部编语文二年级下册，23祖先的摇篮（词语听写+知识点+练习题）
学如逆水行舟，不进则退。好高骛远的一无所得，埋头苦干的获取知识。
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知识点
一、会认字注音及组词
逗dòu（逗笑） 蔷qiáng（蔷薇）
薇wēi（蔷薇） 逮dǎi（逮捕）
祖zǔ（祖先） 掏tāo（掏钱）
忆yì（记忆）
二、会写的字及组词
祖：祖先 祖宗 祖父
啊：是啊 好啊 对啊
浓：浓烈 浓郁 浓重
望：看望 望见 希望
蓝：蓝天 蓝色 深蓝
摘：摘掉 摘除 摘瓜
掏：掏钱 掏洞 掏腰包
赛：比赛 赛况 赛车
忆：记忆 回忆 追忆
三、易错地方
字音：祖先（zhǔ zǔ） 蔷薇（qiáng qáng）
回忆（ì yì） 逮蝈蝈（dǎi bái）
字形：“祖”坐高右低，右部横画间隔均匀。“望”第三笔是竖提，最后一笔横宜长。“忆”右部是横折弯钩，一笔写成。
四、多音字
曾（céng） 曾经 （zēng）姓曾
逮（dài）逮捕 （dǎi）逮蝈蝈
五、近义词
美好—美妙 遥远—悠远 回忆—回想 捉—逮
六、反义词
始—末 浓—淡 回忆—展望 美好—邪恶
七、课文分析
1.第一句话在文中有什么作用?
第一句话是个总起句，紧扣题目，引起下文。
2.作者猜测我们的祖先在森林里做了些什么呢？
他们摘野果，掏鹊蛋，和野兔赛跑，看蘑菇打伞。
3.作者猜测孩子们在森林里做了些什么呢？
他们逗小松鼠，采野蔷薇，捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈。
4.为什么把原始森林说成“我们祖先的摇篮”?
在原始森林里,我们的祖先过着快乐的生活。他们在那里生活、成长。原始森林给他们提供了生活的保障，就像为婴儿提供安全、快乐的摇篮一样。所以说原始森林是“我们祖先的摇篮”。
八、课内解读
课文采用诗歌的形式,用充满童趣的幻想、优美的语言,把我们的思绪引向遥远而神秘的远古时代,带我们去探寻人类祖先生活过的地方。激发了我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。
每课练习
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
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