复旦“老木匠”带你从利益角度看社会

郭建老师，复旦法学院的知名男神，央视法律讲堂名师，学习强国网红，风趣幽默，学富五车，宝藏男孩!

他是复旦大学法学院法律史教授，乐做学问，乐讲学问，谈古论今间，笑看百史，成为众多学生中心目中最喜爱的老师之一。

不少如今驰骋法律界的知名合伙人、总法、法官、检察官，都是因为他才得以步入了法律的天地。而这些风云人物，不论毕业多少年，拥有多么亮丽的背景与成就，却依然多年不变地甘做郭老师的小粉丝。（看看在郭老师荣休的时候，大家踊跃&亲切的留言就知道小助手所言不虚啦😉）

法嘉知道，大家都还特别想听郭老师讲课。这不，在“卓越法务与合规精英班”上，大家还能听到郭老师来为大家讲授如何从利益角度看社会。郭老师会与各位法务合规人探讨，为什么中国传统法制能够以较小成本得到长效贯彻？中国长久统一的力量何在，法律对商业发展的意义何在？对公司法务合规而言，如何通过了解积淀在中国法制历史中的底层操作机制，看懂不同利益群体的博弈与合力？真正地理解利益，将大大助益法务合规人从背后动因层面理解和处理各种法律合规事宜。

上过郭建老师开设的课程的同学都不得不承认郭老师是一个十足的段子手，从一个段子跳跃到另一个段子，总能讲出各种花样，但同时又不乏深深的法律人的见解。有些被我们所忽略的细枝末节总能被郭老师找到，并以一个法律人的视角去看待这些现象背后的文化。今天我们在这里分享郭老师的一篇博文--《天鹅、梭鱼与龙虾故事新编》，看看郭老师怎样通过多方面的立体视角来看待这个耳熟能详的寓言小故事，又会带给我们怎样不同的启发。

记得过去在组织学习列宁(斯大林?）著作的时候，好像看见哪篇文章里提到过克雷洛夫寓言中的“天鹅、梭鱼与龙虾”，注解里只是很简单的提了一下，不知究竟。

女儿小时候给她买了《世界寓言画库》(山东友谊书社1990年)，一个寓言一个寓言的讲给她听，自己才第一次真正读到了这个寓言:

天鹅、梭鱼和龙虾是三个好朋友。一天，它们商量好了，出去把一辆小车从大路上拖下来。它们一齐用足了狠劲，身上的青筋根根暴起，小车还是在老地方一动不动。原来天鹅使劲儿往上空提，龙虾一步步向后拖，梭鱼狠命往前拉。无论它们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是在老地方一动不动。

克雷洛夫不是动物学家，也不是物理学家，寓言只是通过故事讲道理，这些动物是否会生活在一起、能否结成朋友、车子是否一动不动，当然不成其为问题。

借着寓言讲道理的《趣味物理学》(湖南教育出版社2000年)，对这个寓言进行了物理学的诠释:

如果有人从力学的观点来研究这个寓言，就会看出寓言作者克雷洛夫所做的结论同我们所得的完全不同。

摆在我们面前的是力学上几个互成角度的力的合成问题。按照寓言，这个力的方向是:一个力—天鹅的拉力—向上，第二个力—梭鱼的拉力(OB)—向旁边，第三个力—龙虾的拉力(OC)一向后面。别忘了还有第四个力—货物的重力，它是竖直向下的。寓言说，“货车现在还在原处”，换句话说，就是加在货物上的几个力的合力等于零。

是这样吗?让我们看一看。冲向云霄的天鹅，不但不会妨碍龙虾和梭鱼的工作，甚至还帮着它们：天鹅的拉力向着重力的反方向，所以减小了车轮跟地面和跟车轴的摩擦，也就是减轻了，甚至完全抵消了货车的重力—要知道货车并不是很重的（寓言中有句话，“对它们说来，货车似乎是很轻的”）。为了简单起见，让我们假定货车的重力是被天鹅的拉力抵消了，那我们就会看到，剩下来的只有两个力：龙虾的拉力和校鱼的拉力。这两个力的方向，寓言说，虾是往后退，而梭鱼是在向水里拉。不用说，水一定不在货车的前面而是在它的某一侧面（克雷洛夫的几个劳动者当然不打算把货车拉下水去)。这就是说，龙虾和梭鱼的力是互相成角度的，既然是这样，它们的合力就决不会等于零。

让我们按照力学的法则，用OB和O0C这两个力做边来画一个平行四边形。四边形的对角线OD就代表着合力的方向和大小。很显然，这个合力应当能够移动货车。在货车的全部或部分重力因天鹅的拉力而减小的时候，就更加容易移动。另一个问题是：货车是向哪个方向—向前、向后，还是向旁边—移动的？这就要看这几个力的相互关系和它们所成角度的大小了。

读者如果对力的合成和分解有些实际经验的话，就很容易看出：即使天鹅的拉力不能抵消货车的重力，货车也不会停在原处不动。只有在一种条件下，这三个力的作用才能使货车不动。这条件就是车轮跟车轴和地面的摩擦力比合力大。但是这跟寓言的内容不合，因为“对它们说来，货车似乎是很轻的”。

这样看来，无论在哪一种情况下，克雷洛夫都不能肯定说“货车一点也没动”，“货车现在还在原处”。不过，这并没有影响这个著名寓言的思想性。

如果我们仿照趣味物理学，将这个寓言来一个趣味政治学、趣味历史学的诠释呢?

版本一

天鹅、梭鱼与龙虾原来是好朋友。这一天，他们在大路上看见了一辆车，上面有张纸条，写着：“如果将这辆车拉到伊甸园，神将赐予你们永生。”

三个朋友激动了，立即就开始试着拉这辆车。正如物理学的原理所决定的那样，那车歪歪扭扭的朝一个莫名其妙的方向挪动。

天鹅生气了，大声喊：“停下、停下。”

它把梭鱼、龙虾招来，教训他们说：“拉车不看方向怎么行呢?我是天之骄子，只有我才知道伊甸园的方向，还是我来指路、你们听我的号令拉车吧! ”

于是它盘踞在车顶上，大声的命令：“你们两个，都到车子前面去，给我使劲拉！”

梭鱼、龙虾很相信这天之骄子，立刻很听话的在车前面开拉。

拉呀，拉呀，拉了一天又一天。梭鱼和龙虾渐渐开始觉得不对劲了，这天鹅经常不说理由就改变方向，尤其是一次把方向指向了它自己的相好的雌天鹅窝那里，炫耀的在车上扭捏作态。

梭鱼和龙虾不高兴了。它们拉车的时候更多的注意力开始放在自己喜欢的食物藏身之处。

有一次梭鱼见前面有自己喜欢当食物的泥鲋，立即拼命向前。而同时龙虾看见有自己喜欢的螺蛹躲在车后，就掉转头往后。车子陷在泥潭进退不得。

正在车上打瞌睡的天鹅，醒过来见到这情景，非常的生气，飞到梭鱼上空，拿嘴乱啄；又飞到龙虾头上，用脚乱踢。把他们赶到一起，继续往前拉。

朋友的情分结束了，天鹅的先知先觉大话也破产了。梭鱼和龙虾满怀怨恨，只顾自己找食，车子有拉没拉。

天鹅急了，经常使用“空中优势”发动攻击。终于在有一天被龙虾的大钳子夹住了腿，梭鱼上来使劲将天鹅拖到了河底。

车子抛在了河滩上，梭鱼和龙虾在河沟里不断互相攻击，守着自己一块河泥滩涂。至于伊甸园，两位都失去了兴趣。

版本二

天鹅、梭鱼与龙虾原来是好朋友。这一天，他们在大路上看见了一辆车，上面有张纸条，写着：“如果将这辆车拉到伊甸园，神将赐予你们永生。”

三个朋友激动了，立即就开始试着拉这辆车。正如物理学的原理所决定的那样，那车歪歪扭扭的朝一个莫名其妙的方向挪动。

三个朋友停了下来，唧唧呱呱的商量，都声称自己能够指路，要其他朋友听话拉车。

先是天鹅指路，梭鱼和龙虾拉车，才走了几步，车子就撞在了一块大石头上。

梭鱼与龙虾把天鹅骂了个狗血喷头，龙虾接替爬到车上指路。

这次车子走了下坡，速度越来越快，梭鱼见势不好，赶紧摆脱了绳套，一头钻进了淤泥，天鹅展翅飞上天，也躲开了压过来的车轮。龙虾被车子带到了坡底，一个跟头翻下来，趴在地上直哼哼。

这次三个朋友大吵大闹，难免动手动脚，场面火爆。可是它们都没有绝对优势，打到全都趴下为止。

吵不动也打不动了，只好用最后的办法：轮流指路、轮流拉车。

伊甸园在哪里?谁都不知道。于是每次轮到指路的，都尽力把车子引向有自己喜欢的食物资源的地方，并且讲出一大套“主义”、“学说”，来证明那就是伊甸园方向。而另外两个当然不同意，等到自己上了车，就如法炮制。

就这样，一路吵吵词闹，一路歪歪扭扭。不过大家都知道每次指路都有期限，按照约定拉好车，就可以换到车上休息，所以拉车的时候吵闹归吵闹，总算还是往一个方向使劲。

版本三

天鹅、梭鱼与龙虾原来是好朋友。这一天，他们在大路上看见了一辆车，上面有张纸条，写着：“如果将这辆车拉到伊甸园，神将赐予你们永生。”

三个朋友激动了，立即就开始试着拉这辆车。正如物理学的原理所决定的那样，那车歪歪扭扭的朝一个莫名其妙的方向挪动。

聪明的龙虾立即知道问题所在了。它抢先宣布：“我们不能盲目的拉车，首先要找到科学的规律呀！根据某某某主义，拉车的正确道路是︰先要经过一个劳苦园、再经过一个吵闹园、然后是一个诱惑园，最后才是伊甸园。那是一个漫长的征途，没有集中的领导、坚强的意志，咋行呢?唉，谁叫俺们是好兄弟呢?俺不出头谁出头哩?只好俺来担负这个指路的苦差事啦! ”

梭鱼和天鹅都被龙虾的说法镇住了，欢呼雀跃一番，心甘情愿的请龙虾坐上了车，然后拉上车，意气风发的走在大路上。

果不其然，龙虾指的路异常的艰苦。所谓的劳苦园全是泥潭，梭鱼、天鹅没有找到吃的，忍饥挨饿拉着车，速度越来越慢。而这里却是龙虾的天堂，它平时在车上休息，见了螺蜥之类的好食料，身手敏捷地一跃而下，逮个正着。

吵闹园里动物充斥，拉车的既要劳动，还要提防各类天敌。而龙虾在车上又安全、又轻松，还可以抓一些小食料和其他的动物做交换。

狡猾的天鹅看出点端倪来了，它偷偷的回过头来问龙虾：“难道到了伊甸园也是这样有饱有饿的吗？”

龙虾何等的精明，赶紧说：“兄弟明鉴，俺已经注意到了。”

龙虾大声的宣布：“朋友们，我们的速度太慢了点，为了加快效率，我们要让拉得卖力的得到更多的食物。”

老实的梭鱼被前面的劳苦园经历吓坏了，听到这话，果然狠命拉车。而龙虾与天鹅则把车子引到了有螺斯和河蚌的河滩，宣布这就是诱惑园。任凭梭鱼如何用力，也没有什么食物，而它们两个吃了脑满肠肥。

车子越来越重，梭鱼实在拉不动了，终于倒在了地上，被车轮碾过。

.....................

多少年过去了，一群好奇的有考据癖的乌鸦飞临了这块神奇的土地。

一只乌鸦看见了天鹅指路的那一块地方，仔细观察了开头的一段，高声赞颂：“啊，神奇的天鹅实行开明专制，真是最适合这个地方的路径呀！”

另一只乌鸦则认真端详着三位朋友在下坡时的那段路径，激动的说：“那真是笔直的发展路径，多么的迅捷！民主的力量呀！”

第三只乌鸦听取了附近一些记下了龙虾宣言的小动物的证词，深沉的说：“唉，那才是一个科学的态度！那才是一个理性的抉择！”

然后三只乌鸦就开始了无休止的辩论：经过了实践的检验，究竟哪一条才是通往伊甸园的捷径?

读完这则寓言之后，不知道大家有没有什么感悟呀？

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