活动回顾 | 英文版“你画我猜”笑料百出！课间与外教“掰手腕”谁被秒杀？才艺表演惊现“尬舞”结局出人意料~ | 自由微信

活动回顾 | 英文版“你画我猜”笑料百出！课间与外教“掰手腕”谁被秒杀？才艺表演惊现“尬舞”结局出人意料~

Original 陈谨宝安外语协会 2020-02-12

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由深圳市宝安区民政局主办，宝安外语协会承办，宝安区科技馆协办，为期10天的公益英语活动“中学生作文和公众演讲”课程已经过半，这些（熊孩子们）小可爱们的表现怎么样呢，是否又（玩）学出了“新高度”？Let's take a look~

课间休息时间太短，场地太小，想运动却施展不开？何不来一场无任何限制的"Arm wrestling"？年龄太小，力量不足，Mark老师太“凶猛”？那就1挑2，走起！

“劳逸结合”是非常有效的学习方式，在写作课程中，Mark老师插入了短暂的“游戏时间”，正好把同学们略微疲惫的大脑完全“刷新”，以更加饱满的精神完成写作。

英文版“你画我猜”，由Mark老师在电脑屏幕写下英文单词，一位同学背对屏幕，根据大家的描述快速猜出单词。

同学们玩的不亦乐乎，用英文描述单词虽增加了难度，却充分调动了大家的积极性。在玩耍中学习，既锻炼了口语表达能力，也增强了逻辑思维能力。

Mark老师还组织了一场Talent Show,每个同学都有机会上台展示出自己的风采。以小组为单位进行表演。大家要“脑洞大开”，充分发挥想象力，把最能展示小组成员长处的表演呈现给大家。

生活是思维的源泉，大家开动脑筋，从日常中爱做的事情着手，最后展示了一场精彩纷呈的“视听盛宴”。如唱英文歌，讲英文故事，读英文诗歌，跳舞，表演情景剧等等。团队合作让大家在互动中取长补短，激发同学们的参与意识，培养了创新思维，特别是主动思考的能力得到充分锻炼。

朗诵 Saying Good-bye to Cambridge Again

一展歌喉 That Girl

不明篮球尬舞

接住我的小心心

前期的课程分布主要以写作为主，公众演讲为辅。给同学们打下坚实的基础，才能为后期的演讲做更好的铺垫。

开课第一天的精彩瞬间也不容错过哟

写作是一个循序渐进的过程，Mark老师首先教授如何拟写写作大纲及构思文章。并列举了写作的各个类型：Narrative Essays, Descriptive Essays, Expository Essays, Persuasive Essays,并逐一详讲解写各类文章所需注意要点。

细心的Mark还把资料打印出来，让同学们带回家巩固复习。对写作类型有基础的了解后，就开始用不同的话题进行写作练习。每次练习都是对同学们语言组织能力、写作技巧运用的提升，加上Mark的指导，进步更是明显。

工整秀气的字体

单纯的写作似乎总面临着“写完就忘，完全不知自己写了啥”这样尴尬的问题。这时“输出”是一个非常好的选择，把自己写的东西以不同的形式传达给别人，自己也会从中获益。

每次写作完成后大家都有一定的时间反复朗读，记熟，加深记忆。Mark还教了大家“短时间速记法”，让同学们在最短时间内记下关键点，然后上台脱稿演讲。每位同学都展示了自己“超能”的记忆

丹麦语言学家杰斯帕森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语。学外语就像游泳一样，学生必须泡到水里去，而不是偶尔沾沾水，这样他才能像一个熟悉的游泳者那样在英语的海洋里遨游。

我们的公益英语课程正是秉持这样的理念，让同学们在纯英文的环境下学好、玩好。

让我们一起期待孩子们在最后几天课程的精彩表现吧~

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