人教版|高中英语必修1Unit2解析（二）

Original 2018-01-13 外语教学必备的 外语教师联盟

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教学背景

本单元话题——英语在世界各地（English around the world）。英语是通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

疑难追踪

1.Later in the next century, people from England made voyages to conquer other parts of the world and because of that, England began to be spoken in many other countries. （P9）

难句解读

后来在下个世纪，英国人航海去征服世界其他地方，正因为如此，许多别的国家开始说英语了。

voyage

是名词，意为“航行；航海”。conquer是及物动词，意为“征服；占领”。because of意为“因为”，做介词短语，引导原因状语。

例如：

Because of the storm he didn’t go there.

他因为暴风雨没有去那儿。

注意：

because of与because用法上的区别：

because of是介词短语，后接名词做其宾语，而because是连词，引导原因状语从句，有时二者可以相互改换。

例如：

He didn’t attend the party because of illness.He didn’t attend the party because he was ill.

他因为生病没参加晚会。

表示“因为，由于”时，还有以下常用短语介词：due to, owing to, thanks to等。due to引出造成后果的原因，在句中作表语、状语和定语，作表语和状语时与owing to同义，作状语时，一般不与其他成分隔开。owing to与because of一样，也强调因果关系，除作状语外，也可作表语，作状语时修饰整个句子，可在句首或句末，用逗号隔开。thanks to表示“幸亏，多亏”，多用于表达正面意思，相当于感谢，在句中作状语和表语。

例如：

His absence was due to the storm.

他的缺席是因为那场暴风雨。

He arrived late due to（owing to）the storm.

由于暴风雨他来晚了。

Mistakes due to carelessness may have serious consequences.

由于疏忽大意造成的错误可能带来严重的后果。

Owing to my work and so on, I can’t go to the club often.

由于我的工作等原因，我不能经常到俱乐部。

Thanks to John's kind help, we finished the work on time.

幸亏约翰的好心帮助，我们按时完成了工作。

难点深究

voyage,travel,trip,journey,tour用法区别如下：

voyage指一趟旅程，尤指海上之旅，也可指空中、太空旅行。journey是最普通用词，无论旅程长短、远近、陆地、海上、空中皆可，侧重指时间较长、距离较远的单程陆上旅行。travel一般指到国外或远方作长期旅行，不着重某一目的地，有到各地“游历”的意思，单、复数均可用。trip多用在口语中，常指为公务或游玩作的短距离的，直达目的地的旅行。tour意为“旅行，周游，巡行，观光”，主要目的地是游览或视察，距离可长可短，常带有“最后回到出发地”的含义。

例如：

He will make a voyage to Africa by air.

他将乘飞机去非洲旅行。

John is going to take a voyage across the Pacific.

约翰打算作一次横渡太平洋的航行。

His uncle traveled the world and wrote a book about travels.

他叔叔环游全世界，并写一本游记。

One day in his travels in China, he got to Guangzhou.

他在中国旅行期间，有一天他到达广州.

We made a special trip to Shanghai to welcome the guests.

我们专程去上海接客。

They’re planning to make a trip to the seaside.

他们计划进行一次海滨旅行。

I have hurried to say good-bye to my friends before setting out on ajourney.

出发去旅游之前我匆忙向朋友们辞行。

Mr. Smith made a journey from Paris to New York.

史密斯先生作了一次从巴黎到纽约的旅行。

A pleasant journey to you.

祝你一路平安。

He is making a tour of the world.

他周游世界去了。

My parents spent two months on a tour through most of the countries of Europe.

我父母用了两个月的时间去旅行，游历了欧洲的大部分国家。

2.American Amy:Yes. I’d like to come up to your apartment. （P10）

难句解读

美国人艾米：“好的。我很乐意到你的公寓去”。

come up

在此处表示“走近，过来”。 come up还可表示“（太阳，月亮）升起；发生；出现；被提及；被讨论；发芽；长出”等含义。与它有关的短语有：come up with“提出，想起（答案、办法等）”；come up to“到达（标准等）；符合；由一地来到另一地”；come upagainst“被……反对”。

例如：

She came up and said, “ Glad to meet you.”

她走过来说道：“很高兴见到你”。

The teacher said to the student, “Would you come up to my office?”

老师对那学生说：“请你到我办公室来一下好吗？”

Many questions came up at the meeting.

会上提出了许多问题。

He came up with a good idea for working out the maths problem.

他想出了一个解这道数学题的好方法。

His performance didn’t come up to our requirements.

他的表现未能达到我们的要求。

难点深究

注意come构成的常见短语有：

come about发生；

come across偶然碰上；

come around来访，到来，复原；

come off实现，成功，走开；

come on来临，出场，上演；

come out出版，出现，显露，结果是；come over顺便来访；

come into being形成；

come through经历，脱险；

come to总计，达到，苏醒；

come true实现。

3.It was based more on German than the English we speak at present. （P10）

难句解读

当初的英语更多的是以德语为基础，而不是我们今天所说的英语。

这是一句带比较状语从句的句子，两个相比较的对象是German和English，we speak at present是定语从句，修饰English。base…on…意为“把基础建立在……上，以……为基础”，多用被动语态。

例如：

First of all, you should base your idea on practice.

首先你应该把自己的理论建立在实践的基础上。

The film is based on a novel by Sinclair Lewis.

这部电影是根据辛克莱·刘易斯的小说改编的。

Prices for products are based on based on several factors including shape, durability, and the current fashion.

产品的价格建立在许多因素的基础上，包括外形，耐久性以及流行趋势。

at present意为“目前，现在”，相当于at the present time。

例如：

The old man is all right at present.

目前，这位老人的状态良好。

难点深究

present作形容词意为“在场的；现有的”，可作定语，构成短语be present at …，意为“出席”等。present作名词意为“当前；礼物”，构成短语for themoment/present（目前，暂时）等。present作及物动词意为“颁发；提交；授予；展示；介绍”，可构成短语present sb. with sth./ present sth. to sb. 意为“把某物赠给/颁发给某人；向某人提交某事”，present sb. to sb.意为“正式介绍，引见（某人）”。

例如：

The present situation is not disappointing.

目前的形势并没令人失望。

The people present at the meeting are all for me.

出席会议的所有人都支持我。

I’m happy to present you with this cheque of $10,000.

我很高兴把这张10,000美元的支票赠给你。

May I present Mr King to you?

我可以向你介绍一下金先生吗？

4.So by the 1600’s Shakespeare was able to make use of a wider vocabulary than ever before. （P10）

难句解读

因此到十七世纪，莎士比亚所使用的词汇量比以前任何时期都大。

by the 1600’s

意为“截至到十七世纪”。by表时间时常指“截至……为止”，因此句中常用完成时，时间若是过去某时，使用过去完成时，若是现在某时，使用现在完成时，若是将来某时，使用将来完成时；但若表示当时的状态时，也可使用一般时态。than ever before意为“比先前任何时候（都更……）”。

例如：

By last year, we had finished half of the whole project.

截至去年，整个工程我们已经完成了一半。

By now, we have learned more than one unit of our book.

到现在，本书我们已经学了一个多单元了。

By the end of next week, we will have finished the whole unit.

到下个星期结束，我们已经结束整个单元了。

I’m feeling better than ever before.

我现在感觉比以往任何时候都好。

难点深究

make use of意为“利用，使用”。该词组中，可灵活使用形容词、不定代词或是形容词比较级、最高级，置于use前表达不同含义，如：

make full use of充分利用；

make good use of好好利用；

make little use of不充分利用；

make better use of 更好地利用；

make the best use of最好地利用，有时还可省掉use，直接使用形容词最高级，如make the most of更好地利用。此外use还可构成以下词组或短语：(be) in use使用中；

out/ (be) of use不再使用的，弃而不用的/有用的，起作用的；

bring…into use投入使用；

come into use开始使用；

put…to use使用，利用……。

例如：

We must make full use of our natural resources.

我们必须充分利用我们的自然资源。

In my opinion, the old shopping bag can still be made use of.

依我看来，这个旧的购物袋仍能使用。

I think you'll find this book of use (to you).

我想你会觉得这本书（对你）有用。

注意：make use of这个短语往往与被动语态或者其后面的动词不定式结合起来考查。

例如：

Full use should be made of every chance to speak English.Every chance should be made full use of to speak English.

应当充分利用一切机会说英语。

5.The latter gave a separate identity to American English spelling. （P10）

难句解读

后者体现了美国英语拼写的不同特色。

latter

是形容词，意为“后期的；末期的；后面的”，the latter表示列举的两个事物中后面的一个，译为“后者”。

例如：

In the latter years of his life he lived alone and never welcomed visitors.

他晚年独居，从不欢迎来访者。

If offered red or white wine, I'd choose the latter.

如果有人问我要喝红酒还是白酒，我选择后者。

难点深究

latter的反义词是former，意为“以前的，前面的”，其用法同latter。

例如：

Of the two possibilities, the former seems more likely.

在这两种可能性中，前者似乎更有可能。

注意late, later, latter, latest, last之间的区别：

late可用作形容词或副词，意为“迟（的），晚（的）”；later为late的比较级，做副词用时，意为“后来，较晚的时候”，做形容词时，意为“以后的，后来的，后期的”，可与latter互换； latest是late的最高级，表示“最迟的，最近的，最新的”，如the latest design（最新款式）；last意为“上一个，过去的”，如in the last five years（在过去的5年里）。

6.English is also spoken in Singapore and Malaysia and countries in Africa such as South Africa. （P10）

难句解读

在新加坡、马来西亚和非洲的许多国家，比如南非，人们也说英语。

such as

“例如……；像……这样”，用于列举前面所述情况。

例如：

We should eat more green vegetables, such as cabbage and lettuce.

我们应当多吃绿色蔬菜，比如卷心菜和莴苣。

Fruits such as apples and oranges are rich in vitamins.

苹果和橙子之类的水果富含维他命。

运用such as 时要注意的几点：

这类结构为“名词+such as+例子”或者“such+名词+as+例子”。

例如：

I enjoy books such as this one.= I enjoy such books as this one.

我喜欢像这本书一样的书。

不要将such as用作such like。

其后不可列出前面所提过的所有东西。

例如：

正：I know four foreign languages, such as Japanese and English.

我懂四种外语，如日语、英语。

误：I know four foreign languages, such as French, Japanese，Spanish andEnglish.

我懂四种外语，如法语、日语、西班牙语和英语。

在现代英语中，such as可与etc. 连用。

例如：

They planted many flowers, such as roses, sunflowers, etc.

他们种了许多种花，如玫瑰花、向日葵等。

难点深究

such a 45 47222 45 21671 0 0 6575 0 0:00:07 0:00:03 0:00:04 6574s，like，for example表示“例如”时的区别：such as用来列举同类人或事物中的几个例子，可与like互换，但such as分开使用时不可与like互换；for example一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。

例如：

Some of the European languages come from Latin，such as/like French， Italian and Spanish.

有些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语。

Such boys as John and James are very friendly.

像约翰和詹姆斯这样的男孩都很友好。

Tom，for example，is an excellent student.

例如，汤姆就是个优秀的学生。

7.Today the number of people learning English in China is increasing rapidly.（P10）

难句解读

现在中国学英语的人数正在急剧增加。

“the number of +可数名词”表示“……的数量；数额”。

例如：

The number of pages in this book is 60.

这本书有60页。

注意the number of与a number of的区别：

the number of跟复数名词连用作主语时，中心词是number，谓语动词要用单数。a number of表示“许多”，相当于 many，修饰可数名词复数。作主语时，谓语动词用复数。number前可用large,great,small等修饰，以表示程度。

例如：

The number of students in our class is 50.

我们班学生的数量是50人。

The number of homeless people has increased up to two thousand.

无家可归者已经上升到2000人了。

A large number of vehicles had to be abandoned because of the heavy snow.

大量的机动车因降大雪不得不停驶。

A number of well-qualified people have recently left the company.

一大批非常称职的人已在最近离开了这家公司。

难点深究

其它常见表示“大量的，许多的”词组还有a great/ good many, quite a few等，这些词只修饰可数名词的复数形式；many a ,more than one修饰可数名词单数；a great/good deal of, a large amount of ，large amounts of 只修饰不可数名词；

a lot of/ lots of, plenty of, a large quantity of/ large quantities of, a mass of修饰可数、不可数名词均可。

8.Add these phrases to the rhyme so that it makes sense. （P11）

难句解读

将这些短语加入小诗中，使之有意义。

make sense

意为“有意义，讲得通，有道理”。这个短语也可用适当不定代词修饰，如：make no sense，don’t/ doesn’t make any sense没有意义，讲不通；make some/ any sense有一些意义。

例如：

It makes sense to take care of your health.

保重身体是明智的。

What he said just now makes no sense./ doesn’ t make any sense.

他刚刚说的话无任何意义。

Your ideas are always strange, but this one makes some sense.

你的想法通常都很古怪，但这次却颇有些道理。

难点深究

make构成的常见短语有：

make…of (from)… 由……制成……；

make for有益于，促进；

make it成功，办成；

make out理解，明白/看清，(勉强)辨认出；

make up组成，占/编写，编造，捏造/和解，言归于好/弥补，补偿。

例如：

Some cloth is made from cotton.

有些布料是由棉花加工做成。

Early rising makes for good health.

早起有益于健康。

He wants to make it as a singer.

他想作一名歌手而一举成名。

I can’t make out what the writer tries to tell his readers.

我弄不明白该作者试图想告诉读者的东西。

I can’ t make out his handwriting.

我辨认不出他的笔迹。

The whole story is made up.

整个故事都是虚构的。

We should let him make up for his mistakes.

我们应该让他将功补过。

9.Can you find the following command and request from Reading?（P12）

难句解读

你能从阅读中找出下列的命令与请求吗？

command

作名词或动词，意为“命令；指令”；掌握。command可构成以下短语或词组：

command sb. to do sth.命令某人做某事；

be under the command of由…指挥,由…控制；

be in command of控制……；

at command 掌握,可自由支配;

be at/by one's command听任某人支配；

have / take command of… 指挥……。

特别注意command后接that从句时要用虚拟语气，使用should +V.，should可省略。

例如：

Soldiers must obey the general s commands.

士兵必须服从将军的命令。

The judge commanded silence.

法官下令肃静。

He commanded his men to retreat.

他下令手下撤退。

The police officer ordered that I should get out of the car.

警察命令我从汽车里出来。

request作名词或动词，意为“请求；要求”。常可构成以下短语或词组：

at sb’ s request/at the request of sb应某人之请求；

by request (of sb) 应（某人的）请求; 经（某人之）要求；

on request（when asked for）一经要求；

make a request for sth.要求某物；

request sth. (from/of sb)，要求, （尤指）请求某人做某事；

request（sb）to do sth.请求（某人）去做某事。此外与command一样，后面若接宾语从句，从句中使用虚拟语气，用(should) +V.。

例如：

The teachers were deaf to our requests.

老师对我们的请求一点都听不进去。

You should have your request.

你会得到你所要的东西。（request指“所请求的事物”）

Workers requested a raise in the wage.

工人们请求提高工资。

They requested us to help them.

他们请求我们帮助他们。

I requested to go to the railway station to meet a friend.

我请求到火车站去接一个朋友。

He requested that they should come early.

他请求他们要早来。

It is requested that he should leave before seven o'clock.

请求他7点前离开。

难点深究

辨析：request，command和order都有“命令”之意，request意为“要求，请求”，语气比其他两项委婉；command和order都有“命令”之意，在用法上很相似，都可以接不定式作宾语补足语，接名词、从句作宾语（接从句时从句要用虚拟语气）。

command指权威方面正式下令，主要用于军事场合；order在下达任务或掌权者发布命令时使用，为常用词，可用于正式或非正式场合。

10.Believe it or not, there is no such thing as standard English. （P13）

难句解读

信不信由你，（世界上）没有什么标准英语。

believe it or not

在句中做插入语，意为“信不信由你”。believe还可构成这些短语或习语：

believe in信任；

Don’t you believe it！千万不要相信！believe的名词形式是belief，与之有关的搭配有：

beyond belief 令人难以置信；

in the belief that…相信……

例如：

I asked my boss for a moth’s holiday and, believe it or not, she agreed!

我向老板请一个月的假，信不信由你，她居然同意了！

Do you believe in fairies/ magic?

你相信有神仙/魔法吗？

The naughty boy’ s behaviour is beyond belief.

那个淘气男孩的举动到了令人难以置信的地步。

She wrote me a letter in the belief that I could give her some financial help.

她给我写了封信，相信我能给她一些经济上的帮助。

难点深究

no such thing as“没有像……的事情/东西”。此结构中as引导的是定语（或定语从句）。此外，当such与all，no，some，any，few，little，many，much，several， one等词连用时，应置于它们的后面。

例如：

There are few such things as you described just now.

像你刚才所描述的东西几乎没有。

Such behavior as that is not acceptable in our school。

像那种行为在我们学校是不可接受的。

One such book is enough.

这样的书有一本就足够了。

11.Geography also plays a part in making dialects.（P13）

难句解读

地理位置对方言的产生也有影响。part常用于短语：play a part /role (in)，意为“扮演一个角色；参与；发挥……作用”，part/role 前常加形容词leading, important, significant, critical, decicive等来进行修饰,表示“起主要的/重要的/决定性的作用”。 play a/ the part/ role of“扮演……角色”；take part in “参加”。

例如：

He would like to play a part in this historic process.

他愿意参与这一历史进程。

The books you read as a child can play a part in the job you have later in life.

你在童年时读过的书，会对终生的职业选择产生一定的影响。

Women play a significant part in the modern Olympic Games.

妇女在现代奥运会中发挥了重要的作用。

The local police played a leading role in settling the dispute.

当地警方在调解这次争端中起了主导作用。

In the play, he played the part of the hero.

在剧中，他扮演男主角。

12.Although many Americans move a lot, they still recognize and understand each other’s dialects. （P13）

难句解读

虽然许多美国人经常迁移，但他们还是能识别和理解相互间的方言。

recognize

是动词，意为“认出，辨认出；认可，承认；认清，认识到；（给予荣誉或奖励）表彰，赏识”。recognize可构成下列短语或结构：recognize sb/ sth. as/ to be sth.意为“承认……是……”；recognize that/ how/ what/ who etc. +句子，意为 “认识到……”。

例如：

Can you recognize her from this picture?

你能从这张照片中认出她吗？

His thorough knowledge and competence were recognized.

他的渊博学识和工作能力得到了认可。

He recognized his lack of qualifications/that he was not qualified for the post.

他承认自己不够条件/没有资格担任那个职务。

We don’ t recognized him to be the lawful heir.

我们不承认他为合法继承人。

He recognized that there were still many things unclear to him.

他认识到还有很多东西自己并不明白。

The government recognized his outstanding service by giving him a medal.