【预习】三年级语文下册《语文园地八》朗读+练习+微课讲解
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知识点
（转发请备注来源：百晓人生）
一、交流平台
我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。
第一个小朋友概括了复述的概念。
第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：1.借助表格复述。2.借助画示意图复述。3.梳理故事的主要内容来复述。
我还知道几种复述课文的方法：
1.可以先概括段意，再根据段意来复述。
2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。
3.篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。
二、识字加油站
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
谚语 谣言 告诫 辩论
我发现这些字的部首都是口字旁，它们的意思都和口部动作有关。
我发现这些字的部首都是言字旁，它们的意思都和说话有关。
三、词句段运用
1.读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
顾客噌的一声跳起来：“这么慢啊！”
石头梆的一声落在地上。
如：“噌的一下子”写出了急性子顾客听到慢性子裁缝的话的迅速反应，表现了急性子顾客性格急躁的特点。“扑通一声”形象地模拟了椰子落水的声音，使人如闻其声。
2.你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子姐小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆
我发现这些题目都运用对比的方法，这样拟题可以凸显主题，使题目生动鲜明，激起读者的阅读期待。
《小人物的大故事》《红与黑》《城里人乡下人》
《近在咫尺远在天涯》《“精彩极了”和“糟糕透了”》
3.照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
①改什么----改“人称”和“标点”②怎么改---标点符号的改动：把“：”改成“，”把“”去掉。怎么改---改人称：“我”改成“他”其他的照抄。
①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
四、日积月累
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
作者简介：
白居易（772年－846年）字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
诗意：
诗意：庐山脚下在四月里百花已经凋零，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来了。
赏析：
该诗只有短短的四句，对深山的景物气候与山下的不同做了详细的描写。细读就会发现这首平淡自然的小诗写得意境深邃，富于情趣。有惜春的惆怅，有偶然发现的欣喜。
微课讲解
第一课时
第一课时
同步练习
参考答案
一、1.(1)背诵文章 故事内容
(2)重要情节 表格 示意图 顺序
2．略。
3．(1)×(2)√(3)×(4)√
二、1.
2．(1)口 示例：嘱咐 吃喝 呼喊 呼吸
(2)言 语言 讠 9
3．(1)人 示例：伶俐 (2)行走、道路
三、1.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)A
(6)C
2．示例：(1)嗖的一声
(2)砰的一声
(3)哗啦一声
3．D
4．(1)裁缝解释说，根本不用，因为顾客的布在他的柜子里搁着，他还没开始裁料呢。
(2)老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
四、1.芳菲 桃花 春归
2．唐 白居易 示例：赋得古原草送别
3．花凋谢了 才，刚刚 寻找
4．始盛开 对比
5．到大林寺前，诗人为春光逝去而感到遗憾；到大林寺后，诗人看到一片春色又感到惊喜。
6．(1)为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？
(2)那里的温度要比山下低得多
(3)善于观察、思考
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