签赠 | 拿来就能用！68个带班小智慧助你成为卓越班主任
两位读者如是说——
读完书中一篇篇真实详尽的案例，我已经是泪流满面！如果让我用一个词来形容，除了"伟大"，我想不出第二个，虽然还不足以表达我的敬意！
读完这本书，我在想，这些点滴小事其实也是我每天都会遇到的，我怎么没有想过这样处理呢？的确是我们修炼不够，这些看似“小智慧”更是“大智慧”。这本书，值得一读再读。
这位作者的
第一本书
《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》
印刷22次
销量超过10万册
今天给大家推荐的这本
《班主任小智慧》
是它的姊妹篇
全国知名班主任吴小霞
基于自身多年教育经历
从实现自我突围的教育智慧
师生交往的教育智慧
应对棘手问题的教育智慧
书信里的教育智慧等
4个方面
分享68个好学好用的教育策略
吴小霞 ，重庆市兼善中学蔡家校区教师，重庆市优秀班主任， 中学语文高级教师，《班主任之友》《班主任》《今日教育》杂志封面人物。
曾获重庆市德育方案一等奖，重庆市思政论文一等奖，全国卓越班主任征文特等奖。在《班主任》《班主任之友》《中国教育报》等发表文章70余篇。其班主任故事和班级创意活动多次被重庆电视台等多家媒体报道。
出版专著《班主任小智慧》《班主任微创意——59招让班级管理脑洞大开》等。
《班主任小智慧》
吴小霞 著
华东师范大学出版社
班主任要有的几个“小智慧”
吴小霞
教师发展——需要突围的智慧
时代发展的需要。随着时代的进步，信息的传播渠道越来越纷繁复杂，人工智能的飞速发展，网络信息的鱼龙混杂，各种软件的光怪陆离，同时教育改革的纷至沓来，无不对班主任工作提出了新的挑战。
所以，此时，班主任不能固守着以前的三分五亩田，固守着以前的理念和做法，而是需要专业突围的智慧，不断地自我更新，才能紧跟时代的步伐、政策的变化、社会的发展。
突破职业瓶颈的关键。随着工作的不断熟悉和适应，慢慢没有了挑战性，工作热情逐渐下降，专业发展出现瓶颈。此时身为班主任，就需要用智慧去扩大格局和眼界，做一个善于改变的老师，用成长型思维重建自己的职业规划，用智慧的路径，才是走出职业倦怠的关键。
身边逆境的克服。人的一生不可能不经历逆境，而面对逆境，面对苦难，关键是要坦然面对，智慧解决。一个班主任自身的专业发展，还决定于他在面对困境时的态度。
把苦难变成人生的营养液，用智慧修炼自己从容淡定的心，让自己的人生活得有品位，活得有质感，活得更加丰盈和美丽！这更需要智慧的力量。
师生交往——需要共情的智慧
全球化是一个客观存在的历史进程，网络发达，学生能掌握丰富多彩的信息，开拓视野的同时，但独立思考能力却在下降。
同时，经济快速发展，很多学生生活环境优越，成长途中过于顺利，自我意识增强，敢于追求个性，抗挫能力逐渐下降，脆弱敏感，有的甚至会产生极端的轻生的想法。
此外，部分学生会沉湎在虚拟的网络世界，逃避现实，丧失真实的自我，有的甚至产生各种心理疾病。这些都给我们的师生日常交往，提出新的挑战。这些都需要教育智慧的运用。
面对师生交往，最好的方式，就是共情力。
作为班主任，我们真的了解学生的真实想法吗？真的走进了他的内心世界了吗？真的了解学生深层次的需要吗？
面对每一个学生，班主任不仅要凭感觉、凭直觉、凭经验，更要多想想，多运用一些教育学和心理学的专业知识，走近学生，努力打开他们的心灵密码，去逐步了解学生内心深处的想法，去感受学生丰富的情感世界。
当我们俯下身子，用尊重的态度和专业的知识走进学生的内心世界，运用心理换位、站在学生立场思考问题，表达对他们的理解支持，让学生愉悦地接受教育，坦然面对自己，不断超越自己。
这就是懂学生，才能真正地爱学生。真正地学会了智慧地爱，才能真正地把握师生交往的方式和分寸，这就是所谓的教育的智慧吧！
家校共育——需要携手的智慧
随着国民整体教育水平的提高，生活水平提升，每个神兽都是家里的宝贝。
有的家长有自己的教育理念，对老师教育方法和理念提出质疑。
有的家长护犊心切，孩子被老师批评或者沟通不畅会引起家校矛盾；有的不问青红皂白就训斥老师，甚至动手；有的稍不顺意，就利用网络媒体或者上访……导致老师承受身心的双倍压力。
还有的家长工作忙碌，对子女教育处于茫然盲目状态，一旦出现问题，就甩锅给学校。教得好是老师应尽之责，教不好是老师不负责任、水平低，让教师承受着来自社会和家庭的双重压力。
这些都是社会和时代发展的新问题。
新时期家校共育为我们提出了新的挑战，作为教师，不得不重新思考并重塑家校合作携手的智慧和艺术。
沟通是家校合作第一智慧。家校双方存在误解的关键，是信息不对等。
作为班主任，首先善于观察，站在家长的角度去考虑家长到底需要什么。同时，再根据家长的性格、思维方式、受教育程度等，站在家长的角度去与家长进行沟通，用协商代替对抗，用悦纳代替抱怨，用共识代替差异。以边界意识和尊重宽容为前提，这也是家校合作的智慧吧！
作为班主任，我们有责任用智慧引领学生，用智慧精进专业，在自我突围中蜕变，在师生交往中成长，在棘手问题中思考，在书写文字中升华。
在智慧中倾听生命拔节的声音，在智慧中拓宽教育的广度、思考教育的深度。用智慧给予学生寻找和发现的能力，用智慧提升学生觉醒和改变的能力，用智慧培养学生思考和行动的能力。
这场旅途，注定是师生互相点燃、双向奔赴的幸福之旅！如此，小智慧已不再是小智慧，而是人生大境界！
参与本活动的读者，请在文末留言区分享您的“班级管理小智慧”，留言被推送出来且获得点赞最多的前10位将获得吴小霞赠书一本。
书已经准备好了！给您足够的顶起时间，10月8至10月21日中午12点！10月22日揭晓获奖名单。
获得9月24日“田希城赠书”的以下10位朋友请提交个人信息：
1. 九(1)班主任习艳红 2.子不语 3. 红日 4. FM97.6啤酒花儿 5. 柔石 6. 李木子（博艺书画） 7. 清霜 8. 浣花溪 9. 恒悦永安 10. 漠微
恭喜这10位朋友，请在10月12日中午12点之前（过期视为放弃）用微信给“河南班主任”发信息，告知个人中奖序号、姓名、电话和详细地址。请注明“田希城赠书”字样。地址一到，我们将统一邮寄，请耐心等候！
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