话说，千万别相信孩子？！
话说，千万别相信孩子？！
前不久，接到一位家长朋友的电话，诉说孩子“本”（化名）近期的状态，颇感焦虑。请我帮她想想办法。我想，这个现象比较具有普遍性。
以 前
“本”是个优秀的小男孩。说他优秀，原因很多。文明绅士：很有礼貌，无论在老师、家长还是同学心中，都很懂事。成绩优异：学习习惯很好，无论课堂发言，还是各项作业，都很棒。管理能力强：不仅自己很自律，而且能够协助老师管理班级，是一名优秀的班级干部。
以前，放学回到家，从来不让父母操心学习的事情。主动写作业，质量很高，作业可以当全班同学的范本，父母也从来不用检查他的作业，这一度让父母十分骄傲。
即使是临近期末考试，父母也很少单独在家给他补点什么。完全是按照老师的要求，完成作业，进行复习，很让父母省心。
网课期间
这个学期，由于疫情，居家上网课。
起初，一切都很正常。而且，本是班级里最快适应上网课的孩子。每天坐在电脑前，跟着屏幕上的老师，一起学习，在课堂互动、视频连麦等过程中，是班级里非常积极的一位。经常得到老师的表扬。
在钉钉家校本上，本也是提交作业最神速的一位。为此，本的爸爸妈妈颇为自豪。
本的父母像以往一样，在对待本学习的这件事情上，继续“悠哉游哉”起来。一切都由本自主进行。
有一天，本的妈妈单位串休，不用上班。在家休息一天，看到了本一天学习的全过程。
打开电脑，准时上线。 感兴趣的学科，十分积极。 不感兴趣的学科，则一边听课，一边看课外书。 对着电脑听课，偶尔在手机端与同学聊天，内容倒是无伤大雅，但是听课习惯 与效果可想而知。 再看看作业本上的书写，早已变形，已经完全认不出是一个人写的字。 课余时间，本的眼睛时不时地瞟向手机。而且，经常以看作业发布为由，拿起手机，不愿放下。为此，本的父母特意研究了孩子的这部手机，未见端倪。也试着与孩子谈心，但是对于手机瘾这件事情，迟迟没能很好地解决。 虽然，目前从孩子做题或者测试等方面来看，本的学习成绩没有什么异常，但是学习态度和学习习惯，已经很令本的父母担忧。
想一想，这样的状态，接着持续下去会如何？复课以后，又会如何？
分析与建议
俗话说：“一切过往，皆为序章。”此时的优秀，是由以往的好习惯积淀起来的。孩子此时优秀，不等于永远优秀。孩子此时优秀，不代表父母可以放之任之，当起甩手掌柜。孩子不是真空中的人，不是工厂中加工完成的一件成品，永不变样。
人的成长有许多关键期。处于中高年级的孩子，正是自我认知不断完善的时候，也是人生观、价值观逐渐形成的时候。此时，他已经有了比较独立的思想，做事有自己的主见，有时颇为自己的想法得意。此时，孩子不在校园，没有老师、同学的直接指导与陪伴，虽在家中，却是大部分时间独处，使得以往方方面面的“联系”瞬间中断，此时的孩子成为“孤岛”。
俗话说：“会哭的孩子有奶吃。”懂事的孩子往往被忽略。
本的案例，不禁让我想起我们班级的共读书目《一只叫克伦肖的猫》。书中的主人公杰克逊就是一个十分懂事的孩子。面临家中的变故，杰克逊处处为父母着想。在父母面前，从不抱怨，从不发脾气，表现得十分善解人意。其实，心中有很多疑问，很多焦虑，很多愤怒，无处排解，无处倾诉，一直处于挣扎、纠结、矛盾、痛苦、忧虑之中。不过，幸好，他有了幻影朋友克伦肖的陪伴，使坏情绪有了出口，最后释怀。
所以，我对家长们说，一定要关注孩子的内心世界。每天，都要与孩子有对话，有交流。或者针对某件事情，某个人物，发表看法，从中了解孩子的想法。渐渐地，成为孩子的精神伙伴、精神导师。
也许有的家长说，我家孩子一直都挺好的，挺让我们省心的。
在一个温馨的环境之中，在一个正常的秩序之中，一切看起来都是那么美好！但是，遇到特殊情况，我们的神经就应该马上警觉起来。比如，此次疫情，总书记说，对于每一个人来说，都是一次大考。
确实如此，撇开各行各业，单说家庭教育。神兽居家，家长们，是否经得起这“漫长”的考验呢？！
据我所知，面对居家神兽的种种表现，有多少家长几度抑郁，甚至还有家长要轻生的。有多少家长几度疯狂，表示急切盼望开学。有多少家长自己放弃了，爱咋样就咋样吧，反正“我”是管不了了！
神兽没疯，家长先疯了？！
孩子处在学习成长中，其实，家长也是处在学习成长中，我们每个人，都应该抱有终生学习的认识、理念，并行动。
对于疫情，对于危机，对于特殊情况，大人应该有预知风险的能力，并马上做好应对危机的准备，担负起责任担当，不断积累经验，不断协助孩子成长！以往，很多家长把孩子送到学校，都深情地对班主任老师说：“老师，这孩子就交给你了！你咋管都行！”现在，孩子一天24小时都在家，你又把孩子托付给谁呢？！
向上攀登十分不易，向下滑落十分轻松。
很多事情，真的不怨孩子，是我们大人没有看护到位。例如案例中本对手机的眷恋。
看看我们大人，有多少能够做到远离手机，或者在某个时间段，能够远离手机。当然，有的是工作需要。当然，很多都是手机不离手，刷剧，刷微信，刷抖音，刷各种信息，忙得不亦乐乎。
没有疫情时，孩子正常到校上课的日子里，孩子不接触手机，不长时间接触电脑，所以对手机等电子产品没有依赖，没有机会浸泡。而疫情期间，孩子天天泡在网络里。有各种各样的新鲜、刺激、丰富多彩，吸引眼球。这让一个孩子的心怎能不被吸引？！
说到底，他还是一个孩子！孩子，是成长中的人！在成长的路上，需要大人的陪伴与指导。
有人说，一定要相信孩子！
有人说，千万别相信孩子！
其实，作为大人，还是要担当起责任吧！该出手时要出手，该管教时要管教，该陪伴时要陪伴，该放手时要放手，该宠爱时要宠爱……不是一成不变的，不是泾渭分明的，审时度势，因材施教，成为孩子生命中的贵人！
有三点，想对大人们说——
第一，做榜样：大人永远是孩子身边的重要榜样！你希望孩子成为什么样的人，你自己就做什么样的人！早起的，爱运动的，写字工整的，遇事乐观的，孝敬父母的，爱护小动物的，自律的……做给孩子看！
第二，重陪伴：陪伴，是最长情的告白！孩子从出生，到上大学离家，日日能在你身边的不过十几年光景，好好陪伴，好好享受难得的亲子时光。一切教育都在陪伴之中!没有陪伴，就没有教育。
第三，合理期待：每个孩子都是独一无二的！永远不要拿他和别人比。王尔德说：“做你自己，因为别人已经有人做了。”每个孩子的基因、个性、成长环境都是不一样的，不要苛责。况且，我们自己不也是普通人吗！每天的突破，就是成长。只要长成最好的自己就好了！
宇宙洪荒之中，我们有幸成为孩子最亲密的大人，与孩子共同走上一程，且行且珍惜！
往期推荐