最美教师｜白金：潜心育才担使命，千里援疆铸师魂

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，持续加强和改进新时代师德师风建设，努力建设一支志做“四有”好老师的教师队伍，我校开展了2022年“河南大学最美教师”评选活动。在此次评选中，共有10名教师入选2022年“河南大学最美教师”，文学院教授白金位列其中。

今天，让我们一起来了解白金老师的故事！

个人简介

白金，博士，副教授，中国古典文献学专业、学科教学（语文）硕士生导师。主要从事唐宋文学文献、版本目录学的教学与科研工作。开设有《中国古典文献学》《中国文化史》《版本学》《目录学》等课程，在《图书馆杂志》《图书馆》《文学评论丛刊》《中国文化研究》等刊物发表论文多篇。2014年出版《北宋目录学研究》（独著，人民出版社），获河南省教育厅人文社科成果特等奖。参编《中国古代诗文名著提要·唐五代卷》。主持国家社科基金项目《唐宋文化转型与目录学演进研究》1项，参与国家社科项目2项，高校古委会古籍整理项目2项。

参与教学检查工作审阅试卷

白金，中共党员，河南大学文学院古典文献教研室教师，博士，硕士生导师。2005年参加工作，2014年起兼任学院教务办主任。从此，他开始了一边认真教学科研，一边悉心服务师生的日子。2019年，受学校委派，他又参加了中组部，团中央第19批博士服务团到新疆伊犁州察布查尔锡伯自治县工作一年，大学教师与援疆干部这两个身份重合在他身上，打下了深深的烙印。

给结对贫困户讲解脱贫攻坚政策

白金老师忠诚于党的教育事业，师德师风高尚，从内心深处认同“教师是太阳底下最光辉的职业”这一说法。为此，他在高考的时候就义无反顾地选择了师范专业，毕业以后他读研、留校任教，师法名师，逐渐从一名懵懂的学生变成了一名合格的大学教师，实现了幼时的梦想。

从教17年来，作为教师，他一直把传道、授业、解惑看成自己最神圣的职责，对教育事业的热爱和对学生的热爱，使他对教学工作始终充满了激情。自2005年任教以来，他先后为本科生、研究生开设了《文史要籍导读》《中国文化史》《中国古典文献学》《版本学》《目录学》《唐诗文献学》等多门全新课程。每次上课，他总坚持提前十五分钟到教室，利用这些时间与同学们进行短暂的交流，了解学生的学习需求，以改进自己的教学。课堂上，他深厚的知识积累、幽默风趣的语言表达也总能引起学生的共鸣。

作为研究生导师，近年来，他一直承担着繁重的研究生指导任务，加之学院本科生导师制的实行，每年在他手中走向毕业的本科生、研究生有十多名。这些学生的每一篇毕业论文，都经过了他深入细致的修改，少则三四稿，多至七八稿。从谋篇布局到字词订正，乃至标点符号，每一稿上都留下了满满的红色修改记录。整整两个月的时间，他几乎每天都要在行政工作之余审读大量论文，工作到深夜已经是常态。白金老师对于学生论文要求的严谨程度一直为学生们所称道。17年来，白金老师从未耽误过任何一次课，即便被派往新疆工作的一年期间，他也坚持以线上教学的方式完成了一门研究生课程的教学，指导了一名研究生顺利完成学位论文。

调研边远地区乡村小学

为了更好地开展教学工作，他积极开展科学研究和教学研究。近年来，他先后主持2项教学改革项目和1项国家社科基金项目，参与国家级、省级科研项目多项，获得省教育厅奖励1项，校教学质量奖2次，在《江西社会科学》《图书馆杂志》《河南大学学报》等刊物发表论文十余篇，这为他更好地从事教学积累了丰富的学术资源。

2014年他开始负责学院的教务工作后，在思想上彻底摒弃管理思维，把教务工作当成一种服务。在白天，他认真做好每一项教务工作，服务好每一位师生。为了不影响教务工作，他把自己的教学、科研工作全部放在了8小时之外，利用晚上、周末的时间来上课、搞科研。几年来，他从未给自己放过假，虽然没办法更多地照顾家庭，但他潜心教学与教务管理工作，获得了广大师生的一致好评。

到联系的乡镇学校陪餐

2019年，受学校指派，他参加了中组部、团中央组织的第19批博士服务团，义无反顾地奔赴新疆伊犁，成为一名光荣的援疆干部。在察布查尔锡伯族自治县，他担任负责教育工作的副县长，工作重点暂时从教学转移到了脱贫攻坚、反恐维稳的第一线。为了弥补自己地方行政工作经验的不足，他认真学习，潜心调研。

送教下乡

刚到县里的时候，为了熟悉全县教育基本情况，掌握各学校的真实教学水平，了解教师的教学状态，他曾在县城中小学门口拦着学生检查课堂笔记和家庭作业，也曾直接到最偏远的山区乡村中小学课堂里随机听课。他还专门跑到自己的对口扶贫户哈萨克族牧民别斯阿提家里，和他们一家同吃同住同劳动，甚至重操旧业，辅导他的孩子学习，从中深入了解全县的教育情况。

通过调研，他认识到这个刚刚脱贫的边陲民族自治县在教育事业上面临着诸多困境：师资匮乏、优秀教师流失、骨干教师缺少外出学习交流的机会、部分群众不重视教育。他明白，要实现根本脱贫，防止返贫最首要的是要扶智。围绕这一思路，他充分发掘各种资源，努力从各个层面提升全县的教育教学水平。2019年，在他协调下，河南大学派出了两支送教团队来到察布查尔锡伯自治县进行教师培训工作。察县教育局曾说，在文学院的帮助下，全县高考语文平均成绩提升至少5分。

辅导对口贫困户的孩子学习

为了更好地提升察县教师的业务水平，白金老师带领全县20余名骨干教师到河南大学附属中、小学跟岗交流。这是他这一年来首次回到家乡。依然记得那天从新疆回到开封已经是深夜，安顿好新疆的教师后，白金老师才拖着长途旅行后的疲惫身躯回到家中，家人已经睡下，看着已经大半年没见到的儿子，他深感愧疚之余，又觉得放下儿女情长，慨然赴疆的自己是多么的光荣。第二天早上，还没有等到家人起床，他就早早赶到宾馆，前后张罗着新疆教师的活动日程。当他带着新疆教师走进河大附小的校园时，迎面恰巧碰上了儿子从教室走出来。儿子愣了一下，哭着扑向他，问：“爸爸，你啥时候回来的，怎么不跟我说……”

问及他这些年来工作的感受，他说：“我热爱教育教学工作，无论在哪个岗位，我都是在从事教育教学工作，因为我始终认为，不管在什么时候，‘为人师表’应该是永远铭刻在我们心灵深处的警句。”

精彩回顾

审      核：张礼刚

责任编辑：赵   炎

校      对：王   一

版面编辑：王雯雯

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