历年真题的正确打开方法 | 24华科新传考研

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2024-08-29

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暑期将近，各位宝复习的怎么样了呢？华科新传要考察的各个科目的参考书是否都已经看完了呢？对这些基础知识点是否形成了初步印象呢？

或许你也不知道自己现在的复习成效如何，你也不知道你对这些知识点掌握的怎么样，那么，播播建议大家拿出往年华科新传的真题，用真题来检验自己在上一阶段的复习成果。

考虑到不少友友对如何练习真题还没有太清晰的认知，本期推文，播播就来跟大家分享一下如何作答真题吧。

华科新传真题题型

首先咱们需要知道真题的题型，以及各种题型给分逻辑。

华科新传专硕真题主要包含简答题、论述题、材料分析题这三种题型。学硕866在经过去年的考纲调整之后，删除了名词解释题，目前简答题、论述题、研究设计这三种题型。考虑到目前大家使用真题主要是用以检查前几个月基础复习的学习成效，所以现阶段大家只用练习简答题和部分论述题即可，材料分析题和研究设计题可以等九、十月份进入到冲刺阶段了再练习。

简答题

简答题，分值一般在10-20分左右。考察内容一般也围绕基础知识展开，可以理解为名词解释plus，不过相比于名词解释，简答题对知识点掌握程度的要求更高、更全面。简答题大致分三种考法：

①大号名解：考书本概念的记忆情况，比如简述xx理论/学者/流派

②小号论述（理论类）：理论发展变化（如：效果理论新变）；从理论到现象（如：用xx理论解释xx现象）

③小号论述（现象类）：谈现象（如：分析xx现象的特征）；从现象到理论（如：短视频/直播的认识）

简答题的给分逻辑是这样的

“大号名解”主要是踩点给分，答中一个要点就可以得到相应的分数，例如2020年440简答题“经验学派和批判学派的差别”这一题，对经验学派、批判学派各自进行“名词解释”为两个得分点，对于两者之间的区别，每答出一点区别就踩到一个得分点。需要特别注意的是，一道12分的简答题，我们一般踩到4-5个得分点即可拿到接近满分，但这道题的所有得分点可能不止五个，所以大家在答这类题的时候尽量把自己能想到的得分点都写上就行了，不必纠结于这道题的得分点自己有没有答完整。

“小号论述”则拥有更多的自由裁量成分，想要在这类简答题中得到比较好的分数需要注意表述的完整性/全面性、语言学术性/规范性、学术的想象力/批判性。例如19年440真题“对数据新闻的看法”，答这种题除了需要对“数据新闻”进行“名词解释”之外，数字新闻诞生的原因、它所具有的优势、不足等等都是可以得分的点，这类题是没有一个标准答案的，至于如何构思答案，就看你个人的积累和学术想象力的。

论述题

论述题的分值一般在25-40分的区间范围内，它考察的内容分两类，一是对基础知识点的深入、延伸理解，二是书上没有的热点专题类的知识点。2023年440真题“请论述涵化理论”、 2022年440真题“论述数据和算法在新闻生产流程中的作用”分别是这两者的体现。

对于前者，我们能够答出参考书上已有的知识点则可以得到接近一半的分数，剩下一半甚至更多的分值则来自于对该理论更深入的个人理解，这比较考察我们的学术想象力和批判思维（也是我们需要在暑期进一步复习提升以解决的）。后者则需要我们在暑期去复习整理相关专题诸如“媒介融合”等专题并积累相关案例才能够得到比较理想的分数。

所以现阶段，当我们抱着检验前期复习成果的目的来做真题中的论述题，主要去练习第一类的论述题即可，第二类论述题可以等到八九月整理完相关专题、积累足够的经验材料之后再去练习即可。

如何作答真题

了解完华科新传真题的题型、给分逻辑之后，我们再来说说我们的作答逻辑。

答题字数

首先是答题字数，一般来说，每道题的字数安排依分值的变化而变化，可以参考40字/分的标准来确定每道题的字数。例如：一道简答题的分值为10分，那么这道题的答案需要10×40＝400字左右；论述题则大概在800-1000字左右。

答题逻辑

然后是答题逻辑，不管是较为基础的简答题，还是考察更为深入的论述题，本质上来看都是考察对知识点的认知，但考察偏重的内容不同。面对一个知识点，需要了解的方面有很多：概念、背景、特点、成因、影响、评价、应用……

简答题虽然考察的较为基础，但分值较高、答案字数要求也不低，所以需要解答的较为全面，根据题目偏重详细描写某一方面的内容。

例如：分析社交媒体语境下意见领袖的运作机制和特点，就需要在运作机制和特点两方面全面解答，但同样不能忽视概念与背景，这部分简单解答即可。

论述题的分值更高，也需要答得更为细致，不光需要根据题目要求选择对应的方面，还需要把内容论述的更为丰富，常常会用到案例、名言等等来支撑论点。因此除了在开头介绍意见领袖的概念和出现背景，新媒体时代的转向、为什么会发生这种转向以及带来的影响应该是这道题的主要内容，需要重点解答。

论述题答题框架

最后再给大家提供两个论述题的答题框架以供参考：“5W”模式、“是什么-为什么-怎么办”模式。