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干货 | 如何练就小学数学的童子功,不在以后的初高中拖后腿
暑假是一个强化训练童子功的绝佳时段,这个美妙的时间阔以抓住,并帮助孩子掌握一些训练原则,必将事半功倍。
如何打好这个童子功呢?
首先,我们来看看这个童子功训练的目标是什么?既快又准。
准确相信大家都可以理解,拿快要有多快呢?
1分钟做100题?个人认为实在没有必要,毕竟这个快到某种程度与数学思维、逻辑能力都没有直接关联,反而浪费了更多的时间追求无意义的快,太耗内力了,有这功夫可以干太多太多的事情。
再来看看特级教师为大家总结的几条口算训练原则:
1、学习新运算的头2个月,不必追求速度,正确率最重要。
2、熟悉新运算的原理,算法算理掌握相当耗的情况下, 我们要开始追求熟练度,也就是开启压缩路径的训练。
3、训练要哦才能够单一类型入手,逐步增加,慢慢调节注意力的广度和切换能力,而不是一上来就各种题目狂轰滥炸,毫无章法。
4、虽然是熟练度训练,但不用在训练过程中频繁要求计时,应该让孩子注意力聚焦在计算路径上,反思,对比,压缩。
5、促进孩子自己总结出诀窍,让孩子去“感受”速度,而不是成人灌输,单纯让孩子背诵复制。
6、快不快要先和自己比较,而不是绝对标准,几分钟多少道题。先感受到速度的提升,才有主动优化的动力。
7、恰当地适时地提出要求:比如专注,身体保持放松且安静;不要念题目,快速做出判断等等。当实践经验积累到一定程度的时候,合理的有挑战的要求可以促进他们产生质变。
8、要记住:正确率的训练,重点在逻辑上,而速度的训练重点在注意力上。两者都和路径有关,前者的路径更讲求严密,后者的路径更讲求简短。
是根据课内章节对应的练习题。
每个单元还有易错易混淆强化专训。
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