【微课堂】统编版六年级语文上册第26课《我的伯父鲁迅先生》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

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六年级【微课堂】预习：

教学视频

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视频一

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视频二

课文原文

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我的伯父鲁迅先生

1、伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。2、就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。3、那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。4、有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。5、“哪一点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。6、“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。7、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”8、“那怎么——”9、“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”10、“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”11、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”12、“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”13、在座的人都哈哈大笑起来。14、有一年的除夕，我们全家都到伯父家里去了。伯父买了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很，没有一个人敢放，伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆，走到天井里去。我们掩着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了研究望着他们。四扇玻璃门，我们三个和海婴一人占一扇。伯母和妈妈站在我们旁边。15、爸爸放的爆竹，声音真大，可怕极了，虽然关紧了门，掩住了耳朵，也照样听得见。我们紧张极了，气都不敢透一口。16,、爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。17、有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。18、我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。19、“怎么了?”爸爸问他。20、“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦!”21、爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。22、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们!”23、伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。24、天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?25、伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。26、伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”27、的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

课文朗读

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知识点

多音字：

挨：ái挨打  āi挨门挨户

扁：biǎn扁担  piān扁舟

号：háo怒号  hào号召

针：zā包扎  zhā扎针  zhá挣扎

词语解释：

殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。

追悼：沉痛地怀念（死者)。

失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

吊唁：祭奠死者并慰问其家属。

爱抚：疼爱抚慰。

团聚：①相聚（多指亲人分别后再相聚）。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。

恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。

黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。

饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

深奥：(道理、含义）高深不易了解。

反义词：

爱戴——憎恶  团聚——离别

慈祥——狠毒  深奥——浅显

详细——简略  囫囵吞枣——细嚼慢咽

恍然大悟——百思不解

近义词：

惊异——诧异  爱戴——尊敬

悔恨——懊悔  慈祥——慈爱

深奥——深刻  恍然大悟——茅塞顿开

课文主题：

本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质，表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

课内问题：

1.课文写了关于鲁迅的哪几件事？给每件事加个小标题。

答：(1)趣谈《水浒传>>(2)笑谈“碰壁”（3)喜放烟花(4)救助车夫（5）关心女佣。

2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象？

答：鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。作为一个长者，他关心下一代的成长：作为一个革命者，他为人民说话，为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”；作为一个先生，他救助车夫、关心女佣，同情劳动人民。同时，他又有着美好的憧憬，向往光明、美好、快乐的生活。正如他自己说的那样：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

图文解读

同步练习

一、在正确读音后打“√”。女佣（yōng yòng）追悼（dào diào）嚼饭（jiáo jué）怒号（hào háo）  敷药（fū fú）   绷带（bēng běng）三更（gēng gèng）淌血（xiě xuè） 逝世（shí shì）
二、反义词连线。囫囵吞枣    张冠李戴    恍然大悟    饱经风霜 百思不解    养尊处优    细嚼慢咽    对号入座
三、选词填空。     爱抚  爱戴  爱怜1.周恩来是一位深受人民（     ）的好总理。2.姥姥去世，我再也得不到她的（     ）了。3.这孩子挺懂事，谁见了都会生出（     ）之意。
四、按课文内容填空。1.本课写了四个小故事，可用四个小标题表示：①           ②           ③           ④             2.伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：                                                                                                   
五、阅读训练。 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？  1.“四周黑洞洞的”指的是                             。 2.“碰壁”指的是                                  。 3.把这句话改成陈述句。                                                 

参考答案

一、yōng  dào  jiáo  háo  fū  bēng  gēng xiě  shì二、囫囵吞枣- 细嚼慢咽   张冠李戴 - 对号入座  恍然大悟 -百思不解   饱经风霜-养尊处优三、 爱戴  爱抚  爱怜四、1.笑谈水浒  笑谈碰壁  救助车夫  关心女佣    2.伯父为别人想得多，为自己想得少。五、1.旧社会的黑暗2.与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。3.四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。

▍资料来源：网络

▍综合整理和编辑：统编版小学语文教师  （转载请注明）

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