【5年级空中课堂】教科版五年级科学下册2.4《空气的热胀冷缩》

教科版科学五年级下册全册课时讲解

 目录

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第一单元  沉和浮

第二单元  热

一起学习,一起快乐

《空气的热胀冷缩》水和许多液体都有热胀冷缩的性质，空气是否会热胀冷缩呢？如果会热胀冷缩，我们能试着解释这种现象吗？

我们得好好想一想有哪些观察空气热胀冷缩的办法。

是啊，如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了！

 一边看视频一边来学习吧！

你知道了吗？

空气受热以后体积膨胀。空气受冷以后体积收缩。

     空气的热胀冷缩有没有特别的地方

你也想到了吧！

空气的热胀冷缩变化的更快，体积变化也比水明显。

   空气的热胀冷缩是怎样引起的呢？

 原理在这 

空气的热胀冷缩和微粒的运动有关，

当空气吸热升温后，

微粒的运动速度加快，

微粒之间的距离增大，

空气就膨胀了；

当空气受冷后，

微粒运动速度会减速，

微粒之间的距离缩小，

空气就收缩了。

固体的热胀冷缩也是这个原理。

趣味答题 

一、我会选择1、下列现象不能说明气体受热后体积膨胀的是（   ）A:瘪了的兵乓球放入热水中后又恢复了原来的样子B:夏天充气过量的轮胎在阳光照射下爆破了C:将气球慢慢吹大2、常温下，在试管口绑一个小气球，将该装置放入70℃的热水中，气球的变化是（   ）。   A：变大        B:变小      C:不变3、空气在受热时体积（   ）。A：变大       B:变小      C:不变二、仔细判断（   ）1、气体和液体都具有热胀冷缩的性质。（   ）2、二氧化碳气体不具有热胀冷缩的性质。（   ）3、气体都是由微粒构成的，温度升高时，微粒之间的间隔变大了。三、科学解答1、物体的热胀冷缩是怎样引起的？2、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？

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一、我会选择

1、C     2、A      3A

二、仔细判断

1、√     2、×      3、√ 

三、科学解答

1、答：常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

2、答：①空气变化得更快。②空气的体积变化比水明显。

 趣味拓展

请看下方的视频

2021更新

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