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青听·FM丨趁青春就当下——“特种兵”解锁旅游密码
特种兵式旅游
THE TRAVEL
—永远年轻 永远在路上—
·编者按·
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岁月如同宣纸上凝固的墨，擦不出时间拖曳的印记，于是我们试图用一篇文字、一张照片、一段声音，从呼啸的岁月中窥见光阴具象的痕迹。
“大学小事”是浙大宁波理工学院融媒体中心广播站推出的一系列节目。在这里，广播站成员通过讲述自身在校园里的所见所闻、分享美食美景与书籍电影等，以声音的形式为宁理学子提供更加丰富的校园生活体验。
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本科教学合格评估
每日一题
本科教学工作合格评估有哪些新方法？
一是使用了数据分析方法。教育部评估中心基于国家教育质量监测国家数据平台对各校的教学基本状态数据做出分析报告，提供给评估专家分析问题，做出判断。二是采用了新的考察模式。在规定时间内，专家可以采取集中进校或分散进校的方式进校考察，对学校教学工作做出整体判断。三是采用了新的专家工作方式。评估专家在进校前要研讨学校自评报告和教学状态数据分析报告，提出进校考察重点；在进校考察中专家要全面考察并独立作出判断；专家在离校后一周内提交个人考察报告，专家组长汇总后形成专家组考察报告。四是加大了社会参与力度。专家组成员中吸收了部分行业和社会人士参加。五是完善了组织管理机制。建立了项目管理制度，建立了专家培训、考评制度和选拔进退机制，设立了“教育部普通高等学校本科教学工作评估专家委员会”（以下简称“评估专家委员会”）负责评估纪律的检查、监督和评估的申诉与仲裁。
答
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