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中国职业教育发展大型问卷调查报告发布| 新刊推荐
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《教育家》杂志2021年4月刊第4期出炉，本期推出职业教育重磅策划！
本期“封面人物”，广州大学党委书记屈哨兵畅谈他对新时代高等教育人才培养的思考。
如何看待校长在教育现代化进程中的角色转变？如何使教师专业发展体系更加科学合理？如何构建民主参与、多元共建的学校治理体系？本期《教育家》线上圆桌论坛，多位校长进行探讨。
本期“脑科学与教育”，为您揭示如何利用人格心理学进行更科学的教育。
本期“智见”，王欢、倪闽景、杨斌继续为您提供“智见”。……
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中国的职业教育发展现状如何？未来的发展方向应向何处延伸？为求解我国职业教育的时代命题，我们在全国范围内进行了广泛调查，共收集来自31个省（自治区、直辖市）106125份问卷，并形成调查报告。调查报告涉及受访者基本情况、职业教育整体情况、职业院校内涵建设、职业院校学生就业创业、校企合作、职业院校教师队伍建设等方面。以期透过数据，真实反映我国职业教育整体发展态势。
当下，经济社会的高质量发展对职业教育提出了新的要求，这就需要职业教育应向更高质量迈进，培养大批能够支撑产业发展的能工巧匠、大国工匠。随着全国职业教育大会召开，在全方位的推动下，我们相信，职业教育发展定会天地广阔，生机勃勃。
2001年，屈哨兵前往广州大学就职，十年后调任广州市教育局局长。2016年屈哨兵再赴广州大学履任党委书记一职，被广大学子亲切地评价为“广大人回归广大”。这所“我们的大学”要培养什么样的大学生？采访中，屈哨兵畅谈了他对新时代高等教育人才培养的思考。他说，大学要让学生毕业后30年，还能在社会上能够不落伍时代、奉献于国家，使每一个个体都发展得更有品质、更能担当。
刘慧：好老师是“磨”出来的 刘慧是一位平凡的乡村教师，却能把平淡的生活过得生动温暖。她说，人间至味是清欢，生活中的美好总是在不经意处，就像这群天真烂漫的孩子总能给自己惊喜。心之所向，才能身之所往。在乡村的广袤大地上，刘慧坚守着内心的热爱，将平凡简单的日子酝酿成美好的诗行。她表示，好老师是“磨”出来的，是岁月的力量将她从一个青涩的教育者，磨砺成孩子们眼中耐心有爱的“贴心妈妈”。
董桂珍：当你真的热爱，便不觉倦怠 董桂珍常把“心有所乐，便不觉劳苦”这句话挂在嘴边。“心有所乐”是她扎根山东省博兴县店子镇中学32年的动力来源，也是她想让学生拥有的品质——无论未来有怎样的际遇，总能找到人生的乐趣。因为当你真的热爱，便不觉倦怠。
王欢：为多方共育拓局 家校社协同育人，是新时代全面育人的内在要求。只有家校社多方联动、紧密配合，才能让学生在层层拓展的教育同心圆中收获无限成长。在史家育人实践中，我们在家校同行、校社携手两个向度上努力为多方共育拓局，让合意合力合作的育人空间越来越广阔，让共识共为共享的育人成果越来越丰硕。 …… 倪闽景：有高质量的教师，才有高质量的教育 在今年全国两会上，习近平总书记出席全国政协医药卫生界、教育界委员联组讨论时指出：“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。”教师确实是教育内涵发展阶段的关键要素和瓶颈问题。 …… 杨斌：让“在线”变得更自然而然 新冠肺炎疫情突如其来，在线教学成了“不得已而为之”的方式，师生一起接受了一次以信息技术促进教学的大培训、大练兵，在社交隔离状态下维护了正常的教学秩序，是大功一件。但随着国内疫情的有效控制，师生重返教室。在线教学的应用，似乎又回到了疫情前，刀枪入库、马放南山。 着实有些可惜。在线教学当然不是方方面面都优于面对面的教学，或者说在虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术还没有取得关键突破时，还缺乏那种面对面才具有的“现场力”。但我们也许不该用非此即彼、完全取代的机械思维来分析，在线和现场并非零和关系，而是打出组合拳，自然融合，取长补短。 ……
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