写在前面，本文意在提供一个可供借鉴并付诸实施的经验，故行文较为简洁。
从考试一开始，就始终相信自己，如果我考不上没有人能考得上。这样的心态大有裨益，它始终激励着我追求卓越，并坚信能达致卓越。
抱着汲取知识的心态学习，满意的成绩也会随之而来。设法找到学习的成就感，并从中获得不断进步的动力。
鉴于我大部分时间都会列项目清单，在我未在规定时间内完成相应的任务时，我会审视何种原因导致自己没有做到。在多数情况下，我发现问题后会及时调整，或是改变任务的强度，或是提升自己的效率。
接受自己的不完美，大部分的经验帖都在过度美化自己，不要过分崇拜，也切忌自怨自艾。效率低下、心情起伏、一时的落后，这都是正常的现象，我也有过，并不影响。我不会过度压榨自己，每天的学习时间控制在9-10小时较为科学。早上视起床时间，或3个小时或4个小时；下午差不多3个小时，有时中午睡午觉会少一点；晚上4个小时左右。这样的时间安排完全足够。
平均用力是较为科学的方式，因此我会尽量在每天的时间内覆盖所有学科。一方面是因为记忆的运作方式决定了复习的周期，另一方面是因为需要更换关注点来提升效率。每天不会安排满，会留出机动时间。（编者按：平均用力的前提是基础较好，因此并不完全适用所有同学，原则上每天学习科目不能太多，主要原因还是考虑到吸收效果。一般而言，前期大部分时间每天学习专业课科目数量不超过三门，而后期更加侧重平均用力。原因很简单，因为后期基础较好，时间紧张，每科都不能偏废）
我理解，知识只有理解后才能更好地输出，过早的记忆并不会起作用。我自己开始记忆知识点的时间很晚，一方面是沉溺于汲取前沿知识，对于复习时间的规划过于自信；另一方面是当时特别反感纯粹的记忆。
我是2020年11月28日开始记忆知识点的，首先是法制史，当时觉得开的太晚，时间来不及了。但列完所有知识点后，有意识地计时，发现还是足够复习三轮的。所以大家不要盲目地听从别人的意见，自己规划好就行。（编者按：理解和记忆的关系是一对辩证关系，前期有了充分的理解和反复的梳理，这个阶段背诵是没问题的，但是对于一般同学而言，背诵时间尽量还是提前一些，一般法考客观题结束后就应当刻意训练输出，不论基础多好，理解多好，输出都是必不可少的过程）
为保持动力，最好每周有固定的休息时间，可以是一天，也可以是一个上午。该学习的时候高效，该休息的时候不抢时间。休息并不是浪费，而是为下一段时间的学习提供足够的精力。高亮、朗读、默读、抄写都是经检验的低效的学习方法，它可以是整个学习的一部分，但不能成为学习的主要部分。在考研的语境下，主动回忆是指，不依靠答案而主动回忆起相应的知识点，即测试。形式最好是遮住答案，直接地写出来（为节省时间，我写的都很潦草，写出来只是为了保持专注）。
记忆的确有衰减的趋势，如艾宾浩斯曲线描绘。因此需要周期性地重复学习一些内容，学习的方法仍然是以主动回忆为主。有很多工具可以实现这样的功能，如anki；但时间紧迫的话，我会很激进地使用表格来完成相应的记忆。
你可以建立一套自己的优先级符号体系，并根据优先顺序学习相应的知识点。就每天的项目而言，大部分时间我会优先做最重要的；就具体的知识复习而言，我会区分熟悉、尚可以及不熟的知识点，并调整各自的复习周期。
给他人讲解是最好的掌握知识的方式之一，相比于单纯的主动回忆，费曼式的输出更能调动已有的知识群，并能更全面地测试自己的掌握程度以及暴露自己的缺点。我在学习的中后期，有意识地寻求一些讨论问题的伙伴；在后期，我会给同学和舍友分析案例，讨论问题。这对巩固和补漏大有益处。
在需要串联知识的情形下，思维导图能起到巨大的作用，但切忌为了美观或仅为了做导图而做导图，我就曾调入该陷阱。思维导图可以用软件做，也可以用手写，我后期发现手写始终有着记忆的优势。整体而言，应用法强调的是理解与应用，理论法强调的是理解基础上记忆。具体而言，在初试中，知产和法制史、宪法对记忆的要求较为明显，而民法、刑法和法理学对应用的要求更高。
对于应用学科，理论前沿以及论文汲取并不会产生负面影响，我看了很多的论文、讲座实录以及讲座视频，对于知识的运用和理解很有帮助。对于记忆学科，注重基础和加强复习理解是最为科学的。
以宪法这个学科为例，我也看了许多的论文和专著（挑着看），但是最后考察的并非热点，而且这是历来宪法考试的常态，故扎实掌握好基础就行。编者按：在笔者复习过程中，曾与知行理论法师兄探讨《基本权利的规范建构》一书，也即宪法理论问题，但是纵观近几年宪法考试题目均侧重于规范化，基本上主要都在考法条，因此当时特意强调选举制度等新修法条的重要性。详情见：知行法学丨2021年人大法学考研初试真题与解析：总体规范基础，细节决定成败
除了知行的理论法学讲义外，我还可以阅读了一些文献，仅供大家参考。范愉、黄文艺、张龑的论文可以关注，了解如何运用法理学的框架分析问题。多深化理解一下知识点，自然能感受出可能的出题点。《法理学关键问题》一书写的不错，我在最后十天才在图书馆淘到，若大家能较早看到，帮助很大。
推荐张翔教授的《基本权利的规范建构》，熟悉基本权利的三阶层分析框架，知行的宪法讲义中也有精炼的总结，可以参考；胡锦光教授主编的《宪法学原理与案例教程》，其中基本权利的部分是张翔教授写的。鉴《宪法学关键问题》，同样是不错的问题导向的图书。
我先看了知行的法律史讲义，之后结合课程又做了一些自己的补充和学习，建议大家量力而行，根据自己的情况决定就好。马小红《礼与法》以及主编的《中国法制史关键问题》，都是不错的学习材料。人大芸窗有相应的知识点以及案例分析，可以看看，我个人都整理了。龚成思有关于法制史的专题史整理，可以在网上找找他的课和讲义，对于梳理知识点帮助很大。
除了知行的课程和讲义外，我还补充看了一些文章，尤其是民商法律网中民事前沿部分的论文节选，基本都会看，推荐龙俊和朱虎两位老师的论文。都是民法典编撰专班组成员，论文的质量也比较高。以刘家安老师的课程为基础，填充进论文的内容，整个民法体系就会相当扎实。
我是在后期过了两遍张明楷的太皇太后，对于掌握三阶层的分析框架很有帮助，在最后一两个月里入手了付立庆教授的新书，写的更为凝练。看不动大部头的，可以用付立庆老师的书进行学习。陈璇老师和付立庆老师是我最喜欢的两位刑法老师，而且出题的方向很明显地契合两位的研究方向。劳东燕、车浩以及江溯在B站的视频都可以看看，对知识的运用很有帮助。
抓前沿，各种讲座实录可以在微信搜索中搜到，除了知行的讲义和分析框架外，有关刘春田老师、李琛老师以及万勇老师的文章可以看看，掌握大致的分析框架。崔国斌以及蒋舸老师也是我非常欣赏的学者，他们的文章研究进路不同于人大老师，但是很有启发，也可以一并纳入知识库中。知行法学的特点是由学长学姐授课，更倾向于从如何学习的角度出发，适合打基础入门的同学。总共会有三轮课程，按部就班听就可以，不用过分着急。每个师兄师姐都有各自的特点，可以有所取舍地借鉴他们的学习方式。
会有几轮的材料以及最后的热点梳理，整体而言比较贴近考试的风格，毕竟都是学长学姐，更了解各位老师的倾向。热点这东西主要看积累，如果平常学的够扎实，出题也逃不出自己感受的重难点。
知识星球上学长学姐会每周回答同学们提出的问题，个人认为这样的方式并不适合我，因为不少问题的确是自己思考就能得到答案的，我是比较喜欢自己思考的类型，所以学弟学妹如果要提问，也先自行钻研后再决定是否需要提问。对待师兄师姐们的答案以及学说，建议批判性思考，有不认同的地方可以理性讨论。
知行的学长学姐是较为紧密的团体，一方面在考试前可以从自己备考的角度给同学们经验，另一个方面在考试结束后，也可以从前辈的角度给同学们一些职业道路选择上的经验。大家互帮互助，共同进步。关于我们
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