【儿童成长力行动计划】已启动，也呼唤你加入！

什么是儿童成长力行动计划

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儿童成长力运动游戏课程由儿童教育专家小巫老师独家设计，基于她十多年学习和践行人智学、人智医学、人智学心理学、华德福教育，以及近年来长期在美国华德福学校体育课的一线实战经验，同时也基于她将近二十年来为中国家长提供指导、在父母养育培训方面厚积薄发的独到智慧；只此一家别无分店。

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儿童成长力运动游戏课程的主线是人类儿童发展原理，所有的游戏和运动都遵循这条主线，呈现儿童身心健康发展过程中每一个阶段的独特需求。

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儿童成长力运动游戏课程可以起到三个作用：教育、诊断和疗愈：①让孩子们在运动游戏体验中接受教育；②老师在运动游戏进行中观察孩子的发展是否有失衡之处；③每一个孩子都通过课程得到不同层面的治愈，对行为问题和学习障碍尤其见效。

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【儿童成长力行动计划】是小巫老师携手其课程全国总代理【静仪文化】共同打造的推广规划，旨在力图改变国内要么忽略儿童运动要么以竞技体育为主的局面，从家庭、社区、学校、夏令营等入手，让更多的养育者和教育者知道怎么和孩子们一起玩儿，认识到运动游戏对儿童发展的深远意义，把身心健康成长的理念和实用方法带给更多的家庭和学校，把快乐的童年还给孩子们！

关于这个话题，小巫老师有很多论述

请点击↑标题阅读

简言之，没有任何活动比运动游戏更能

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让孩子专注——不专注就学不会动作、跟不上节奏、就可能被淘汰、甚至影响整个团体！

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让孩子聪明——身体矫捷灵敏的同时，脑筋也随之灵活多变，逃避被捉的同时，还要想办法达到目标！

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让孩子理解抽象概念——很多游戏都可以运用到教学里，很多课程都可以通过游戏来传授！

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让孩子学会体贴他人、承担责任、自我约束、团体协作——节拍游戏里，如何跟对方合拍才能打出动听的韵律？团体游戏中，如何齐心协力积极配合才能完成任务？关键时刻，如何迅速做出最佳选择？在规则和冲动之间，如何为自己的行为负责？等等，等等，一言难尽。

总之，带着孩子参加各种各样好玩儿的游戏吧！你会发现，在跑跳中和欢笑中，孩子的身体会强健、智力会增进、情商会提升，你的诸多烦恼也会烟消云散！

【儿童成长力行动计划】已经在珠三角和长三角两地启动，由Tina老师和妮妮老师分别担任这两个地区的首席执行人。两位老师有着多年带领儿童和亲子活动的丰富经验，也是儿童教育专家小巫老师的大满贯学员（参加过小巫所有线上和线下课程并接受私教培训），她们根据两个地区儿童和家庭的不同需求，分别开发出有特色的原创课程。Tina老师还把【儿童成长力行动计划】运动游戏课程带进了深圳的两所小学，受到校长、老师和孩子们的热烈欢迎。

即将在上海举办的小巫儿童成长力工作坊，Tina和妮妮也将担任助教，并且会在首期培训课程里担任督导。

一

珠三角【儿童成长力】运动游戏课程

首席执行人：Tina

○ 两个孩子的妈妈，来自中西合璧的美式家庭 

○ 3G成长花园创始人、亲子活动总策划 

○ 儿童教育专家小巫开创的【儿童成长力行动计划】珠三角首席执行人 

○ 【儿童成长力助教培训】督导 

○ 金宝贝早教机构超级育儿达人全国前三强 

○ 2013年至今策划和实践过上百场家庭亲子活动 

联系方式

珠三角儿童成长力运动游戏课程：【儿童成长力】运动游戏课程正式开启！带孩子来玩游戏吧！（点击蓝字进入相关课程文宣）

在大自然的环境中，由Tina老师和其助教一起带领孩子们，由其中以下⑦部分组成：

● 有韵律和有节奏的歌谣--每一次的歌唱我们都精心准备，赋予它的内在意义；

● 图景式的亲子游戏--想象在故事里发生，身体跟随我们的想象奔跑；

● 经典童话故事--经典的童话故事，丰富和滋养孩子灵魂深处的“内在王国”，故事中的角色引领孩子探索并发现自己内心的宝藏，故事讲的好，对孩子的心灵启到滋养、教育、感化和治疗的作用。

● 经典拍手游戏--韵律和节奏就这样悄然进入我们的身体；

● 经典翻绳游戏--还记得你小时候玩翻绳的乐趣吗，再加上个小故事，就象为想象力插上了翅膀；

● 适龄运动--奔跑、跳跃、爬行、后退等等，通过一些简单有趣而又是孩子身体发展需要的运动来帮助孩子成长；

● 自然探索和徒步旅行--我们和自然有最深的链接，我们的活动鼓励孩子们在大自然中自由探索、创造；徒步旅行锻炼和磨练我们的意志，孩子在大自然中学会运用自己的身体，也是培养耐力、平衡、专注力、合作最佳的场所和方式。我经常说，与其说或教孩子100次要专注，不如让他自己到山里去体验专注。

● 国际经典亲子歌谣和游戏--我们每一次的亲子活动都会精心安排不同国家的经典、传统歌谣和游戏，让父母和孩子体验不同的语言和文化，感受其中的魅力；特别的日子也会邀请国际友人参与到我们的活动在。

图为Tina老师在深圳一所小学带运动游戏课

每一首歌的韵律和节奏，每一个游戏的设计，对儿童都具有深远的意义,就如我的老师著名儿童教育专家小巫所说：真正适合儿童健康发展的养育和教育，都离不开适龄运动游戏这门艺术；孩子在哪个年龄段适合玩儿什么游戏、怎么玩儿、做什么样的身体运动，都是有学问有讲究的！

二

长三角【儿童成长力】运动游戏课程

首席执行人：妮妮

音乐教育专业出身，小巫【儿童成长力行动计划】长三角首席执行人、助教培训督导、艺术养育讲师，静仪文化特约儿童游戏成长课老师，小玩家创始人。从事十年儿童情商教育工作，累计完成一线教学工作3000多个小时。数次带领儿童户外、夏令营、城市挑战赛等活动，擅长组织带领儿童工作。热爱教育，热爱跟儿童一起工作。

联系方式

长三角儿童成长力运动游戏课程：蓄势待发，【儿童成长力】行动计划——运动游戏课程无锡开课！（点击蓝字进入相关课程文宣）

我知道处在一个升学率在省内拔尖的城市中，家长们即便不说想让孩子赢在起跑线上，但也都不希望孩子成为最后一名，自上而下的“剧场效应”所带来的那种焦虑，让每位家长都推动着孩子去早一点快一点多一点好一点。同时，我也感受到因为孩子进行大量智性学习和刷题，而脸色蜡黄体态蜷缩没了“孩子气”的痛心。更多的是家长花了大量精力财力人力，冒着心脏搭支架的风险辅导孩子，但是孩子越来越抵触学习、越来越叛逆的无力。是孩子的问题么？是家长的问题么？我想都不是。我们只是不知道有更加适合孩子学习帮助孩子成长的方式而已。

做点什么，去帮助每个家庭，让更多孩子受益？我为此准备了近三年时间。在这期间除了不断跟老师学习，就是不停的跟孩子践行。包括在晚托班、寒暑假、周末班带孩子们学习和游玩的尝试。

其实，孩子不需要专门的娱乐项目娱乐课，帮助他们从其他学科的紧张和疲惫中恢复过来，艺术性的教学既能够提供相关知识学习，也能让孩子们得到快乐。教学需要从意志（身体）的活动出发，经过情感生活，达到思维生活。要让孩子对思维世界具有洞察力，首先必须回归到身体活动中。

这期间，把数学跟游戏运动有机结合的念头不断的在我脑海中冲撞，又经过大半年的发酵和准备，终于研制出在游戏中学数学，在数学中玩游戏的特色【儿童成长力】课程。

课程的主线是数学本质的学习，第一个模块将以数字的品质故事为背景，每一次课都会从晨圈开始，在运动游戏中结束，穿插各种适龄活动，包括但不限于以下形式：

● 唱数——我国著名的数学家张奠宙先生说过：“当代数学教育心理学的一个经典结果就是用数数这样一种行为性的操作活动来形成自然数的概念。现在所强调的四基中，基本数学活动一定会包括数数这样重要的数学活动。数感的建立离不开唱数，数学的学习离不开唱数，这很重要，我们需要做。

● 口算心算练习——术的提升在于不断的练习。

● 有韵律有节奏的古诗词或者歌谣——在韵律节奏中借用沙包、网球等工具进行活动，不仅培养孩子的节奏感，还对孩子手部小肌肉进行了强化，这是孩子能写好字的重要前提，简直一举多得。

● 经典数学童话故事——故事不仅仅能带领孩子进入数学世界，了解数学的本质，更能激发孩子的想象力和主动性，润物细无声的完成学习

● 适龄的浸入式数学游戏活动——作为一个资深数学学渣去教数学，一开始我也觉得自己疯了。但是经过近三年的沉淀，我发现学渣更能对孩子在数学学习上出现的问题去感同身受，知道他们卡在了那里，那些卡住的点是不会随着年龄的增加而疏通的，它一定需要老师的唤醒才能化解。什么是唤醒?就像是一颗种子在适宜的环境下种下，春风吹，春雨下，阳光照耀的某一天，它突然破土而出。但在露出的嫩芽背后，其实是它无时不刻都在积累着促使它成长的资源。而我们所做的数学活动，就是去做学校课程之外资源储备和补充，从根本上去改变孩子的数学能力，而不只是靠刷题去消耗孩子的潜力。

● 图景式的亲子游戏运动——丰富想象力，帮助孩子和成人释放深层潜意识中的情绪，给所有参与者以价值感，不管你的身体素质能力有何差别，让所有参与游戏的人都可以找到一个可享受与满足的角色。

● 说课——每次课后会在微信群向家长分享课程的理论基础以及观察到孩子的表现。

【适用人群】6-10周岁的儿童和家长。

我希望能为整个家庭提供支持和帮助的课程，所以在第一个模块选择了亲子课的模式。

首先，家长受益，能跟上孩子成长的脚步。不要以为自己年纪大了，就啥都好了，长年龄不长智慧的事实，我们都懂的。肢体的运动本身都对人有着巨大的疗愈作用，更何况是我们并不是在进行枯燥的肢体训练，这中间的价值，无法估量。

第二，你能更了解孩子。了解孩子最好的方法就是客观观察。而在进行游戏时，基本上是每个人放下戒备，最直接最原始的反应，是观察孩子最好的时机。

第三，你能更懂得孩子。把自己的脚放在他人的鞋子中，才能明白对方的感受。只有站在孩子的视角去感受他所经历的，你才能明白他面对的困难和挑战，才能在生活中给到恰到好处的支持和帮助。

综上所述，你们的亲子关系肯定会更好，而关系是处理一切问题的基础。

看了以上描述，

如果你也心动，

也想像Tina和妮妮老师那样

成为执行人

把快乐带给孩子们

带进家庭、学校、小区

和夏令营等等

请参加

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听小巫老师的课上瘾，她把课程艺术化了，像听故事一样，特生动，有情感，有温度；又像听小品一样，捧腹大笑间就领悟了育儿的真谛！太喜欢了！以后想天天听，每天听一下，保持警醒和觉知。

—— 学员

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简介

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小巫，美籍儿童教育专家，人智学者，两个孩子的妈妈；毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，清华大学特聘讲师；华德福学校联合发起人兼特约顾问；国际人智医学学士后培训（IPMT）项目发展顾问；开创『艺术养育』父母培训课程，创办『小巫养育学堂』网络课堂，创立『家庭联结力』亲子互动模式；著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》等十余本畅销书，累计销售上百万册；开发家庭联结力、儿童成长力、放飞想象力、教师领导力、十二感官力等系列课程，线上线下学员近百万人次；当选新浪教育首届“中国榜样家长”。

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