重温解读|听王芳园长、周念丽教授谈《3-6岁儿童学习与发展指南》

予童视角 •贯彻《指南》

予童说：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称”《指南》“）”以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。‘（《指南》说明第二条）《指南》颁布后，与《幼儿园教育指导纲要（试行）》一起被幼教从业者奉为实施保教工作的重要行动指南。如何正确理解并科学应用《指南》的原则、方法和建议，本期予童汇集浙江省幼儿园特级教师王芳园长和华东师范大学周念丽教授解读《指南》的若干视频，以供广大幼教同仁参考。

责任编辑 | 姜佳妤 倪春燕特约审稿 | 章露红

01 /

—  王芳—

正高级教师、浙江省幼儿园特级教师

全国先进工作者、教育部专家指导委员会委员

原浙幼师附属幼儿园（浙江省一级示范幼儿园）总园长

王芳园长解读《3-6岁儿童学习与发展指南》

02 /

—  周念丽 —

华东师范大学教授

日本国际幼儿教育学会副会长

中国学前教育委员会健康专业委员会理事

解读《指南》标题关键词、颁布目的和实施原则

以国际比较的视角聚焦《指南》的健康领域

结合诸多幼儿园实例聚焦《指南》的语言、社会领域

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图、视频 | 来源于网络 

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