普通学生的人大法学考研实录：不必人云亦云

前言

作者师妹在开篇就开宗明义说到“不喜欢用一跨、二跨、N跨类似的词汇作为经验贴的题目”，因此题目就改成了普通的名字和普通的学生。大家在前一批经验贴中看到的大都是本科五院四系的同学上岸人大法学院，甚至不乏北大法学院本科的同学，但其实今年有相当一批籍籍无名的同学上岸，如华东理工、西华师范、浙江工业、浙江工商等学校均有知行同学在人大法学考研中勇夺高分。因此我们坚持这样一个观点：如果你学校出身一般，假如你还没确定人大法学考研，还是要慎重决策，因为很难；但如果你已经确定要走这条路，大可不必胆怯，兄弟！

各位朋友们好啊，笔者本科就读于上海211院校工科专业。这样的情况也许在网络的讨论中是一跨、二跨、甚至是N跨，但我本人非常讨厌用舆论的标签去描述自己。不可否认这样简短词语、高密度信息性质的词汇在舆论的传播上有积极的意义，但是在舆论的讨论中会将这样的标签价值化，包含着太多价值评判与利弊衡量，这种性质的讨论对于个体而言都是虚妄，用这样的词语去为自己贴标签，会让人不自觉去全盘认同社会舆论的评价。社会舆论会说这肯定很难吧，但是作为个体真正体察自己的学习过程，你所需要面对的困难只不过是自己的心魔，而之于法理学、法制史、民、刑等等专业知识其实是很容易的，或者换而言之即便遇到了一些挑战，也只不过是把他们归为待解决的问题中去，而不是将他们定义为困难。所以如果各位朋友，有和我类似的情况，看见这里大可以放轻松一点。

笔者是第一次备考法学硕士，这样的决定是在22年初法律硕士(非法学)的考试成绩出来后，当时我隐约感觉这条路不对。我是很相信自己的即时判断的，据我的亲身经历而言，往往这样的直觉和灵光一现是对我人生的重大预示。然后花了十分钟去决定报人大的学硕，三天查询各种信息看到了知行，为了防止自己冲动等待了一段时间联系了班主任师兄付费。至于选择民商法，是我对于这个部门法最感兴趣而已。我并没有考虑难度或者是其他的顾虑，因为我想如果在选择的时候就把各种各样的困难(有些是真实存在的，有些是自己想象的)纳入考虑的范围内，是在最初就给自己设限，我并不想这样做。

一、考试科目情况

笔者初试372拿到了复试的入场券，政60英75理论法115应用法122。

（一）英语

笔者英语是75。英语在我复试阶段也发挥了一些作用，英语笔试面试的成绩都是同专业最高的一档(同学们之间差距并不是很大)。23年的考研英语题目的确比22年的难一点，不知道24年的情况会是怎样。但我觉得不必担心，英语的考试都是有规律的，23年的虽然难但是并没有超脱出一直以来英语考试出题的规律。试想如果我们是出题老师，我们所想改变也只会只是文章的内容，而不是完全把考试的规律完全颠覆了。接下来我会介绍我的做法和我所认识到的一些规律。

对于考研的单词来讲我没有刻意规划背诵的时间，实际上对待任何一个科目的学习，我都没有特地规划出背诵的时间，只不过遇到我喜欢的语料，我会背下来，以备于在论述的时候写到，而这样的语料也是寥寥的，不超过五段。对于考研的词汇，我认清词汇的目的就是为了文章服务，我会在文章中记忆单词。就如图中所示的那样，不会的单词写出释义，这部分是在我阅读完文章之后总结的时间进行的。我也推荐大家买这本华研英语的真题，便宜，解析的地方该有的都有了，不是特别多，特别多解析的，也不愿意看。可以发现很多单词我那个当下忘了什么意思的都是比较白目的，但是就是忘了，但是这样子写一下，看几遍，下次出现这样的搭配就能理解了，多读文章对于完型的语感也有帮助。很多朋友会把背单词=读懂文章，但在我看来，二者之间有关联性，但不能完全等同，要明确我们的目标是读懂文章也就是从文章中提取信息并针对选项做出正确的判断，所以懂得提取信息，知道意思是最重要的，而并不是一字不落的翻译出文章的意思更重要。应把词汇落实到文章里，看看词汇是怎么搭配的，词语是在什么情景下出现的，比如说Nevertheless出现的时候，是不是这样的词表达了作者对前面多提及的不怎么同意，后面是作者的主张呢。

在准备托福考试的时候，我有过用app背诵单词的经历，主要是在起床之后一睁眼进行的。用到的app是不背单词，一个单词页面，先不让其显示释义，疯狂多次点击发音的按钮，重复几次就能记下来。

做真题阅读时会发现，多年的真题都有关于外国政策的一些话题，所以在这些文章中可能会出现关于外国体制的一些专有名词，这些词语我没有特别记忆，只不过你在阅读文章的时候了解到，哦，这个说的是一个议案，这个议案什么内容，民众对他什么反应就好。在阅读文章的时候，不是做的是逐字逐句的翻译，而是要抱着一个提取信息的态度去思考。文章中可能有一个很长很长的句子，比如说某某议会最近废除了一项禁止什么什么行为的法令，与佛罗里达州的天气不一样，议会桌上要着火了。这个可能是句子直译过来的内容，但是我们阅读的时候就可以直接在脑海中想成，废了法令有争议，多余的定语部分可以在脑海中删去，不要占据我们太多思考。

 图1 英语真题分析图1

 图 2 英语真题分析图2

大家做几套阅读题就会发现，阅读的几道题目，与段落之间是一一对应的或者二一对应的，比如第一二段的内容里就有第一题的答案，而且是按顺序排列的。所以在做阅读题目的时候可以大胆的对于一道题目只去思考其所对应的区域。当然考察主题或者让你给文章取一个题目的话，要关注首尾两段。阅读选项中出现词语的复现，即选项的词语和文章中出现的词语一模一样的选项大概率是错误的，正确答案一般都是根据文章语义的改写。为保证严谨，我说大概率。但目前我所看到词语复现的选项，都是错误选项。

如果是阅读的文本很难不要惊慌，答案一般都是很白目很简单的。阅读题的错误答案可能是无关项；可能是人家问原因，选项体现的是现象；或者题目问的是现象的结果，选项中体现的是另一个与之并列的现象，而不是该现象的结果。而文本越难，选项越无关。大家要注意研究错误选项，总结规律，积累词汇。因为往往错误选项，都是按照一定的套路，去把他们做成错误的。

文本困难时候大家不必惊慌还有一个原因就是，英语的语言效率不高，往往一个很长的语句就表现得是很简短的话，所以要培养自己的判断语法的能力，在文本中有一些关于外国制度的词汇或者是有难度的形容词我们不了解时，可以去除掉无关的长定语从句、状语从句，去考察语句想表达什么，不知道意思的形容词，判断出相关的语言态度就好。考试时候，有自己不认识的单词，是在正常不过的事情了。而且如果说拿到试卷发现题目特别难也不要担心，因为一套试卷总是难易平衡的，前面的题特别难，后面的题目就会很简单；同理，如果遇到前面题目特别简单，就要告诫自己保持冷静，后面的题目可能就会比较难，比如今年的英语题目，今年的完形填空很简单，做的时候就很开心，但是当时我就告诫自己要冷静，后面的文章内容比较难，但是选项没有超脱出上面的规律。

在做题目之后我总会在文章旁边记录一些我自己的思考和想法，比如说这个阅读文本比较难题目比较简单，做题目用了多长时间，这套题目做的不错一个笑脸等等。用一个旁观的视角去审视这个题目，时间长了，你会发现考研英语的题目尽在掌握之中。

写作可能是我们中国学生的一个难点，但还是那句话英语的语言效率不高。可以选一些写的顺手的框架去记忆，最好不要去网上抄别人的背，那不是你的话，背起来费劲儿，在真题后面解析划一些自己喜欢的比如说When it comes to、To be more spercific等等。这样做法还有一个优点就是，提示你行文逻辑，比如说在开头就用When it comes to什么什么问题，什么什么是很重要的。开始论述的时候就是，先一句概括的话然后To be more spercific人们面临着什么什么，写个160-200字很容易的。

我们在写作的时候，往往会遇到的情况就是，我们想一句中文，把他转换成英文。我们要利用自己这种思路，在平时记忆的时候把精彩的表述与我们的想法划等号。比如说be willing to do我们就把他记忆成想，想说想的时候我们就自然地说成be willing to do而不是说want；把of great importance就记成重要，想说重要的时候就是it is of great importance for us to do...；想说什么东西好就说，和什么什么东西不好不一样的是，什么什么是很好的，这样正反来说；想说想点措施办法就说need to adopt the sustainable and optimal strategies，我们把这种很精彩的词汇翻译成简单的词去记忆，不愁写出来，不愁写精彩。

还有就是写作时候注意转场，记一些小副词、副词短语，就很地道比如thus、as a result等等。文章的连贯性，也是文章评分的一个重点。

英语我也报了班，在上海上大学的朋友可能会熟悉科兴插班生的宣枫老师，宣老师是一位精力很充沛的老师，词汇课精彩，会在有限的时间内高密度快节奏的输出信息，是很适合我的老师，上面的一些规律有些是老师告诉的，有些是老师引导我自己悟的，感兴趣的朋友可以去了解一下课程，注重思考，所得的会更多。22年备考的时候笔者对于英语是一个放任的状态，只不过在考试之前一个月看了看21年做的两套真题，真题总共我就做了十套，但是我做过的我就会认真分析，总结规律。考研英语有考研英语的特点，托福有托福的规律，LSAT有LSAT的特点，无论大家英语好坏，我认为很重要的就是，把握这一个考试的规律和特点，做到有的放矢。

（二）理论法与应用法

笔者理论法为115分、应用法为122分，两门考试六部法在学习的时候有共通性，所以相关情况我在这里一并分享。我对于我的分数是很感恩人大的，从某种角度讲，这是对我思考的一种认可。但在考试的时候，我也犯了一些匪夷所思的错误，理论法考试前一天师兄强调的法条，在考试的时候，我信心满满的写错了，这个错误在我考完应用法学当晚就回忆起来了，但是我选择忘记这个事情和家里人开开心心出门吃饭去了。

1.看教材

图 3 教材阅读图

看教材对于我来讲是一个非常重要的学习方式，包括在准备法考的过程中。看课程对于我来讲是一个十分折磨的事情，时间长，信息密度低，我会溜号和焦虑。看教材可以让你迅速了解这门课程包含着什么内容，比如在阅读法理学教材15min的序言部分，我就可以了解到，哦，人大的法理学是按照法哲学、法社会学、法实证论来展开的，他们之间有什么样的关系，为什么如此重要，看目录的标题我就可以知到每个部分包括什么，看到教材中不同部分内容的繁简，感受其重要程度。看教材是最直接的方式可以和人大的老师用以知识为内容进行对话，看看人大的观点，书本中对待包含不同立场的问题，往往会先把不同的观点摆出来，看这些观点的时候也会启发我们思考。在最初看教材的时候感觉看不下去，或者有一些怀疑的情绪，怀疑这样做有没有用，这种怀疑的情绪是很正常的，但也就是润物细无声吧，看着看着就会忘了时间，看着看着就会速度更快，而以我的亲身经历来讲，的确是有用的。我不喜欢在书本的文字上画很多线这样，这样会影响我在阅读时候的专注度，但是一个段落我可能会提取一些信息记录在旁边，下次看的时候速度会更快。

2.总结题目

在考试之前几个月我做了这样一个表，把所有的真题的内容列举出来，去看这个内容在教材中的位置，这一点和我说的第一点就联动了起来，教材里的内容很多，很多时候大家会怕，但我觉得大家应该高兴，因为如果内容少，就会在内容中深挖，考试对你的标准也就会更高，你需要准备的范围就应更广；但如果内容多，就会体会到重者恒重，只需要准备重点和热点，考试的内容是确定的，或者只是在教材的内容中稍作延伸，两者的核心区别就是不确定的形式上的少与实质多，和确定的多的差别，我想不确定性对于考试而言是有些可怕的。当然我们都知道，题目不会重复考，但是真题的范围会给我们画出重点的区间，让我们对考试的内容有所把握，从而更有信心，把握和信心都是考试不可缺少的部分。

总结题目还让我对于一个出题的范围有一个基本预测。当年出的题目要到当年的情境下去看待和考量，看看当年的部门法教研室的老师们有没有出过相关的论文，当年有什么时事，当年的法律有何变动，那么就可以预测以下，既然之前老师的论文都考了，那么今年也可能会考前辈们论文中的相关的内容，修改的法律、时事同理。有时即便考察的内容与我们所了解的内容并不完全同一，但只要有一定的关联性，也可以在论述的最后提及，展现的你的素养和知识，并且帮助我们完成一个有深度的论述。

3.认清形式 思考对策

看到这里的朋友们一定是想成为人大的法学硕士的，那我们就要弄清楚弄明白，人大的考试是什么样的，人大偏爱什么样的人，多问自己为什么，在闲暇时间可以思考思考，因为秩序会带来秩序，思考会引发思考，上述的我所表明的我在这个过程所得，都是思考-行动-思考-思考-行动-思考-行动-行动等等这样的链条不断向前的，低头跋涉，抬头望天，跋涉时只管做，思考的时候也不要怕因为思考浪费时间，当然我所说的是围绕考试和人大的思考，而不是漫无目的的思考。

大家都知道理论法应用法的考试内容都是论述题，我的策略是在考试的时候刚开始考试不要紧张认真思考，第一道题思考好了再动笔，论述动笔之前思考写作的逻辑，按照这个逻辑框架填充自己的内容，时间结束之前不停笔一直写。

就我今年的考试经验来看，人大的以笔试进行考察的环节，是非常注重于思辨与表达、解决问题的能力的。所以在面对民法和刑法的答题时，即便遇到题目陌生、罪名不知的情况下，按照一定的逻辑去回答，也能得到不错的分数。这样的逻辑可能是犯罪构成要件、可能是把法条所提及的元素块结合案例具体化成为一段话。无论是题目考的是你熟悉的题目，还是很有难度的题目，都要沉着冷静的，很有逻辑的表明你的观点。而这样的逻辑是应当在备考过程中一遍一遍的自己去思考的，在法理学中我是不是可以用法哲学、法实证论、法社会学的思路去论述，在结尾的时候我该如何说去表明我论述逻辑的合理性的；在民法的案例中，我回答完是什么什么样子的情形，我是不是也可以答一个不是什么样子的情形，两个类似的情形做一下比较，论述这个案例为什么是这个而不是那个；在提问具体的机构的时候，我是不是也可以写机构的组织与活动原则，并结合题目中所问的机构的具体的职能来填充我的答题内容等等等等。

图4 真题分析图

4.知行

我认为报班是很重要的，之所以推荐知行是因为知行是在人大法学硕士培训这个领域内，知行是做的最好的。很多朋友可能会有内心的挣扎，觉得我可以用很廉价的价格买到盗版的知行课程，这样省钱，还能学习到内容。这个想法是有一定的合理性的，也是现实存在的、我们都可以观察到的问题。但是我依旧特别推荐大家报知行，以下我所讲述的是我当下在回忆我的备考过程，以及我现在针对于在知行的经历带给我的所得所总结出来，而我们在备考过程之中有些难以感知到的为什么报知行的原因。

知行的讲义与课程的质量，我相信大家都有目共睹，不然微博超话里也不会有那么多人在兜售。但有一些惭愧的讲，我并没有好好的利用好知行课程的内容，理论法的我听完了，应用法的只听完了诉讼法，民刑只开了头。包括上述我推荐的英语老师宣老师的课程，虽然我记了笔记，但是我的笔记我一次都没有翻过。但是宣老师是一个非常及其特别energetic的人，就像我刚刚所讲，你上他的课会在短时间、高密度的获得大量的信息，往往这种时刻，你反而会感觉神清气爽，给我这样的情境，我会在老师提供的规律上，进一步的思考。同样在知行课程的进行过程中，从与师兄师姐的微信群、课程对话过程中，我得到了一些信息，经过思考，直接让我得分。班主任师兄曾经分享过他那年的考试法制史考了汉武帝的时候，师兄写了对于法律儒家化的进程中，当时的儒生卫绾发挥了一些作用，一般人不知道卫绾的，当时我把书翻到了这一章节，我发现对于这部分，书上比较详细的介绍了，对于独尊儒术政策确立的原因与过程中几个比较重要的历史人物以及他们的做法，所以我就倒推一下，哎，人大的法制史考试，会不会比较偏爱这样的，在教材书上列举了一些人物考他们的观点和看法的部分，我就发现律学与律学家书上的笔墨多了一些，就特地看了一下，今年果然就考到了；还有在刚刚我所提到的考前一天师兄的叮嘱对了，我却写错了的内容，可能只有知行内部的人才有考前听叮嘱这样的机会；也是民法师兄所讲考场上有不会的问题很正常，所以我才敢什么都不背踏踏实实的看了几遍合同编，很轻松的去考试；也是诉讼法师姐所讲，人大的诉讼法考试的特点，我才敢沿着司法改革的方向进行准备，以及在答题的过程中表现出我知道司法诉讼改革的方向，我想这也是我应用法成绩还不错的原因吧。笔者记得在本科阶段专业课上老师讲过，当时他正在批考研卷子，很多考我们专业的考研的同学在选择试卷题目的时候认为物理化学(即用物理的方式研究化学)难，选的人很少，他们会选择另一个科目的试题，但其实物理化学虽然很难，但考研的试题很简单，给分也更高，我想如果当时考我们学校的同学知道这样的信息考的也会更轻松一些。同理，师兄师姐们是我们可以接触到，距离人大最近的人，在与接触的过程中，只要我们勤加思考，可以对人大的考试，有一些超出你预料的所得。试问你天天接触武林高手会更快的打通你的任督二脉，还是在江湖上一叶孤舟风雨飘摇独自找出路才会更快掌握一身武技呢？当然真正的武林秘籍也不会像把大象放冰箱里总共分几步这样的简单明了，要勤学多问多思考。

知行还有一个很重要的作用就是给一个精神支柱的作用，这个精神支柱是你知道，你购买之后就会在那里的，你是在一个集体里面的，在这个集体里的人都沿着这个方向在努力，你不会产生，哎，我这个准备方向对不对的怀疑。考察范围内的内容很多，有时会有面对白茫茫一篇，众里寻他千百度的无力感，但是知行会帮助你删繁就简，指明方向，这种在不确定中拥抱确定的感受，让我对考试更有信心。方向和信心，都是取得一个不错的成绩很重要的因素。

三、备考经历

现在回忆我的备考经历，我很难去总结出我的备考计划，虽然从三四月份就加入了知行，但在后面的好几个月里面，我都是偶尔听课，经常打炉石，经常看电影。期间，因为我知道我自己定一个时间表，我一定不会执行，所以我请求我的朋友效仿网络上的学霸，帮助我制订了一个时间表，当然这个时间表没有施行一天就宣告破产。可能是在距离考试两个多月的时候，才真正的一天长时间的在椅子上看书。以现在的视角评价的话，我想对于考试我所适用的状态就是轻松与自由。我想看合同的订立就在那坐着，把这一节看完，无所谓今天从几点看到几点，无所谓今天距离考试多长时间，我并不会把我有限的注意力再用在关注时间上面。所以不必人云亦云，别人用什么方法，我们就用什么方法，最重要的是当下现在我对我想做的事情足够的专注。当然最后一个多月我所有的关注点都在专业课上，是比较用功的，往往三天就会用完一根晨光K-35的笔。因为我认为既然大部分都是论述的形式，我们要提前适应一天写大量字的感受。也建议大家提前查询一下正确的写字姿势，握笔不要太紧，这样写字会快一点，好看一点。但是，第二天理论法考试中午的时候，还是手写大量的字到让我很难过，坚持的完成了下午考试，大概一共写了二十多面的字(因为时间有些久远记不清了，反正我记得考完理论法考试的中午，因为写字太多很累，我就很难过的对我妈妈讲，我再也不想参加考试了)英和政去年的成绩比较好，我就采取了一个放任的态度，结果就是政治60、英语75，和排名在前面的朋友相比，还是有很大进步空间的。所以，珍惜时间，不要焦虑，笔者认为是最好的备考计划了，而不是只关注形式。我知道网络上会有很多人，分享他们完美的计划表，这种形式是适合部分同学的，同时，也是不适合部分同学的。觉得这种形式不适合自己的同学，也不必怀疑自我或者焦虑，你并不需要成为一个他人的模仿者，你只需要成为一个人大需要的学生就好，人大需要什么样的人，需要我们自己思考。并不是有一个人从人大毕业或者考上了人大，我们就要跟随他的脚步亦步亦趋。

四、所思所得

想和大家分享几个在备考的过程中，于我有益、在今后的过程中也会一直坚持的思维习惯和做事态度。

（一）自我实现的预言

这个概念很适合大家去了解，大体而言，你认为、表达的你的未来是什么样的，你的未来就是什么样的。在备考的过程中，我也曾经有过焦虑的时刻，但我的想法会很快调整为，无论什么情况发生都，优势在我；在自责或是后悔没有珍惜好时间时，浪费了很多时间时，我会想，成为一个研究生的条件是很复杂的，是不可量化的，即便我浪费了很多时间，但是评价标准最后还会准许我进入人大；害怕自己考不上时，我会想，焦虑是很正常的，这只不过是我进入人大之前必须经历的一段而已。这些想法都包含着隐藏信息就是，我在今年的考试中一定会考上人大。我们都是学法的，我们知道法条里一句话、一个字、一个标点的变化，都会有不同的意味，同样我们的大脑也是很聪明的，当我们有这样的想法的时候，大脑会自动生成这样的信息，自动助力我们实现这样的结果。

（二）临在

 很多时候我们的当下的情绪与苦恼，都是源于我们对过去的不满以及对未来的担忧，但其实这种不满与担忧对你眼前需要完成的工作往往是起着消极作用。所以我的采取的策略是放空，不去想过去，也不去想未来，只想当下，只关注我眼前的书。

（三）情绪与精神力量

大家可能会注意到，在我回忆的过程中，我非常注重，我所做的事情，我所上的课程，对我的精神支撑的作用。在我备考的过程中我的心情并不是一条比较平稳的曲线的，而是有波峰波谷的曲线，我会有自我怀疑或者不好的情绪的时刻，但我总能超脱出当下的情绪，思考我真正的目的是什么，我应该如何达到我现在的目的，具体我应该怎么做才能够解决掉现在的问题。

我也很幸运的有我家人和朋友的陪伴，我知道有时候我们对于未能被录取的恐惧往往不是恐惧未成行本身而是恐惧辜负了家人的正向期待以及社会舆论会给家人造成的不良后果，但是当我向我的家人表达出我的恐惧的时候，我家里人总能坚定的表达他们的支持，以及即便不想看到的结局发生了他们依旧支持我，他人的评价对于他们来说无所谓并且他们觉得我肯定能行。我的朋友也会辛苦的帮我批改英语作文，以及幸而有朋友在我不开心的时候，疯狂夸夸我，当然说的也都是事实，让我能够回归冷静，防止被自己的想象的敌人冲昏头脑，沉着冷静的面对眼前的情况。

当然，有时有情绪或者得不到宽慰甚至是不理解是很正常的情景，要记得摆脱自己是受害者、是弱者的思维，要记住自己是强者，是一个成年人，我们有力量有方法去解决我们的问题，当他人的言语伤害到我们的时候，我们要关注到现在的目标是什么，专注我们真正的事情，专注力与时间都是稀缺资源，不要把时间浪费在不该浪费在的人身上、不该浪费在的事情上。

需要各位朋友注意的是，兼听则明，偏听则暗，笔者所回忆的只不过是本人的经历，笔者总结的只不过是今年的状况，所以朋友们还要结合自身情况、个人偏好、表达习惯、思维模式等等方面进行辩证的探索和准备。对于所有经验贴来讲，并不是需要各位朋友亦步亦趋，一个字不落的照做，而是这些经验，这些知识与技能，发挥一个在各位心里的小小的引信的作用，点燃并驱动各位朋友自己的思考，输出属于各位自己的东西。武运昌隆，朋友们。

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