郝景芳给刚开学小朋友的：如何在未来找到自己喜欢的职业？

写在前面：

本文是来自于郝景芳的讲座文字记录版。

这篇文章里有关于未来的畅想，有关于当下的思索，有给予孩子们最实际的关于思考和学习的建议，还有对于至关重要能力的总结……

童行学院关于“通识教育”的教学理念和实践方式，希望能给你带来启迪，对你有所帮助！

 周六

视野 🌏

全文共7220字，阅读时间22分钟

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新学期开学一周了，小朋友们有什么感受呀？第一个周末松了口气吧！好好休息一下，来听听樱桃舰长对于未来是怎么说的吧。

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大家好，我是童行学院的创始人郝景芳。

我也是个科幻作家，很高兴在开学的这段时间和所有的小朋友，大朋友打招呼，祝小朋友们开学快乐。

我今天会分享一些我自己对于未来，对于我过去的学业，生活，工作的一些想法。希望能够给小朋友们有所启发。

我想分享的最主要的话题是关于未来的各种可能性。

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1

未来会有哪些职业

大家都知道科幻小说作家就是会预测未来。预测未来都是基于对现在这个世界的观察。

可能很多小朋友在你们小的时候，父母都会问你们长大之后想干什么。你的亲朋好友都会问你以后想做什么职业，可能你也被问烦了。不外乎就那些职业嘛，警察呀，消防员，医生，银行职员，就这么几个可以选择的，也没有什么有意思的职业。

也许你会说，我最想做的是科学家，宇航员，但你对这些职业本身都没有什么想法。

我小的时候当别人问起这个问题，我就会说我最想做宇航员，想去外太空冒险。我到了大学的时候，还一直记得我这个职业理想，所以就报了天体物理专业。但是到了清华大学我才发现，其实我们国家的宇航员现在还是从军队的飞行员里选拔。我即使学了天体物理，也没法做宇航员。所以后来我就没有把宇航员的梦想延续下去。但是我现在做了更加有意思，更加酷的职业。

当我真正开始工作以后，我才知道现在世界上已经有这么多有趣的职业了，比大家小的时候在画册上面见到的职业要丰富有趣多了。

大家能不能认出来这个图上都有哪些职业呢？

火箭代表着今年Spacex发射的火箭——这个公司现在是一个商业化发射火箭的机构，他们接下来就准备要送人到太空中去旅行。也就是说你不用做宇航员，也有可能去近太空。所以现在就有一种职业叫太空旅行规划师，现在很多公司都在筹划带人到太空中去旅行。你想不想做一个太空旅行规划师呢？

后面这个是关于芯片和大脑——大家都知道我们人工智能的发展非常非常地快速，有很多人在进行这些方面的研究。我有一个朋友就在进行脑机接口的研究，就是如何让计算机读懂人头脑中的意识，又如何让头脑中的信号去指挥机器。

那么你以后想不想成为一个用脑波去操控机器的人，去研究大脑的算法，去研究人和机器的互融呢？这也是一个我身边就有的酷职业。

第三个图也是我的一个朋友正在做的事情，这是一个手提包上面的屏幕——你有没有见过一个软软的包包上面还能有屏幕呢？他们就是做一个非常薄，0.01毫米的屏幕去嵌在包包上，在时尚大秀上已经走了T型台。以后我们可能会看到这样的电子产品嵌入到我们生活的方方面面，比如你的衣服上，座位上，到处都可以有屏幕显示。这样就诞生一个职业叫科技时尚设计师。

第四个也是可穿戴设备，你以为是个手镯，其实是金属质感的，可以测量你体内的生物化学的反应，就像你戴的运动手环一样——所以想这样科技和时尚想混搭的，技术和艺术相混搭的职业，是不是看起来也非常有意思呢？

下面的职业也是在现在的市场上已经很普遍的职业了。

第一个叫做交互设计师，你看到父母的手机上、pad上、电脑上，都有很多的按钮和应用。那么你怎么和手机pad发生交互，那就是一些设计师去设计的。一个按钮应该在什么位置，应该设计成什么样子等等。一个好的交互设计师，工资可是非常非常高的，因为能够做好交互设计是很不容易的。

那后面这个机器人是什么呢，难道以后有一种职业是穿上机器人的盔甲去打仗吗？其实不是的，而是做出这些特效的人，他们叫做技术美术。我们在电影大片中，在动画片和游戏里面看到的那些炫酷的打斗场面都是像这样的技术美术人员去做的。他们首先要会技术，会编程和算法，其次他们的艺术感要很好，要会画画，他们的想象力也要非常丰富，把这些综合起来。所以一个技术美术人才，他也能够拿到好几百万薪资呢。

除此之外，我们还会看到一些创新的职业，比如你们觉得这个小机器人会代表哪种职业吗？这其实也是我的一个朋友最近在做的项目。他看了电影铁甲钢拳，于是做了这样的格斗机器人，他们进行了硬件的研究，算法软件的研究，组织这样的格斗比赛。所以现在就有一种职业是让机器人格斗的职业玩家，还有机器人的科研人员，还有这个领域中所有喜欢机器人的媒体报道者。这是不是也是一个很酷的新的领域呢。

最后一个是以到处旅游为职业的人，我们叫做旅行博主。他可以到全世界旅行，然后把自己拍的照片，写的文章发到网上。只要有别人喜欢看，这个就成为了一个很好的职业。有的小朋友可能觉得这也太酷了吧，出去玩还能成为职业吗。但是这里面取决于一个重要的特质，就是你的写作能力和你拍照的摄影能力。也就是你的文学表达能力，和你的艺术表达能力。如果你写的文章拍的照片别人不喜欢看，那你到处去玩也不可能成为职业的。

像前面说到的那么多酷炫的职业，都需要用到你很多硬核的能力。需要你的数学逻辑很好，你才能写出那些算法，你才能做机器人研究，三角函数的能力啊，编程序的能力啊，进行逻辑分析的能力，空间计算的能力，但与此同时你只有这些能力还不够。你又要会画画，又要会设计工作，要会包装，又要会进行艺术想象。这些酷职业都需要跨界的多种能力组合在一起。

所以我给大家介绍这么多已经出现的酷职业，可能在贴纸书上是没有的，但是现在在我们周围这些酷职业已经在上演，而且都有很好的收入。工作又快乐，职业又喜欢，还有很好的发展前途。当二十年以后，当你们开始工作的时候，我相信酷职业会是现在的一百倍。只有你想不到，没有不存在的酷职业。

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2

如何找到自己喜欢的职业？

我希望每一个小朋友都能对未来充满了想象，因为未来有无数多的可能性。问题就来了，要怎么找到一个自己真正喜欢的酷职业呢？当别人问你以后想做什么的时候，你的头脑中不只有农场主，消防员，邮递员啊，老师啊，这些我们在贴纸画书上看到的职业。还能够知道这个世界很大，有非常多前沿的酷职业。那你该如何选择，怎么找到他们呢？

我在这里给你三个小小的建议：

第一是你从小就该把自己的视野扩大一点，看到更大的世界。你要是没有见过那么大的世界，没有见过那么多的选择，又怎么能做出选择呢？

所以在你们小的时候，也可以多关心一下这个世界，多听一听新闻，多去阅读、看书。在网络上也不仅是玩一些游戏，看一些动画，而是更多的去思考和关心，这件事情是谁做的呀，这件事情是怎么做出来的呀，这个东西背后隐藏着哪些技术和科学艺术的原理呢？当你真的带着这些问题去关心这个大大的世界的时候，你就会自己找到那些有趣的酷职业，也会找到自己喜欢的方向。

第二点我想跟小朋友说的是，你们对任何一个学科都要去领会其中的思想精髓，不要去轻易放弃掉某个学科。

比如有的小朋友说我就喜欢机械搭建，我就喜欢搭机器人，对读书写作一点兴趣都没有，可千万别让我画画。

那有的小朋友可能说我就喜欢读故事写故事，但是让我算算数题可太烦了，我以后都不要算算数题。

也许在你们的生活里面，你还没觉得这有什么大不了的。但是等你长大了就会发现，如果你有一两个方面是完全不会的，那么这就会成为你很大的约束。你会发现有非常多的酷的职业，非常多的有趣的领域，你想做的事情因为你的某些方面你可能就做不了。因为这些学科背后有一些思想方法和思想内核，比如说我们学习数学和科学，你要重视其中的逻辑推理，从什么条件推出了什么结果。这样的逻辑能力就让你可以从事未来很多的科技职业。

那像人文艺术呢？我们为什么要让所有的小朋友都要去阅读经典，领会书里的中心思想，那是因为我们要从阅读中体会他人的情感，让你懂得其他人。

比如你想做一个程序技术员，但是你不懂的别人的情感，你做出来的产品一定是别人不喜欢，不想要的。你也不可能成为一个成功的伟大的产品设计师。

所以很多情况下，我们对于他人的理解就是从文学中学到的。艺术和好的审美是现在所有的酷职业都需要的，不管你是做科学家还是工程师，还是做产品做商业市场做传媒，都需要非常好的审美能力。这种能力并不是某几天通过考试能带给你的，而是需要你去大量地领略艺术作品，才能给自己这方面很好的锻炼。

也就是说如果小朋友你以后想当一个机器人设计师，你需要既懂科学，又懂他人的情感，还要有很好的艺术审美能力。那么今天你在学校里学知识的时候，就不能只看自己饿喜好，而是各个学科，各种思维你都要去培养。要理解自己也理解他人，懂得这个世界，也懂得这个文明的方方面面。这种时候你的思维能力就可以支持你在未来找到自己心目中喜欢的酷职业。只有当我们没有短板，我们的人生才是无拘无束的。

我想跟大家说的是，不管你选择了什么方向，最后都需要勇于攀登的探索精神才能让你到达一个比较高的境界。

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3

如何挖掘自身的潜能？

首先是自我驱动的精神。

比如说前面说的这些酷职业，全都是创新的职业，没有一个职业是20年以前就有的。如果一个人没有创新和探索精神，总是听着前辈的话。前辈说了什么，自己就做什么，那这些新的酷职业是从哪儿来的呢？就是一个有精神去做探索和创新的人才创造出了这些酷职业。

也许今天有很多小朋友就是听着老师的爸爸妈妈的话，爸爸妈妈打屁股你才去学习。没人打屁股你就完全不学习，那你以后也没有办法去开创出那些创新的酷职业。因为当没有人管你的时候，你就不知道要干什么。你就完全不知道以后我要上哪儿去，未来我要做什么，你的心里对这些都没有概念。

所以不要把学习当成是老师家长的事情，学习就是你一个人的事情。它就是涉及到你未来想去哪儿，想成为什么人，你未来想到多高的高度。

所以小朋友你们今天开始就可以在心里想我以后要成为什么样的人，我能开创哪些酷职业呢？我能在现在的领域再走新的一步呢。

当你这么去想的时候，你就会发现所有的学习都是帮助你自己。它是帮助你爬到更高的山上，而且学习就像爬山一样是永无止境的。

现在小朋友可能觉得：哇，我考了100分，那就简直是天一样的高度，我能考100分就满意了。但是其实在真正的人生和职业发展领域里面，你会发现任何一个方向都是永无止境的。所以小朋友，你要真正地在你心里面去找到能让你永远攀登的内驱力，就是你去寻找自己的道路，能够推动自己向上爬山。

你们看到的前面的所有的酷的职业表面上都非常的光鲜靓丽。其实背后都是有非常多的艰苦的一点一滴，它才能造就非常光鲜亮丽的表象。

比如说我们看到星球大战里面的打斗场面极为的华丽。背后是很多的算法工程师一点一点地去进行计算，很多美术人员一笔一笔去进行描绘的。所以没有一个酷职业不是辛勤的汗水所换来的。当你找到自己喜欢的道路，你会发现所有的学习和艰苦奋斗都是非常令人陶醉的、快乐的事情。

可能很多小朋友也会在想开了学以后，在学校里的问题和困难要怎么解决呢？我想给所有的小朋友一个建议是：在学校的学业不只是做题和知识这么简单。学习涉及到非常多的方面，很多时候是你的意志品质，心理的素质，它才能够最终决定你的结果。

现在很多时候父母也会跟我们说一个词，叫做成长性思维，成长性思维就是你自己是完全不需要和其他人去比较。

你就是了解自己，不断地跟自己比较，能够不断地想着自己怎么能够一点点变得更好。

比如说你问我数学好不好？这个好还是不好？我跟谁比呢？数学好不好只是现在数学能不能用到我现在的生活里，我今年的数学有没有又做了一些新的锻炼和提升。它比去年有没有一些新的领悟呢？

任何一个学科和领域的能力，其实每个人都是和自己比的，和自己要做的事情相比，和自己的去年和未来的状态相比，所以他有这样的一种心态的时候，他就是成长性思维。

每一个人都有非常大的潜能。潜能的意思是你自己生下来的基因会决定了你的一个大的方向，但是你在这个大的方向上，具体能做到什么样的程度，这完全是靠你自己来决定的。潜能是当你自己真正地去发挥出来你自己的能力，你可以在能力方向上面不断地去追求更高的水平。

心理学家讲：我们每一个人可能基因决定了50%，那剩下的50%是谁决定的？其实是一个人自己独特的经历，决定了他最终成为一个什么样的人。

也就是说即使是基因完全相同的双胞胎，把他们放在不同的环境下有不一样的经历。他们到最后可能也只有一半的相似性。剩下的一半都是要靠自己一个人去努力的。那这种时候，你自己就要相信自己。永远相信自己一定能够成为心里的最好的自己。

我今天很想给大家介绍一种教育理念叫做通识教育。

我们在学校里面可能会学习到数学，英语，语文，写字和算数，这些都是技能。它告诉我们一些生活中必须要使用的最基本的技能。我们除

此之外还会学习到很多的知识，但是通识教育强调的是，比技能和知识层次都要更高的层次，更多是思想和智慧的层次，也就是一个人到底如何想问题。

当他真的有了想问题的智慧，不仅能够在学校里面，算一道应用题，做一道阅读推理题，一个人还能真正在生活里面去解决问题——

比如你和小朋友打架了怎么办？我的钱很少和我想买的东西很多怎么办？我想去的学校，它不要我怎么办？我以后想成为一个动画师，可是我现在没有能力怎么办？

所有的这些怎么办的问题最终都要靠你的智慧去解决。通识教育就是希望你能够在所有学科学习的背后找到学科背后的那些思想和思维方法，这些共通的思维方法将来能更真正地帮助你解决很多怎么办的问题。

因为在我们这个世界上，我们的所有怎么办的问题都是靠智慧解决的，所有你觉得困难的，解决不了的问题都是要靠你的大脑变得越来越有智慧才能够解决的。

通识教育就是希望小朋友也能像最伟大，最厉害的大师一样会想问题。在这里边有一些非常小，但是很有用的能力。我现在给大家一点小小的普及。

第一点叫做观察归纳能力。

你看到很多的现象，你从中找出一个规律来。

比如说你看到很多小朋友，每个人有不同的学习方法，你看了100个小朋友，你自己就可以从中总结一下谁的学习方法更好。这个就叫观察归纳能力。

一个敏锐的小朋友可以在自己的生活中观察很多的现象总结很多的规律，用这样的方法，你也可以用到你的语文，数学的学习里面。

第二点叫做逻辑推理能力。

我们在数学做作业的时候去计算题的时候都会用到。其实我们在语文和英语学习里面也会用得到。

比如说我们做一个阅读题的时候，老师可能就会问你为什么要做这件事，做了这件事，后果是什么？这里面也会涉及到因果的推理。因果推理在我们的生活中应用广泛了，有很多时候如果你缺乏逻辑推理能力，你就不知道一件事的原因是什么。

你如果没有这些推导能力的话，你会做什么事情都会非常得不讲道理。然后也不能够很聪明地找到最好的解决方法。当你和别人有了观点意见不一样的时候，你如果没有逻辑推理能力，就只会和其他人打架。

但如果你有了推理能力，你如果逻辑能力非常好，你和别人观点不一致的时候，你们不仅不打架，还能够聊天，还能够从此获得很多新的知识。所以逻辑推理能力和观察归纳能力，它都够让你在生活和考试学习中成为一个聪明的人。

实际上大思想家笛卡尔、莱布尼茨和其他的一些思想家早在三四百年前就发现归纳和演绎就是观察归纳和逻辑推理这两种方法，人类绝大部分知识都是这么发现的，所以这两种能力你们在生活里面都要锻炼起来！

除此之外，我今天再给所有小朋友一句开学赠语：爱因斯坦曾经说过：好奇心和想象力比知识更为重要。

我希望每一个小朋友真的能用你们的好奇心和想象力去想象这个世界，去想象未来，去想像你们未知的世界，想象所有不存在的事物。这些想象它能够帮助你更好地学知识，也能够帮助你把现在的知识变成未来的知识，所以小朋友不要束缚你的好奇心和想象力，要用它们带动你的学习。爱因斯坦就是这个世界上最有想象力的人。

如果有的家长说你要像爱因斯坦一样能成为一个大科学家，你就告诉爸爸妈妈说爱因斯坦所有的科学发现都是来源于他的奇思妙想——爱因斯坦在一个小朋友的时候，他就去想如果我坐着一束光去飞行会看见什么？这样的想象力就推动他未来进行了伟大的科学研究。

如果你们在生活里面有自己的问题和想象。那么你们一定要把它记下来，也许这个问题非常的伟大，要二十年以后，三十年以后你才有答案。但那个时候你已经可以得出非常伟大的答案了。

我在今天开学的时候，送给所有小朋友的祝福是：

你们不仅要学习学校的技能和知识。你们一定要重视所有知识背后的思想，思维方法，并且把这样的思想和思维方法变成自己真正的智慧，让它来指导你在生活中的行动。那只有这样，你才能够在生活里也变成一个非常有智慧的人，能够真正选择自己未来的道路，能够去走出一个自己满意的人生，所以对于思想和行动的重视就是通识教育的理念。

通识教育希望所有的小朋友都能够打开视野，看到更大的世界，学到更多的历史上的经典著作。去了解到大师他们是怎样推导科学知识，是怎样做出文学艺术创作，能够真正从他们的思想里面提炼出所有的智慧，变成小朋友的思想和智慧，这就是通识教育所希望的事情。

这也是我今天给到所有小朋友的祝福，希望你能够把自己提炼出的思维方法和思想精华作为送给自己的开学礼物。

最后介绍一下我现在在做的事情。我小时候的梦想是做一个宇航员，等我长大的时候，我发现我没法做一个真的宇航员，可是这个梦想一直在我心里面是一个小小的种子，于是现在我就有了一个虚拟形象，她叫做樱桃舰长，她是一个能开飞船穿越时空的很酷的女宇航员。

所以我就作为樱桃舰长驾驶着我的时空机飞船带所有的小朋友去到人类文明历史时空中去学知识，学科学，人文，艺术，社会领域的很多的知识，并且带着小朋友一起去向那些大思想家去提问，把小朋友的好奇心真正地转为对于思想，思维方法，智慧的追寻。我希望我能真正驾驶着这样的时空飞船，让每一个小朋友都能够变成有思想，有智慧的杰出的大师。

我现在所在的这个地方就叫做童行学院，是一个非常酷的地方，它是一个建立在太空里的学院，是一个充满想象力的学院，在这里所有你们想象的东西都可以发生。

这里有非常奇妙的机器和教室，还有非常奇妙的经历，也希望每一个小朋友都能在童行学院的学习中最终创造出自己的奇妙的作品。童行学院希望小朋友能够想象出来一个未来的美好的世界，它可能比我们今天的世界更酷更有趣。

童行学院相信每个小朋友的实力和潜力，我们会带着你们去了解这个世界上的所有方方面面的知识，并且帮助小朋友成为一个创造力人才。如果你对这样一个奇妙、充满想象力的学院感到兴趣的话，就别忘了到童行学院来找我。

今天我给大家的分享就到这里，今天所有的内容汇集起来就是：

学习不是别人的事，是你自己的事，所有的学习都是给你自己学的，它就是涉及到你未来想成为什么样的人。

学习就是帮助你成为你想要成为的人，希望每一位小朋友在开学的时候也能够去想想自己未来想成为什么样的人？这样的智慧可以帮助自己成为想成为的人。

希望你们能够有快乐的开学生活，也希望你们都能够从自己的生活中获取到智慧。这个就是我给大家当最大的希望了。

郝景芳创始的童行学院，秉承通识教育的理念，跨学科的教育方式，打造了「时空之旅」APP。

童行学院 「时空之旅」APP

童行学院历时一年打造的通识教育APP课程，“时空之旅”，参考哈佛大学IB课程体系，覆盖科学、人文、艺术、思维四大领域。是中国通识教育的领先品牌。

第一，它通过故事和游戏吸引孩子学习的兴趣；

第二，它通过互动游戏帮助孩子培养尝试和探索的精神；

第三，也是最重要的是，它将我们在问题研究中的科学思维方法嵌入每一个任务中，从目标、到假设、到方法探究、再到形成结论，这就帮助孩子从小了解，每一个问题的答案，都是经过思考和探索才得到的，这样的过程可能很漫长很艰难，但这个一步步接近真理的过程，却如此让人喜悦。

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郝景芳

世界科幻最高奖「雨果奖」得主

清华大学天体物理硕士、经济学博士

童行学院创始人，2018年世界青年领袖

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