地方，也许是：每个人在残酷的世界上都有天真的权利。

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《谁的袜子》

孙俊/文·图

信谊图画书

明天出版社

2020年7月

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推荐人：Aisha

信谊图画书编辑

路上观察及偷听学会会员

仍然记得第一次读孙俊《谁的袜子》时的震撼。太有才华了！这样的绘本，买回家是舍不得卖掉的。对于小朋友来说，《谁的袜子》的趣味在于“观察”。第一页就抛出了全书的核心问题：“谁家掉的袜子啊？”

一只袜子从天而降，住在一楼的小黑猫想要把袜子物归原主，他一楼一楼地往上爬，一户一户地询问，小朋友可以跟随小黑猫的脚步，观察到不同动物的脚的形态，比如，小猪的袜子只有两个脚趾，章鱼要穿“八合一连脚袜”，白鹭则根本不适合穿袜子，它赤脚穿人字拖……

孙俊在创作手记中说：“虽然角色在书里都变成了动物的样貌，但人情味是里子、是底色。”《谁的袜子》的最大亮点就在于它充满人情味的氛围。

〇 筒子楼 （绘本内页图）

故事背景设定在一个邻里之间经常串门、楼道里晾着衣服的筒子楼，也只有在这样的背景下，给袜子找主人的故事才发生得如此自然。《谁的袜子》中塑造的形象市井气息浓厚，让人联想起《我爱我家》《闲人马大姐》等90年代情景喜剧里的一些角色。

〇 白鹭：游手好闲但心地善良的小刘

〇 海豹：退休职工王大爷 aka小区棋王

最后，全书的画面都是黑白灰，只有那只袜子是明亮的黄色。结尾处，小黑猫不小心撞翻了蛇的晒衣篓，五颜六色的衣物倾倒而出，一只红色的袜子落在了一楼，被一只小兔子捡到了。故事再次开始……

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《小鸟和鳄鱼》

邓正祺/文·图

信谊图画书

明天出版社

2021年7月

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推荐人：谢小雨

信谊图画书编辑

身体里住了个小朋友，

灵魂是一只乐呵呵的猫。

从小到大，我们好像都在钻研“交朋友”这件事。

小时候的朋友，是同一个大院里的小玩伴，是同一个班级里的同学。我们一起玩了，就是朋友咯。可是越长大，她们就越与我渐行渐远。地理上、心灵上，都远了。

为什么？去哪里才可以找到亲密又持久的朋友呢？《小鸟和鳄鱼》也许会给小孩和成年人送上答案。这是一只生活在泥沼里的鳄鱼找到朋友的故事。

〇小鸟和鳄鱼（绘本内页图）

脏兮兮的池塘里，有一群脏兮兮的鳄鱼。其中有一只，把自己的眼皮借给一只小鸟休息，从此认识了他。

小鸟的翅膀仿佛扇来了新鲜空气：他会送上歌声、鲜花，还帮鳄鱼清洁牙齿。别的同类都叫嚣着：吃掉小鸟！可是鳄鱼才不听呢，他选择离开臭池塘，开启一段新生活。

你猜怎么着？他洗了个澡，洗出了淤泥下那身好看的绿色。又在外面的世界里，结识了另一只趣味相投的“她”。

〇 “鳄鱼太开心啦！” （绘本内页图）

原来，动物也好，人也好，真正要辨认、交往的，应该是“同类”。日常生活环境里的人不一定就是同类。同类与我，应该有灵魂上的互相呼应，应该有一起看星星看月亮的愿望。

不过，在找到同类之前，得先有走出“池塘”的觉悟。但愿我能时刻记住这一点。

- End -

感谢信谊图画书的编辑们~ 

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文中绘本按首字母拼音排序

绘本内页图由编辑提供

题图©《洪水来的那天》

编辑&排版/zoon

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