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微课堂丨部编版五年级语文(上册)第17课《松鼠》精讲附微课视频

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大家好!根据教育部文件,今年秋季,全国中小学继续使用部(统)编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,思源君继续推出——部(统)编教材语文1-6年级上册同步微课堂(包括名师微课+课前预习+知识要点+同步练习)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~


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课文原文

课文朗读

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知识点

生字组词:

鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 胆小如鼠

秀:清秀 秀丽 优秀 眉清目秀  山明水秀

玲:小巧玲珑 玲玲盈耳

珑:玲珑活泼 玲珑剔透

歇:歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里

窝:鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝

滑:光滑 滑雪 滑冰 圆滑 油腔滑调

拾:拾取 拾物 捡拾 拾荒 拾金不昧

狭:狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢

勉:勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难

梳:梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫子


多音字:

翘:qiào翘起来  qiáo翘首

露:lù露水  lòu露马脚

塞:sāi塞子  sài塞外  sè堵塞

扎:zā包扎  zhā扎针  zhá挣扎


形近字:

鼠(松鼠)舅(舅舅)

玲(玲珑)铃(铃铛)

拾(拾取)给(给力)

滑(滑倒)猾(狡猾)

狭(狭小)侠(大侠)

梳(梳头)流(流动)

词语解释:

乖巧:(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。造句:爷爷养的小花猫非常乖巧。

驯良:和顺善良。造句:梅花鹿性情驯良,温顺可爱。

矫健:强壮有力。造句:战士们迈着矫健的步伐穿过广场。

敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。造句:他虽然很胖,动作却很敏捷。

蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。

警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。造句:这只小狗十分警觉,一有动静就会叫个不停。

锐利:(刃锋等)尖而快。造句:在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。

宽敞:宽阔:宽大。

勉强:将就;凑合。


反义词:

漂亮——丑陋  喜欢——讨厌

敏捷——笨拙  躲藏——暴露

宽敞——狭窄  坚实——松软


近义词:

漂亮——美丽  喜欢——喜爱

矫健——强健  警觉——警惕

躲藏——躲避  强烈——剧烈

锐利——尖锐  狭窄——狭小


词语搭配:

面容(清秀)  身体(矫健)

四肢(轻快)  (玲珑)的面孔

(晴朗)的夏夜  (强烈)的日光


课文主题:

本文以生动传神的描写及准确而简练的说明,介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为,突出表现了松鼠讨人喜爱的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。


课内问题:

1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

答:(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。

(2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。

(3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。

(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。


2、体会表达上的不同。

相应的句子:

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良, 很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在—起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

表达方法:

课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。

选文片段主要采用列数字的说明方法。

图文解读



同步练习1

第一课时

一、连一连。

xùn  rén  lì   duò  chà   xiá



仁   驯   杈   栗   狭   舵


二、读句子,看拼音,写词语。

1.xiǎo qiǎo líng lóng(     )的sōng shǔ(     )把洞穴zhēbì(    )了起来。

2.xiàng shù(     )上的小猴子被rě nǎo(     )了。

三、填写恰当的修饰语。

(     )的面容  (     )的身体   (     )的四肢   

(    )的尾巴   (     )的爪子   (     )的动作


第二课时

一、仿写词语。

1.光光溜溜                           

2.既安全又舒适  

既      又     

既     又       


二、我能按照一定顺序重新排列下列词语。

1.动物    生物     松鼠     哺乳动物

                                     

2.凉爽     炎热    寒冷    温暖

                                    

三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里(   ),从这棵树(   )到那棵树。它们在树上(  )窝,(   )果实,(   )露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。1.在括号里填写恰当的动词。

2. 这段话主要介绍了松鼠    特点,使我们感受到它的     。(  )

A. 外形    漂亮   B. 活动    驯良   C.吃食    可爱

参考答案

第一课时一、   


二、1.小巧玲珑  松鼠  遮蔽

2.橡树  惹恼

三、清秀  矫健  轻快  美丽  锐利  敏捷


第二课时

一、1.轻轻松松  客客气气  2.宽敞 明亮   可爱 调皮

二、1. 生物  动物  哺乳动物  松鼠  

2. 温暖  炎热  凉爽  寒冷

三、1.跑  跳  做  摘  喝    2.B


五年级语文上册目录

01

第一单元

第1课 白鹭

第2课 落花生

第3课 桂花雨

第4课 珍珠鸟

口语交际:制定班级公约

习作一:我的心爱之物

语文园地一

02

第二单元

第5课 搭石

第6课 将相和

第7课 什么比猎豹的速度更快

第8课 冀中的地道战

习作二:“漫画”老师

语文园地二

03

第三单元

第9课《猎人海力布》

第10课《牛郎织女(一)》

第11课《牛郎织女(二)》

口语交际《讲民间故事》

习作三:缩写故事

语文园地三

04

第四单元

第12课《古诗三首》

第13课《少年中国说》

第14课《圆明园的毁灭》

第15课《小岛》

习作四:二十年后的家乡

语文园地四

05

第五单元

第16课《太阳》

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