感性“美”：教孩子学会体验幸福

李强好书伴读 2020-08-19

人有两大心智能力：一个是理性，一个是感性。理性的代表是科学；感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。

如果问艺术有什么用？就如问别人：“为什么要吃饭”的性质是一样的。分享视频，供参考：

长期以来，艺术在中国，只是饭后茶余可有可无的东西。现在很多家长的成功育子经验是：只顾学习，孩子的时间表上一切和升学考试无关的东西都去掉，没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由……

影响人一生幸福最重要的东西是感性教育，但我们没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。家长可能认为，这样就能让孩子获得他说希望的人生。但这样才是毁掉孩子的一生。

数数、背小九九，甚至背元素周期表，充斥着童年，这样的早教是赢在起跑线，输在终点站。因为，你剥夺了孩子感性素质的发展机会。体验幸福是需要素质的，物质水平提高了，却不一定能地懂得感受幸福。

如果要获得面向未来需要的体验和敏感度，欣赏“真正的艺术”是一条捷径，通过接触美好的艺术品，潜移默化提高审美能力。

我们今天接触的最直观的两种艺术形式，一为音乐，二为绘画。

为此，先知书店精选五本艺术巨著，既有经典的艺术史专著，跨越人类千年对美的感知和领悟；还有专门的品评教程，从视觉、听觉和思想层面塑造对美的全面认知。

这套书没有专业艺评文章那样概念和艺术手法的堆叠，而是用历史故事将艺术的世界层层展开，寥寥几笔就勾勒出一个时代的氛围，并对经典的艺术论题有崭新的见解。像私人掌上博物馆一样，随时阅读，随时学习，随时思考，让艺术变得不再高冷。

而且五本书每一部都是历经至少半个多世纪的时间检验，数次再版，影响了一代又一代人的艺术理解，是20世界影响人类的最佳艺术类图书。识图扫码，一键收藏。