原文载《人民音乐》2020年2期
中西融通 知行合一
评代百生《中德当代学校音乐教育与音乐教师教育比较研究》
更多精彩
【学习】音乐分析中解释学倾向的发展
赵书峰 | 文化非本质主义.主体性.自我民族志——民族音乐学研究的三个重要学术观念
王雨磊｜最实用的论文投稿指南
2020届音乐专业毕业生，就业、升学到底有多难？
分享
点赞
在看
文章有问题？点此查看未经处理的缓存