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微课堂丨部编四年级语文(上册)第12课《盘古开天地》精讲附微课视频

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课文朗读

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知识点

主题思想:

这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。


课内问题:

1、边读边想象画面,说说你心目中的盘古是什么样的。

答:盘古无私奉献、勇于献身,他劈开了天和地,用自己的整个身体创造了美丽的宇宙,他是一个顶天立地的英雄。


2、从课文中找出你认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程。

神奇的地方如:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明;他的肌肤,变成了辽阔的大地……

过程:

有一天,盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头,就拿起大斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年、天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

生字组词:

翻:翻身 翻阅 翻修 翻番 翻山越岭

劈:劈开 劈木头 雷劈 劈波斩浪

缓:缓慢 迟缓 缓刑 缓和 刻不容缓

浊:污浊 浑浊 清浊 浊世 浊声浊气

丈:—丈 万丈 丈量 丈地 一落千丈

撑:支撑 撑船 撑伞 撑起 撑竿跳高

竭:枯竭 衰竭 竭力 竭诚 竭尽全力

累:累倒 劳累 受累 疲累 累死累活

血:输血 热血 心血 血统 血气方刚

液:液体 血液 输液 汁液 琼浆玉液

奔:奔跑 飞奔 奔驰 奔流不息 东奔西走

茂:茂密 茂盛 繁茂 根深叶茂 声情並茂

滋:滋润 滋味 滋补 滋长 有滋有味


多音字:

劲:jìn使劲jìng刚劲

缝:fèng缝隙féng缝补

重:zhòng重要chóng重复

累:劳累lěi积累léi累累硕果


形近字:

劈(劈木头)壁(墙壁)

缓(缓慢)  援(救援)

丈(丈量)  仗(打仗)

竭(竭力)  喝(喝水)

液(血液)  夜(夜晚)

滋(滋味)  磁(磁性)


词语解释:

宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间。

混沌:传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。

巍峨:形容山或建筑物高大雄伟。

精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。

隆隆:形容剧烈震动的声音。

照耀:(强烈的光线)照射。

奔流不息:指水急速地流动而不停息。造句:时间就像奔流不息的江水,永不停止。

滋润:增添水分,使不干枯。

创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句:只有认真研究,才能有所创造。


反义词:

轻——重    清——浊

合拢——张开  上升——下降

巨大——微小  茂盛——稀疏

滋润——干枯  精疲力竭——精力充沛


近义词:

巨大——庞大  茂盛——茂密

滋润——滋养  创造——发明


词语积累:

1、寓言故事成语:

滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、

掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、

亡羊补牢、杯弓蛇影。

2、神话故事:

精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地

3、历史故事成语:

背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、

卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马

图文解读



同步练习1

第一课时一、看拼音,写词语。wēi  ɡuānɡ    pī  kāi     huǎn  màn    hún  zhuó    (        )           )                       
chēnɡ  qǐ     jī fū       xuè  yè      mào  shènɡ(        )                                  jié  jìn   quán  lì (                     )  二、连一连。隆隆的      巨人              照耀      斧头   巍峨的      雷声              创造      大地辽阔的      花草树木        发生      宇宙茂盛的      大地              拿起      变化三、根据课文内容选一选,再回答问题。巨人      变成了四季的风和飘动的云;他      化作了隆隆的雷声;他的     变成了太阳;他的      变成了月亮;他的      变成了辽阔的大地;他的      变成大地的四极和五方的名山;他的      变成了奔流不息的江河;他的      变成了茂盛的花草树木;他的      变成了滋润万物的雨露……问题:1.仿照给出的例文,续写一句话。                                           2.怀着感恩的心,你想对盘古说什么?                                                                                          答案一、微光  劈开  缓慢  浑浊  撑起  肌肤  血液  茂盛  竭尽全力  二、隆隆的----雷声          照耀----大地   巍峨的----巨人          创造----宇宙辽阔的----大地          发生----变化茂盛的----花草树木      拿起----斧头三、呼出的气息  发出的声音  左眼  右眼  肌肤  四肢和躯干  血液  汗毛  汗水 1.他的牙齿,变成了闪光的宝石和星星。2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。

同步练习2

第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是(   )。A.综亲   污浊   宗庙   浑浊    B.支撑   缓慢    延缓  撑杆跳C.机肉   皮肤   肌体   夫色    D.献血   夜体    血液   输液二、词语综合运用。1. 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。(1)写出这句话中的三对反义词。(    )——(    )  (    )——(    ) (    )——(    )(2)盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语         来概括。
2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。“头顶天,脚踏地”可以用成语            来表示;“脚踏地”可以用成语          来表示。
3.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。(1)“累”在句中的读音是         ,在词语“积累”中的读音是        。“倒”的读音是          ,在词语“倒车”中的读音是        。(2)“精疲力竭”中的“竭”的意思是       ,词语的意思是           ,这个词语的近义词有:        、      ,用这个词语写一句话:                  三、仿照例句把句子写完整。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。句子把        比喻成             ,写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。                   四、课内阅读。有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一(   )缝,一(   )微光透了进来。巨人见身边有一(   )斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1.按原文在括号里填上正确的量词。2.这段话中有很多意思相反的词,找出来写在下面。(     )---(     )   (     )---(     )   (     )---(     )3.形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?                                                五、看图片,选择正确的神话故事名称。 

                                                                     A.后羿射日    B.嫦娥奔月    C.女娲补天    D.精卫填海
答案一、B二、1.(1)轻   重     清    浊     升   沉  (2)开天辟地2.顶天立地    脚踏实地3.(1)lèi  lěi  dǎo  dào (2) 尽    精神、力气消耗已尽  疲惫不堪  有气无力示例:周末,我和妈妈去爬山,爬到山顶,虽然累得精疲力竭,但是望着漫山遍野的野花,我兴奋极了。三、盘古    一根柱子   示例:晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。四、1.条  丝  把2.轻---重  清---浊  上升---下降3.缓缓 慢慢五、D  A   B C 

四年级语文上册目录

01

第一单元

第1课 观潮

第2课 走月亮

第3课 现代诗二首

第4课 繁星

口语交际:我们与环境

习作一:推荐一个好地方

语文园地一


02

第二单元

第5课 一个豆荚里的五粒豆

第6课 蝙蝠与雷达

第7课 呼风唤雨的世纪

第8课 蝴蝶的家

习作二:小小“动物园”

语文园地二


03

第三单元

第9课 古诗三首

第10课《爬山虎的脚》

第11课《蟋蟀的住宅》

口语交际《爱护眼睛,保护视力》

习作三:观察日记

语文园地三


04

第四单元


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