纵有疫情相隔，挡不住师生“见面”
近期疫情升级，宁波市启动Ⅰ级应急响应，部分师生被居家观察，为保障疫情防控形势下学校教学工作的顺利实施，做到“停课不停教、停课不停学”，学校及时启动应急机制，开启线上线下相结合混合教学模式，做好随时线上教学转换准备，减少疫情对教学秩序的冲击。
教学运行 情况 | ||
自12月6日以来，学校整体教学工作平稳有序，100%课程都按照预定课表时间运行。学校共有125门课程实施线上教学，334个教学班的学生参与线上课程学习。全校共有因疫情被隔离或居家观察的学生200余名，均能通过线上教学平台、个性化辅导、同步直播等方式参与课堂学习和互动，得到任课教师必要的指导和辅导。
为了应对随时全面线上教学，学校要求各学院线上教学指导小组督促所有任课教师利用国家、省级优质在线课程教学资源，做好采用直播授课、录播授课、SPOC授课等多种形式开展线上教学的准备，提前通过超星、钉钉、微信、QQ等组建课程群，及时生成线上教学信息上传教务管理系统，确保新形势下所有学生及时参与线上教学。据统计，本学期学校共开设各类课程 767门，1944门次，除部分实验、实践、实习课不具备线上开课条件外，全部课程均完成线上教学准备工作，确保做到100%应开尽开。
从熟悉的教室转入云端课堂，从全员参加的线下上课到有个别同学遗憾“缺席”，空间的分离已无法阻挡“教与学”的热情。无论是教师还是学生面对疫情，面对线上上课，已少了2020年的焦虑、仓促和不安，多了更多的自信、从容和淡定。
线上教学 掠影 | ||
12月6日上午，家住镇海区的马克思主义学院教师吴新林接到暂缓进校的通知后，迅速启动《中国近现代史纲要》课程的线上授课。虽然线上授课变了上课的物理空间和与学生的交流方式，但教学时间、进程、内容和规范都确保不变。授课课程中，为了提高讲课的生动性，吴新林老师结合讲解课程内容中的伟大抗战精神时，以当前宁波镇海突发疫情为案例，激励同学们团结协作，共克时艰的精神。
土建学院《混凝土结构基本原理》任课教师马佳星，线上践行课程思政，排解学生忧虑。针对学生面临突发疫情可能出现的消极情绪，马佳星老师就教学安排与学习困难与同学进行坦诚沟通，并在授课过程中将当下时局与专业内容相融合，合理引入相关案例（如雷神山、火神山医院作为典型快速施工的范例），引发学生的思考，帮助其树立积极向上的价值观。据悉土建学院共35位老师共计69门次课程分别以钉钉直播、腾讯直播、超星学习通、雨课堂等形式完成了线上教学装备，并对无法线下上课的10名学生部署个性化的指导工作，确保学院教学工作的正常运行。
《过程工程原理C》是高分子材料与工程专业的重要专业基础课，课程包含了化工单元操作过程基本原理和应用知识点，公式多、难度大、晦涩枯燥。材料学院的张艳老师，在接到需要居家观察的通知后，立即执行线上教学预案，采用提前精心准备过的教学设计，确保同学们收获与线下上课同质的学习效果。通过平台直播授课的同时，通过与学生连麦、聊天板留言等方式，调动学生的积极性；通过在留言板上书写重要的知识点、提醒同学们注意笔记、采用线上提问、课堂作业等方式加强互动，达到了良好的教学效果。瞧，大家学得多认真啊！
启新学院有4位体育课教师因疫情不能进行线下教学。课前，教师们通过教学平台和班级群做好教学准备工作；课中，安排好学生的签到、做好体育知识与技能的传授、安排好合适的身体练习；课后，做好教学反馈，及时总结教学经验。
数据学院有8位同学因疫情不能参与线下学习，教师为了同学们的学习各显神通。《微积分A》任课教师孙海娜为隔离的胡一凡同学提供了公开课视频，并不定期地通过语音或文字开展辅导。胡一凡说，“非常感谢老师的关心，让我们在隔离中也能够随时得到老师的指导”。《移动终端开发技术》任课教师洪焕杰为隔离的吴记义同学录制课程教学录像和习题讲解，吴记义同学说，“老师的用心让我在隔离中也感受到了温暖，我会加倍努力，好好学习。”
学校教学督导李新龙副教授反馈，宁波疫情发生一周来，学校教学运行平稳，各项教学设施设备运转正常，任课教师均能按时到岗授课，教学准备充分，学生到课正常，出勤率较高，课堂教学秩序井然。教务处处长沈昊宇表示，为保障疫情防控形势下学校教学工作的顺利实施，学校第一时间发布疫情防控期间教学工作安排通知，规范线上教学申请流程，确保教师与学生间的信息联系畅通。与超星、中国大学MOOC等网络教学平台对接，保障在线教学的技术支持，实时监控学校网络教学平台整体运行情况。建立日报反馈制度，便于各教学单位及时掌握教学动态，指导和监督教师对于因疫情无法参加线下教学的学生予以重点关注，做好课程辅导、答疑等个性化学习指导工作。组织督导进行听课反馈，确保课程教学质量。提前准备，搭建在线教育平台，举办国家及教学名师和专家学者大型在线讲座10余场，教师线上课程示范10余场，推出优质在线学习资源50余期，累计培训教师1500余人次。学校党委书记胡征宇指出，疫情无情人有情，纵有疫情相隔，也挡不住师生“见面”、教学相长。在此次宁波疫情面前，我校广大教师规范课堂教学、践行课程思政，无论是线上教学，还是线下教学都展现出新时代、新担当、新风采。疫情面前，我们更要强化课程监督，强化任课教师是课堂管理的第一责任人理念。各教学单位线上教学领导小组要重视线上教学的意识形态工作，加强对课程内容的监管，保障在线教学运行安全，督促教师在授课过程中加强立德树人导向，有效发挥线上课堂的“课程思政”功能，各级教学督导要做好在线教学的督促检查工作，确保教学规范与教学质量。教务处要充分利用大数据分析了解教师、学生在线授课和学习情况，及时解决教学过程中遇到的各类问题；指导加强网上教研活动，鼓励教师及时交流在线教学中的经验，推进课程思政工作，优化课程教学设计，化危为机，深化互联网+教学改革，提高教学质量。
▶浙大宁波理工学院融媒体中心出品
▶图文来源丨教务处▶今日编辑丨卢帆▶一审丨李青青▶二审丨卢帆▶终审丨韩晶晶-上网不涉密 涉密不上网-
浙大宁波理工学院
▼
订阅号：nitnews
投稿邮箱：nitnews@nit.net.cn
或是直接留言官微后台
欢迎大家踊跃投稿
一经录用，有小礼品可以领取哦