2021上海高三一模基础诗句理解选择题汇编
第33届上海市中学生作文竞赛(决赛)范文 《对“独立思考”的再思考》
2021上海高三一模基础诗句理解选择题汇编
1.下面是《红楼梦》第十五回中贾政与北静王水溶的一段对话,在横线上填入名句,最符合人物身份和语境的一项是( )。
水溶见他(宝玉)语言清楚,谈吐有致,一面又向贾政笑道:“令郎真乃龙驹凤雏,非小王在世翁前唐突,将来‘ ’,未可量也。”贾政忙陪笑道:“犬子岂敢谬承金奖。赖蕃郡余祯,果如是言,亦荫生辈之幸矣。”
A.青出于蓝而胜于蓝B.雏凤清于老凤声
C.冰水为之而寒于水D.长江后浪推前浪
2.逸夫舞台装修,正在给台柱选配楹联,在审读文案时,应该排除的一项是( )。
A.辨忠奸不外人情天理,思果报即在目见耳闻。
B.六礼未成转眼洞房花烛,五经不读霎时金榜题名。
C.怒骂笑啼皆学问,悲欢归去尽人情。
D.琴瑟春常在,芝兰德自馨。
4.(2020·上海市奉贤区)学校举行足球赛,小明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓,他用诗句来表达自己做守门员的信心,你认为下列合适的一联是( )。
A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
D.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
5.小松最近学习成绩滑坡厉害,如果用一句话来劝诫他,以下句子最合适的一项是( )。
A.君子喻于义,小人喻于利。
B.往者不可谏,来者犹可追。
C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
D.人无远虑,必有近忧。
6.(2020·上海高三一模)某地推进新农村建设,以下诗句作为宣传标语不合适的一项是( )。
A.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
B.井税有常期,日晏犹得眠。
C.江深竹静两三家,多事红花映白花。
D.雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
8.小区举办元宵灯会活动,张贴楹联以增添节庆气氛,你认为合适的一联是( )。
A.晴空一镜悬明月,夜市千灯照碧云。
B.玉轮光满大千界,银汉秋澄三五宵。
C.火树银花家家晓,淑气鸿禧处处春。
D.笙歌曲中千家月,红藕香里万颗珠。
9.(2020·上海市嘉定区)根据下面人物独白的语境,填入横线处最合适的俗语是( )。
倘或他怀旧日之恨,寻事害我,甚是可虑。自古道:“____”,不若先劾他一本,绝了他仕路,免得报复。
A.当断不断,反受其乱
B.人情似纸张张薄,世事如棋局局新
C.人无千日好,花无百日红
D.恨小非君子,无毒不丈夫
10.杜老师善用古诗句评价学生的作文。一位学生的习作堆砌材料、事例冗长,杜老师的评语选用哪一句最合适?( )
A.室雅何需大,花香不在多。
B.龙文百斛鼎,笔力可独扛。
C.玉经雕琢方成器,字要丰腴句要安。
D.一语天然万古新,豪华落尽见真淳。
11.(2020·上海长宁区·高三一模)小冬要向北方网友介绍江南的春天,他想借用古人诗句,以下适合他选用的一项是( )
A.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。B.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
C.汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。D.细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
12.(2020·上海市金山一模)下列诗句与传统文化里所描绘的古人活动场景,对应全部正确的一项是( )。
①花气蒸浓古鼎烟,水沉春透露华鲜。
②苍爪初惊鹰脱韝,得汤已见玉花浮。
③白头灯影凉宵里,一局残横见六朝。
④不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。
A.品茗 赏雪 下棋 焚香B.焚香 赏雪 下棋 品茗
C.焚香 品茗 下棋 赏雪D.品茗 焚香 下棋 赏雪
13.江边景观带的一座水榭上要挂一幅楹联,要人们遵从中华文化中人与自然的关系而保护生态环境,你认为合适的一联是( )。
A.江我并生,天人合一。
B.云霞出海曙,梅柳渡江春。
C.文章是案头之山水,山水是地上之文章。
D.心地上无风涛,随在皆青山绿树;性天中有化育,触处见鱼跃鸢飞。
14.(2020·上海高三一模)疫情的压力之下,校长引用诗句以鼓励毕业生,以下最合适的一项是( )。
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
参考答案
1.B
【详解】
A.弟子胜过师傅。
B.儿子超过父亲。
C.弟子胜过师傅。
D.新人新事代替旧人旧事。
题干内容为对父夸子,结合“令郎真乃龙驹凤雏”,儿子为“雏凤”,父亲自然是“老凤”,意思为将来儿子会超过父亲。
2.D
【详解】
D.“琴瑟春常在,芝兰德自馨”的意思是:友好的往来,让人感觉到像春天般的温暖,高尚的道德情操,像兰花一样发出香气。此句侧重指人的交往与高尚的情操,一般用在居室环境中,不符合戏台的语境。
4.C
【详解】
本题考查学生语言表达准确与理解诗句意思能力。
A项,“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”意思是“如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡”与明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓,表达自己做守门员,不让对手进球的信心不相符。
B项,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”意思是“虽然在茫茫沙漠里已经身经百战,连铠甲都磨穿了,但若不彻底打垮敌人,决不返回”,这里强调的打垮敌人,与守门员要守好自家球门,不让对手进球不相符。
C项,“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”意思是“如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山”,此句强调捍卫领土主权,不让敌人踏过阴山,与小明守门员,要守住自家球门,不让对手进球情景相符。
D项,“咬定青山不放松,立根原在破岩中”意思是“竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中”,将竹子拟人化,表现竹子刚毅性格和顽强的生命力,赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神,与明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓,表达自己做守门员,不让对手进球的信心不相符。
5.B
【详解】
本题考查学生理解名言含义并正确运用到恰当语境中的能力。
A.意思是“君子懂得大义,小人只懂得小利”,此处没有君子小人的相关内容,不符合语境。
B.意思是“过去了的已经无法挽回了,但未来的还来得及”,这里小松成绩滑坡,可以理解为过去的,勉励他要继续看向未来,符合语境。
C.意思是“遇见有才能的人,,要选择他的长处向他学习,遇见没有德行的人,要学会反思自己有无类似错误”,此处没有与其他人优缺点的比较,不符合语境。
D.意思是“人一直没有长远的考虑,那忧患一定近在眼前”,语境没有要作“长远打算”的意思,不符合语境。
6.B
【详解】
本题考查正确理解和运用诗句的能力。
B项,“井税有常期,日晏犹得眠”的意思是田租赋税有个固定期限,日上三竿依然安稳酣眠。所谓“井税”,原意是按照古代井田制收取的赋税,这里借指唐代按户口征取定额赋税的租庸调法;“有常期”,是说有一定的限度。作者把人民没有额外负担看作是年岁太平的主要标志,是“日晏犹得眠”即人民能安居乐业的重要原因,对此进行了热情歌颂,便为后面揭露统治者肆意勒索人民设下了伏笔。这显然和新农村建设的主题不合适。
故选B。
8.C
【详解】
本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。
楹联是一种对偶文学,要求对仗工整。此外,楹联还要求平仄对应,结构相同。题干信息为“小区举办元宵灯会活动,张贴楹联以增添节庆气氛”。时间是元宵节,地点是小区,事件是张贴楹联,目的是增添巧节庆气氛。
选项所示楹联中,C项比较符合要求。其中,“火树银花”“淑气鸿禧”更适合小区的居民喜欢喜庆氛围的心理,且对仗工整;“家家晓”更适合小区这样的场合;“处处春”也适合正月十五刚刚立春这样的时节。这两处叠词的使用,也增添了节日的喜庆气氛。
A项,“晴空一镜悬明月,夜市千灯照碧云”更适合放到一个大的地域性场景中。
B项,“玉轮光满大千界,银汉秋澄三五宵”通常用以赞颂中秋之夜的月色。
D项,“笙歌曲中千家月,红藕香里万颗珠”通常用以庆中秋,也用以庆丰收。
9.D
【详解】
本题考查语言运用的准确、连贯的能力。
根据“不若先劾他一本,绝了他仕路,免得报复”分析,前句是说这样想的人是一个心狠手辣之人。
A.“当断不断,反受其乱”的意思是作出决断而犹豫不决,就产生祸乱。此处是说做事犹豫不决,不合语境。
B.“人情似纸张张薄,世事如棋局局新”的意思是世俗人的感情好比一张张纸,张张都是一样薄;人世间的事情好比一盘棋,一局更比一局新。此句是说人情淡薄,不合语境。
C.“人无千日好,花无百日红”比喻好景不长或友情难以持久。现指人生不是一帆风顺的,会遭受大大小小的挫折与磨难,英雄自古多磨难。此句是说人生都会遇到挫折,不合语境。
D.“恨小非君子,无毒不丈夫”的意思是指要成就大事必须心肠狠,手段毒辣。
10.C
【详解】
本题考查诗句的正确使用的能力。
A项,“室雅何需大,花香不在多”的意思是居室再小,只要主人品德高尚。花再少,只要能散发花香即可。这是赞美人品德高尚的句子,不能用于评价学生的习作堆砌材料、事例冗长。
B项,“龙文百斛鼎,笔力可独扛”,本意是韩愈认为张籍的作品既有如同百斛之鼎那样厚重的内容,又能够将这些内容充分表现出来,形成一种不凡的气势。这是赞美文章笔力雄健,有厚重的内容和非凡的启示,不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。
C项,“玉经雕琢方成器,字要丰腴句要安”的意思是璞玉要经过雕琢才能成为精美的器物,文字要丰满句子要恰当才能成为佳作,指一部文艺作品要精雕细琢,千锤百炼,才能成为精品。老师用这句诗告诉学生写作要精雕细琢,要简洁,不能堆砌材料,不能事例冗长。
D项,“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”出自元好问的《论诗三十首·其四》,元好问崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹,清新真淳而无雕琢之弊。此句是说文章要清新自然,不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。
故选C。
11.D
【详解】
本题考核理解诗句意思的能力。
A项,意思是“白雪却嫌春色来得太晚了,故意化作花儿在庭院树间穿飞”,江南春天是无雪的,这是北方的春天特点,排除。
B项,意思是“水乡之夜的水边蒹葭笼罩在月色之中好似染上秋霜,月色与夜幕下的深青山色浑为一体,苍苍茫茫”,这是秋天的景色特点。不适合。
C项,意思是“汴水悠悠东流,仍是一片春色,但曾经奢华的隋宫已是一片残垣断壁”,汴水,汴河。唐人习惯指隋炀帝所开的通济渠的东段,即运河从板渚(今河南荥阳北)到盱眙(江苏省淮安市)入淮的一段。属于江南春景,但这里的景色是衰败凋残的,含贬义,不适合。
D项,意思是“毛毛细雨润湿了衣服,自己却看不见;树上的残花飘落在地上,也听不到声音”。属于江南春天的美好感觉,歌颂春天的美好意境,适合。
故选D。
12.C
【详解】
本题考查学生理解诗句意思和识记理解文化常识的能力。
A.花气蒸浓古鼎烟,水沉春透露华鲜。根据“古鼎烟”“水沉”可知,这句诗描绘的是焚香的场景。
B.苍爪初惊鹰脱韝,得汤已见玉花浮。出自陆游的《试茶》,根据“得汤”“玉花浮”可知,这句诗描绘的是品茗的场景。
C.白头灯影凉宵里,一局残横见六朝。根据“一局残横”可以推测出是下棋。
D.不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。根据“庭霰”“林花昨夜开”可以推测出是赏雪。
故选C。
13.A
【详解】
本题考查学生理解并运用对联的能力。
A项,“江我并生,天人合一”,联中,有“江”,有“我”,有“天人合一”,表达了人与自然和谐关系。与“江边景观带”的环境相符。
B项,“云霞出海曙,梅柳渡江春”说清晨太阳从东海海面升起,曙光乍现,云气被朝阳折射,变成绚烂的彩霞,布满东方天际,仿佛梅柳一过长江就染上了迷人的春色一般。从内容上看,写的是海上日出,又没有“人与自然的关系”,这与“江边景观带”的环境不符,与题目要求不符。
C项,“文章是案头之山水,山水是地上之文章”意思是:文章就如同摆在案头之上的山水风景,山水风景就如同造物主写在大地之上的文章。说的是游历山水与写文章的关系。这与“江边景观带”的环境不符,也没有“人与自然的关系”。
D项,“心地上无风涛,随在皆青山绿树;性天中有化育,触处见鱼跃鸢飞”意思是:如果心中风平浪静没有波涛,那么所处之处无不是青山绿水一派美景;如果本性中有化肓万物的爱心,那么所看之物无不是鱼跃鸟飞的生动景观。这与“江边景观带”的环境不符。
故选A。
14.C
【详解】
本题考查诗句的理解和语言运用得体的能力。
A项,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,比喻在遇到困难一种办法不行时,可以用另一种办法去解决,通过探索去发现答案。此处用于勉励毕业生,运用不得体。
B项,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶,传达自己冰清玉洁、坚持操守的信念。此处用于勉励毕业生,运用不得体。
C项,千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金,经过不断的磨砺筛选,千辛万苦,吹走了那些沙砾,才能够得到真正的金子。此处用于勉励毕业生,运用得体。
D项,莫愁前路无知己,天下谁人不识君,是对朋友的劝慰之语,此处用于勉励毕业生,运用不得体。
故选C。