特稿|我与学雷锋的故事

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阳春三月，春水初生，春林初盛，春风十里。今天是2021年3月5日。又迎来了一年一度的雷锋日，中国青年志愿者服务日。在这样的一天里，全国人民上上下下或多或少都亦在学雷锋精神，亦在参加雷锋服务活动。人们都在用自己的行动去践行雷锋精神！而对于我来说，这一天也是我很多志愿服务生命中的重要的日子。哦！也不对，应该也是普通的一天。

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记得那是一个温暖晴朗的秋天，我和一群同学们来到了一个留守儿童的小学里。这是我第一次参与学雷锋活动。那一天，我已经不记得是几号了，也不记得自己做了什么具体的事，只记得是我大一时参与学校爱心社，跟随学长学姐去那里支教的活动。那时的我，还没有很深的体会对于学雷锋活动，只是觉得很兴奋。之后也也陆续参加了些学校组织的下乡去义务清洗热水器、向孤儿院献爱心等活动。可以说读书期间参加学雷锋活动也比较有限，只是觉得这种经历很特别。觉得自己还可以用自己的专业帮助别人。我想这可能也为我之后的志愿服务的经历埋下了一个种子吧！

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而我真正有系统的理解与认知雷锋精神，应该是我2011年5月来到抚医工作时算起。那时刚来抚医，听我的辅导员“师傅”魏乐聪老师，大家都称呼他“聪哥”，聪哥也向我介绍抚医的特色工作：校园志愿服务。但那时的我还不能很深的理解它，懂它。我只知道聪哥带领着“班导生”，话说这个群体是学院学生中的精英。“师傅”聪哥也是这个“学生精英”的指导老师，当时也很有幸作为“徒弟”，耳濡目染的接触了志愿服务。也许也是命中注定吧，一次学校组织李嘉诚基金会医疗扶贫活动需要一名带队老师，聪哥问我的意见。我欣然接受，就这样开始了我的校园志愿服务活动，之后的多次李嘉诚基金会医疗扶贫活动，还有我的工作调整，也让我幸运的成为了“班导生岗”指导老师、青年志愿者协会指导老师、校园志愿服务课理论课老师。我与学雷锋活动的故事成为我工作生活的一部分。

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我与学雷锋的故事

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在我工作的是10年时光里，我从被动带领学生去参与志愿服务，到我被学生的热情所感染，到我走上志愿服务理论课堂的讲台。我不知不觉中前行。从每天参与校园环保岗志愿服务到参与百余次校外志愿服务活动，从校园内到校园外，从帮忙困难学生到陪伴自闭症儿童，从日常志愿服务到疫情防控志愿服务，共累计参与志愿服务百余次；从2015年起担任学院《校园志愿服务教程》理论课程的教学工作，至今共累计授课1000课时，授课对象10000余人。等等这些学雷锋的故事，都记录着我的成长，也记录着我的学生成长。我也时常与我的学生讲授志愿服务精神，很多时候我能感受到大家的不太理解，不太懂得更深层次的内涵，但我还是愿意去讲授，因为每年总有很多人在学雷锋的道路上给了我很多的感动，他们也许并没有很多志愿服务的理论，但他们却用自己的实际行动践行着。我想这也是我一直坚持学雷锋，坚持弘扬雷锋精神的原因之一吧。

好了，也不吹嘘自己了，志愿服务的路上，我正在路上！

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今天的我，已经习惯了参与志愿服务活动中，习惯了与同学们一起交流分享志愿服务精神。我和我的学雷锋的故事也将继续与同学们一起书写，我也将一如既往地去讲授志愿服务精神，让更多的同学们理解并懂得志愿服务的内涵，让更多的同学们乐意去参与志愿服务活动，真正在志愿服务中不断的成长成才，让学雷锋活动成为促进大学生精神成人的重要途径！

最后期待，我的学雷锋故事里有你的身影！

抚医海之言为辅导员工作代言!

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