阅卷老师告诉你：考试作文丢分的这3个坑，不能踩！

转眼又到了期末考试的季节，你家孩子是不是已经开始突击复习各个科目啦？准备好降压药了吗帮孩子复习功课了吗？

其实，面对考试，有一些效果立现的方法完全可以帮助孩子们在临考的时候用起来，特别是中考这样的重要考场，多一分儿也是命根儿啊！

作文就是你绝对不可忽视的一个重要夺分项。也许你会问，作文这种慢工夫不容易临阵磨枪的吧？今天，有多年的语文阅卷经验的付墨凡老师就为你详解考试作文不能踩的3个坑。避开这3个坑，你家孩子的作文分数立刻能上一个档次。

第一个坑：字迹潦草

注意啊，我说的不是字写得不好看，而是——潦草。

如果我给你这么一幅字，然后要求你必须在30秒内读出它写的是什么，你会是一种怎样的心情？

当然，草书作为一种书法艺术，有独特的讲究和写法在里面，在此我们只是以此打个比方，来说明字迹潦草对于大部分人来说是一种阅读的障碍。而这，就是阅卷老师经常遇到的问题。

大家可能不知道，判卷的时候，老师们的时间通常特别紧张，甚至连去厕所都要小跑着去，中高考这种大型考试的判卷更是如此。如果孩子卷子上的字很难看懂，老师们根本没有时间一个字一个字去辨认内容，甚至根本无法辨认，那就只好打低分了。

你可能会想，那在这么短的时间让孩子把字练好看也不现实啊？

对，不现实，也并不需要。

填坑方法：够大、够清

解决这个问题非常简单：尽量一笔一划地写字，把字写大，写清楚，容易辨认就好，不需要把字写的多么漂亮。

只要够大、够清晰，让老师很容易辨认，作文内容自然就会被老师清晰地看懂。当然了，也不要大到超过了作文格子的边框。

第二个坑：语句不通

这一点，阅卷老师也非常看重。

试想，我们自己读书的时候，前言不搭后语、完全不知道在说什么的内容，你会读下去吗？

不过这个问题也不难解决。

填坑方法：自我朗读，发现问题

语句不通的问题不同于做数学题——不会就是不会。汉语的语序、语感往往都在我们脑子里，我们常说“不通顺”，其实只是没有发挥出来。

建议孩子在复习的时候，可以拿出之前的作文，自己朗读一下，听听自己有没有这种别扭的句子，如果有，那是经常在什么地方出问题，想清楚怎么修改。考试的时候，再遇到这样的句子，就特别注意一下，效果会好得多。

第三个坑：用词不当

有的同学在写作文的时候，喜欢用一些比较难、比较复杂或者比较华丽的词语和成语，觉得这样能让自己的作文看起来更加“高大上”。

确实，如果孩子在作文中能用一些新颖有深度的词语和成语，会让阅卷老师眼前一亮，认为这是个语文能力很强的学生。

但如果是为了用成语而用成语，或者用错的话，就弄巧成拙了，会让阅卷老师觉得这个考生功底不好，成为一个减分项。

填坑方法：提前复习，挑熟的写

考试前几天，可以把以前学过的成语统一地复习一遍。把这些成语的含义、感情色彩、常用的场景，都在脑子里回顾一下。避免在写作文的时候，把成语给用错了。

考试的时候如果想用成语，一定要选那些自己掌握得比较牢固、理解得比较透彻、用起来很有把握的成语，不要凭猜测做判断。

上面这三个填坑的方法，对孩子的作文提分非常重要，复习的时候稍加注意，效果会立竿见影~

其实，想要不用错成语，关键还是要提高词汇量，成语词汇掌握的多了、熟了，就可以在文章里灵活运用，根本不用怕文章看起来不“高大上”，也不用怕不确定脑子里冒出来的一个成语对或者错了。

那么，怎样才能帮孩子将成语掌握的又多又好呢？

这里就不得不提到付墨凡老师在少年得到App开设的《历史故事成语课》啦！

现在，《历史故事成语课》已经更新到第3辑，包括90个成语，历史时期覆盖了从上古到西汉。付老师会用讲故事的方式教同学们理解每一个成语背后的时代背景、历史故事、深刻含义，孩子在一个个生动有趣的历史故事里，既学通历史，又轻松搞懂成语的含义和来历，再也不怕考试的时候乱用成语啦！

我们来看看，在付墨凡老师的《历史故事成语课》中，是如何对一个成语进行讲解的吧。

付墨凡老师讲成语：“鸡鸣狗盗”

“鸡鸣狗盗”这个成语，是在付墨凡老师《历史故事成语课》第3辑——战国-西汉篇中的一节课，“鸡鸣”就是公鸡打鸣，“狗盗”就是像狗一样偷东西。

“鸡鸣狗盗”这个成语背后，有什么历史故事呢？

战国时期的国家里，要数西方的秦国和东方的齐国最厉害。秦国出了个张仪，打败了楚国，变得更强了。那齐国呢？也出了一个牛人，叫孟尝君。

孟尝君很喜欢招揽人才。无论你有什么特长，这个本事现在用得上用不上，只要有真本事，他都招纳到手下，一共招了好几千个，叫门客。

秦国国君听说孟尝君手下有很多人才，就跑到齐国来挖墙脚，让孟尝君到秦国当宰相。于是，孟尝君带上几千门客，浩浩荡荡去了秦国。

没想到，这个秦国国君不靠谱，孟尝君刚来，他就改主意了，他心想：“孟尝君本来是齐国人，他爸爸又是齐国王子，他这个出身，肯定不会对我忠诚的。”于是，他就把孟尝君抓了起来，要杀他。

孟尝君手下有擅长打听消息的门客，这个门客打听到，秦国国君特别听媳妇的话。于是，他们就跑到国君媳妇那里说情。

国君媳妇听说了他们的请求，就说：“放了孟尝君，那很简单。不过，我听说孟尝君有一件用白狐狸的皮做的大衣，特漂亮，天下只有这么一件，我要得到这件衣服。”

其实，这件衣服早就送给秦国国君了。不过不用担心，孟尝君手下也有擅长假装小狗去偷东西的门客。这个门客把衣服偷了回来，送给了国君媳妇。

就这样，孟尝君终于出狱了。孟尝君和门客赶紧逃跑，生怕再变卦。跑着跑着，总算跑到了边境，想着等天一亮，公鸡一打鸣，守卫们把边境大门打开，一群人就立马离开秦国。大家正等着天亮呢，擅长侦察的门客又得到了消息：“秦国国君果然又变卦了，来抓咱们的军队不等天亮就要来了。”

孟尝君手下的门客又发挥作用了。有个擅长模仿公鸡打鸣的门客，对着秦国士兵的营房开始叫：“咕咕嗝！”守边境的秦国士兵迷迷糊糊地，以为天就要亮了，赶紧起床打开大门。这下，孟尝君和手下的门客，总算跑回了齐国。

所以你看，孟尝君的门客们，有的装成公鸡打鸣，有的装成小狗偷东西，保护他回到了齐国。后来的人总结出了“鸡鸣狗盗”这个成语。不过，这个成语现在完全是个坏词，是批评一种行为不光彩，见不得人。

比如，在学校运动会的时候，跑步比赛明明是公平竞争，隔壁班有同学非要作弊，往跑道上扔香蕉皮，让我们班的选手滑倒了，那就是用这种鸡鸣狗盗的方法赢得了比赛。

你看，把成语这么拆开来学，是不是非常有趣，孩子们如果用这种方法学习成语，记忆会非常深刻，不怕词汇量不够作文不出彩，也不怕记忆不够深刻，用错成语让作文减分啦！

现在快快打开少年得到APP，找到付墨凡老师的《历史故事成语课》，一个一个学起来吧！

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