【CIDGA】带你走进非洲系列丨中途停电？身着正装？带你体验不一样的非洲大学课堂

编者按

中国农业大学从2013年开始组织农村区域发展专业本科生及全校选拔学生前往坦桑尼亚进行实习，培养学生全球视野与关怀，深刻认识人类命运共同体，取得了良好的效果。2024年，依托学校本科生国际化素养提升项目和农村区域发展专业国际发展海外实践项目，来自农村区域发展、传播学、英语、通信工程、公共事业管理专业的13名优秀本科生赴坦桑尼亚开展为期11天的海外实习之旅，调研成果将陆续和大家进行分享。

• 作者 | 李慧琳，信息与电气工程学院通信工程专业三年级本科生

• 指导教师 | 唐丽霞，国际发展与全球农业学院副院长，人文与发展学院教授；张悦，国际发展与全球农业学院/人文与发展学院讲师

在姆祖比大学，我们完成了八节讲座的学习与交流，分别是：

• Eliza Mwakasangula教授，《坦桑尼亚的治理结构》(Governance Structure of Tanzania)
• William Mwegoha教授，《坦桑尼亚土地景观、气候变化和地理问题》(Tanzania land scape, climate change and geographical issues)
• Saida Fundi教授，《坦桑尼亚政治制度》(Tanzanian Political System)
• Aurelia Kamuzora教授，《坦桑尼亚文化背景与经济制度转型》(Tanzania Cultural Context and economic institution transformation)
• Harold Utouh教授，《坦桑尼亚宏观经济：指标、趋势和前景》(Macroeconomics of Tanzania-indicators, trends and prospect)
• Jennifer Sessabo教授，《坦桑尼亚的高等教育体系》(Higher Education System in Tanzania)
• Proscovia Kamugisha教授，《坦桑尼亚的农业生产和政策》(Agricultural production and policy in Tanzania)
• Rosalia Rwegasira教授，《莫罗戈罗的农业区和生产》(Agricultural zones and production in Morogoro)

通过八次讲座的知识学习以及与当地师生的讨论，我们全面和深入地了解了坦桑尼亚政治、经济、文化、农业等领域的发展。此外，我们还经历了特殊的体验。如果课堂中途停电，你会如何应对？你是否会随时在课堂上提出问题和贡献知识？在课堂上，你会穿着什么样的衣服上课？这些问题在非洲大学里都有特别的回答。

不一样的课堂：停电时的淡定

在这两天的课程中，我们一共经历了四次停电。每次停电时，教授和非洲学生们都表现得十分淡定，仿佛这种情况已是家常便饭。Saida Fundi教授在讲解《坦桑尼亚政治制度》时，突然的停电并没有打乱她的节奏，反而利用这段时间进行了一些互动讨论，学生们自主拿出移动设备的阅读材料继续学习，课堂氛围丝毫没有受到影响。

坦桑尼亚的电力覆盖率约为40%，城市地区的电力覆盖率相对较高，很多家庭和企业都能够获得稳定的电力供应，但是在农村和偏远地区，电力接入率仍然较低，无法获得可靠的电力供应。政府和国际组织一直在努力改善这一状况，通过投资基础设施和可再生能源项目来提高全国的电力覆盖率。

然而在姆祖比大学，这种不利条件并没有阻碍老师和学生们的学习热情，反而让我们更加珍惜每一刻的课堂时光。

停电后的课堂（李慧琳 /摄）

Saida老师教学（尚岳洲 /摄）

不一样的课堂：课堂上的松弛感

非洲的大学课堂充满了松弛感。课程开始前，教授会和同学们彼此问好，并鼓励同学们如果有老师没讲清楚的地方、想了解更多内容的地方、有问题的地方，都欢迎随时打断她进行必要的补充和讨论。例如Eliza Mwakasangula教授的《坦桑尼亚的治理结构》课堂上，坦桑尼亚的治理结构对中国学生来说比较陌生，同学们几次在授课过程中提出问题，请Eliza Mwakasangula教授进行补充讲解并进行一些中坦比较性的讨论。此外，教授们遇到自己不太熟悉的信息，会鼓励学生们分享自己了解的信息，例如在Proscovia Kamugisha教授的《坦桑尼亚的农业生产和政策》课程上，中国学生想要了解坦桑尼亚20世纪70-80年代国营农业加工企业的历史，Proscovia Kamugisha教授就邀请参加讲座的坦桑尼亚学生跟中国学生分享他们文献研读中了解的情况。这样的互动课堂充满了松弛感，让我们不仅是听众，而是整堂课程的积极参与者。

Eliza教授课堂（李慧琳 /摄）

冯玉涵同学向Jennifer老师提问（尚岳洲 /摄）

不一样的课堂：正式的着装

刚进入姆祖比大学，我们就注意到一块很特别的公告牌，那上面显示破洞裤、低腰裤和露脐上衣等等都是在校园内禁止的，学校要求在校人员穿着更得体的服装如西服、衬衫、长裤和长裙等。

写有着装要求的公告牌（张瑶 /摄）

在课堂上，我注意到几乎所有非洲学生都穿得十分正式，男生们穿着整洁的衬衫和西裤，女生们则穿着优雅的连衣裙或职业套装。在和他们的交流中，我了解到非洲大学生们认为课堂是非常严肃的，通过穿着正装上课来表达对其的重视程度。

在这几天的课堂里，我们则穿得比较休闲随意，学习氛围也相对轻松，但有时可能显得不够严肃和正式。相比之下，姆祖比大学的学生用他们的正装和认真的态度，展示了对知识的尊重，这种习惯让我十分钦佩。

课堂（尚岳洲 /摄）

在这两天的课堂体验中，我深刻感受到了非洲大学课堂的独特魅力和文化底蕴。停电后依然井然有序的课堂、学生在课堂中的积极参与、对课堂严肃性的敬畏，让我看到了坦桑尼亚教育的不同侧面，也让我进一步了解到非洲学生的踏实与严谨、教授的有趣与博学。

刘心语同学赠送William老师礼物（尚岳洲 /摄）

牛飞帆同学赠送Aurelia教授礼物（尚岳洲 /摄）

国际发展与全球农业学院（CIDGA）/

中国南南农业合作学院（CISSCA）

中国农业大学国际发展与全球农业学院/中国南南农业合作学院基于其过去三十多年从“引进来”到“走出去”国际发展合作研究与人才培养探索之上，于2017年成立的围绕国际发展和全球农业相关领域进行科研和人才培养的新学科建设平台。面向国际前沿，秉持全球视野。*Frontier research with global vision*

Established in 2017, CIDGA/CISSCA is a comprehensive platform of China Agricultural University that brings  together multidisciplinary fields around international development and global agriculture based on decades of the university's explorations on both bring-in and going-out development researches and talents fostering.

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