2021上海高三一模基础诗句理解选择题汇编

1．下面是《红楼梦》第十五回中贾政与北静王水溶的一段对话，在横线上填入名句，最符合人物身份和语境的一项是（   ）。

水溶见他（宝玉）语言清楚，谈吐有致，一面又向贾政笑道：“令郎真乃龙驹凤雏，非小王在世翁前唐突，将来‘          ’，未可量也。”贾政忙陪笑道：“犬子岂敢谬承金奖。赖蕃郡余祯，果如是言，亦荫生辈之幸矣。”

A．青出于蓝而胜于蓝B．雏凤清于老凤声

C．冰水为之而寒于水D．长江后浪推前浪

2．逸夫舞台装修，正在给台柱选配楹联，在审读文案时，应该排除的一项是（   ）。

A．辨忠奸不外人情天理，思果报即在目见耳闻。

B．六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。

C．怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。

D．琴瑟春常在，芝兰德自馨。

4．（2020·上海市奉贤区）学校举行足球赛，小明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，他用诗句来表达自己做守门员的信心，你认为下列合适的一联是（   ）。

A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

5．小松最近学习成绩滑坡厉害，如果用一句话来劝诫他，以下句子最合适的一项是（   ）。

A．君子喻于义，小人喻于利。

B．往者不可谏，来者犹可追。

C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

D．人无远虑，必有近忧。

6．（2020·上海高三一模）某地推进新农村建设，以下诗句作为宣传标语不合适的一项是（   ）。

A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

B．井税有常期，日晏犹得眠。

C．江深竹静两三家，多事红花映白花。

D．雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

8．小区举办元宵灯会活动，张贴楹联以增添节庆气氛，你认为合适的一联是（   ）。

A．晴空一镜悬明月，夜市千灯照碧云。

B．玉轮光满大千界，银汉秋澄三五宵。

C．火树银花家家晓，淑气鸿禧处处春。

D．笙歌曲中千家月，红藕香里万颗珠。

9．（2020·上海市嘉定区）根据下面人物独白的语境，填入横线处最合适的俗语是（  ）。

倘或他怀旧日之恨，寻事害我，甚是可虑。自古道：“____”，不若先劾他一本，绝了他仕路，免得报复。

A．当断不断，反受其乱

B．人情似纸张张薄，世事如棋局局新

C．人无千日好，花无百日红

D．恨小非君子，无毒不丈夫

10．杜老师善用古诗句评价学生的作文。一位学生的习作堆砌材料、事例冗长，杜老师的评语选用哪一句最合适？（   ）

A．室雅何需大，花香不在多。

B．龙文百斛鼎，笔力可独扛。

C．玉经雕琢方成器，字要丰腴句要安。

D．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。

11．（2020·上海长宁区·高三一模）小冬要向北方网友介绍江南的春天，他想借用古人诗句，以下适合他选用的一项是（   ）

A．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。B．水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

C．汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。D．细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

12．（2020·上海市金山一模）下列诗句与传统文化里所描绘的古人活动场景，对应全部正确的一项是（   ）。

①花气蒸浓古鼎烟，水沉春透露华鲜。

②苍爪初惊鹰脱韝，得汤已见玉花浮。

③白头灯影凉宵里，一局残横见六朝。

④不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

A．品茗   赏雪   下棋   焚香B．焚香  赏雪  下棋  品茗

C．焚香   品茗   下棋   赏雪D．品茗  焚香  下棋  赏雪

13．江边景观带的一座水榭上要挂一幅楹联，要人们遵从中华文化中人与自然的关系而保护生态环境，你认为合适的一联是（   ）。

A．江我并生，天人合一。

B．云霞出海曙，梅柳渡江春。

C．文章是案头之山水，山水是地上之文章。

D．心地上无风涛，随在皆青山绿树；性天中有化育，触处见鱼跃鸢飞。

14．（2020·上海高三一模）疫情的压力之下，校长引用诗句以鼓励毕业生，以下最合适的一项是（   ）。

A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

参考答案

1．B

【详解】

A.弟子胜过师傅。

B.儿子超过父亲。

C.弟子胜过师傅。

D.新人新事代替旧人旧事。

题干内容为对父夸子，结合“令郎真乃龙驹凤雏”，儿子为“雏凤”，父亲自然是“老凤”，意思为将来儿子会超过父亲。

2．D

【详解】

D.“琴瑟春常在，芝兰德自馨”的意思是：友好的往来，让人感觉到像春天般的温暖，高尚的道德情操，像兰花一样发出香气。此句侧重指人的交往与高尚的情操，一般用在居室环境中，不符合戏台的语境。

4．C

【详解】

本题考查学生语言表达准确与理解诗句意思能力。

A项，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思是“如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡”与明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，表达自己做守门员，不让对手进球的信心不相符。

B项，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是“虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回”，这里强调的打垮敌人，与守门员要守好自家球门，不让对手进球不相符。

C项，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是“如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山”，此句强调捍卫领土主权，不让敌人踏过阴山，与小明守门员，要守住自家球门，不让对手进球情景相符。

D项，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”意思是“竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中”，将竹子拟人化，表现竹子刚毅性格和顽强的生命力，赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，与明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，表达自己做守门员，不让对手进球的信心不相符。

5．B

【详解】

本题考查学生理解名言含义并正确运用到恰当语境中的能力。

A.意思是“君子懂得大义，小人只懂得小利”，此处没有君子小人的相关内容，不符合语境。

B.意思是“过去了的已经无法挽回了，但未来的还来得及”，这里小松成绩滑坡，可以理解为过去的，勉励他要继续看向未来，符合语境。

C.意思是“遇见有才能的人，,要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反思自己有无类似错误”，此处没有与其他人优缺点的比较，不符合语境。

D.意思是“人一直没有长远的考虑，那忧患一定近在眼前”，语境没有要作“长远打算”的意思，不符合语境。

6．B

【详解】

本题考查正确理解和运用诗句的能力。

B项，“井税有常期，日晏犹得眠”的意思是田租赋税有个固定期限，日上三竿依然安稳酣眠。所谓“井税”，原意是按照古代井田制收取的赋税，这里借指唐代按户口征取定额赋税的租庸调法；“有常期”，是说有一定的限度。作者把人民没有额外负担看作是年岁太平的主要标志，是“日晏犹得眠”即人民能安居乐业的重要原因，对此进行了热情歌颂，便为后面揭露统治者肆意勒索人民设下了伏笔。这显然和新农村建设的主题不合适。

故选B。

8．C

【详解】

本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。

楹联是一种对偶文学，要求对仗工整。此外，楹联还要求平仄对应，结构相同。题干信息为“小区举办元宵灯会活动，张贴楹联以增添节庆气氛”。时间是元宵节，地点是小区，事件是张贴楹联，目的是增添巧节庆气氛。

选项所示楹联中，C项比较符合要求。其中，“火树银花”“淑气鸿禧”更适合小区的居民喜欢喜庆氛围的心理，且对仗工整；“家家晓”更适合小区这样的场合；“处处春”也适合正月十五刚刚立春这样的时节。这两处叠词的使用，也增添了节日的喜庆气氛。

A项，“晴空一镜悬明月，夜市千灯照碧云”更适合放到一个大的地域性场景中。

B项，“玉轮光满大千界，银汉秋澄三五宵”通常用以赞颂中秋之夜的月色。

D项，“笙歌曲中千家月，红藕香里万颗珠”通常用以庆中秋，也用以庆丰收。

9．D

【详解】

本题考查语言运用的准确、连贯的能力。

根据“不若先劾他一本，绝了他仕路，免得报复”分析，前句是说这样想的人是一个心狠手辣之人。

A．“当断不断，反受其乱”的意思是作出决断而犹豫不决，就产生祸乱。此处是说做事犹豫不决，不合语境。

B．“人情似纸张张薄，世事如棋局局新”的意思是世俗人的感情好比一张张纸，张张都是一样薄；人世间的事情好比一盘棋，一局更比一局新。此句是说人情淡薄，不合语境。

C．“人无千日好，花无百日红”比喻好景不长或友情难以持久。现指人生不是一帆风顺的，会遭受大大小小的挫折与磨难，英雄自古多磨难。此句是说人生都会遇到挫折，不合语境。

D．“恨小非君子，无毒不丈夫”的意思是指要成就大事必须心肠狠，手段毒辣。

10．C

【详解】

本题考查诗句的正确使用的能力。

A项，“室雅何需大，花香不在多”的意思是居室再小，只要主人品德高尚。花再少，只要能散发花香即可。这是赞美人品德高尚的句子，不能用于评价学生的习作堆砌材料、事例冗长。

B项，“龙文百斛鼎，笔力可独扛”，本意是韩愈认为张籍的作品既有如同百斛之鼎那样厚重的内容，又能够将这些内容充分表现出来，形成一种不凡的气势。这是赞美文章笔力雄健，有厚重的内容和非凡的启示，不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。

C项，“玉经雕琢方成器，字要丰腴句要安”的意思是璞玉要经过雕琢才能成为精美的器物，文字要丰满句子要恰当才能成为佳作，指一部文艺作品要精雕细琢，千锤百炼，才能成为精品。老师用这句诗告诉学生写作要精雕细琢，要简洁，不能堆砌材料，不能事例冗长。

D项，“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”出自元好问的《论诗三十首·其四》，元好问崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊。此句是说文章要清新自然，不适合评价“堆砌材料、事例冗长”的学生的习作。

故选C。

11．D

【详解】

本题考核理解诗句意思的能力。

A项，意思是“白雪却嫌春色来得太晚了，故意化作花儿在庭院树间穿飞”，江南春天是无雪的，这是北方的春天特点，排除。

B项，意思是“水乡之夜的水边蒹葭笼罩在月色之中好似染上秋霜，月色与夜幕下的深青山色浑为一体，苍苍茫茫”，这是秋天的景色特点。不适合。

C项，意思是“汴水悠悠东流，仍是一片春色，但曾经奢华的隋宫已是一片残垣断壁”，汴水，汴河。唐人习惯指隋炀帝所开的通济渠的东段，即运河从板渚（今河南荥阳北）到盱眙（江苏省淮安市）入淮的一段。属于江南春景，但这里的景色是衰败凋残的，含贬义，不适合。

D项，意思是“毛毛细雨润湿了衣服，自己却看不见；树上的残花飘落在地上，也听不到声音”。属于江南春天的美好感觉，歌颂春天的美好意境，适合。

故选D。

12．C

【详解】

本题考查学生理解诗句意思和识记理解文化常识的能力。

A.花气蒸浓古鼎烟，水沉春透露华鲜。根据“古鼎烟”“水沉”可知，这句诗描绘的是焚香的场景。

B.苍爪初惊鹰脱韝，得汤已见玉花浮。出自陆游的《试茶》，根据“得汤”“玉花浮”可知，这句诗描绘的是品茗的场景。

C.白头灯影凉宵里，一局残横见六朝。根据“一局残横”可以推测出是下棋。

D.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。根据“庭霰”“林花昨夜开”可以推测出是赏雪。

故选C。

13．A

【详解】

本题考查学生理解并运用对联的能力。

A项，“江我并生，天人合一”，联中，有“江”，有“我”，有“天人合一”，表达了人与自然和谐关系。与“江边景观带”的环境相符。

B项，“云霞出海曙，梅柳渡江春”说清晨太阳从东海海面升起，曙光乍现，云气被朝阳折射，变成绚烂的彩霞，布满东方天际，仿佛梅柳一过长江就染上了迷人的春色一般。从内容上看，写的是海上日出，又没有“人与自然的关系”，这与“江边景观带”的环境不符，与题目要求不符。

C项，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”意思是：文章就如同摆在案头之上的山水风景，山水风景就如同造物主写在大地之上的文章。说的是游历山水与写文章的关系。这与“江边景观带”的环境不符，也没有“人与自然的关系”。

D项，“心地上无风涛，随在皆青山绿树；性天中有化育，触处见鱼跃鸢飞”意思是：如果心中风平浪静没有波涛，那么所处之处无不是青山绿水一派美景；如果本性中有化肓万物的爱心，那么所看之物无不是鱼跃鸟飞的生动景观。这与“江边景观带”的环境不符。

故选A。

14．C

【详解】

本题考查诗句的理解和语言运用得体的能力。

A项，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。此处用于勉励毕业生，运用不得体。

B项，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶，传达自己冰清玉洁、坚持操守的信念。此处用于勉励毕业生，运用不得体。

C项，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，经过不断的磨砺筛选，千辛万苦，吹走了那些沙砾，才能够得到真正的金子。此处用于勉励毕业生，运用得体。

D项，莫愁前路无知己，天下谁人不识君，是对朋友的劝慰之语，此处用于勉励毕业生，运用不得体。

故选C。