在幼儿园都干嘛啦？不知道！这么问，孩子才会说
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今天文章有录音哦～
这是最近一直想写的一个话题，小D从出生开始就一直是和我朝夕相处，2岁半后我开始送她去半天的托儿所。那是我们母女俩第一次分离，要说没有担心肯定是假话。
所以每天中午接她回来后，我就迫不及待地问她，学校好吗？你和谁玩了啊？老师带你们玩了什么啊？恨不得马上就想知道她这半天发生的所有细节，可是，经常收到的回应都是小D冷冷的，“嗯，没有，不知道”。（她那时表达的确并不成熟，但可以说的话远远超过了这几个词）。你们可想而知我的受挫感。
后来，我就自己慢慢摸索，到底怎么问，孩子才会说。从2岁半的托班开始一直到现在上的幼儿园，实践下来也积累了不少心得。如果你家也有一个“一问三不知”的孩子，不妨试试这些小方法。
先表达情绪而不是询问
大部分父母对上幼儿园的孩子有个终极疑问，明明去了幼儿园后也很开心，为什么去之前就是哭哭啼啼，已经好久好久了。孩子舍不得父母的情绪是真实的，孩子在幼儿园开心的情绪也是真实的，对于我们大人来说这是个“因果联系”，但对于孩子来说这是两个割裂场景下最自然的当下表现。
如果我们可以理解这一点，那就可以知道，刚放学和孩子见面的第一件事需要做什么？对，回应情绪，表达看到孩子的开心，表达自己也非常想念孩子的心情，给孩子一个大大的拥抱，一个甜甜的亲吻。孩子其实很简单，他们的大脑也许还没发育成熟，但也正因为如此，他们的心最清澈。他们不克制，不假装，就是真实地体验每个“当下”。
也正因为孩子大脑发育不成熟，他们需要时间去沉淀消化幼儿园发生的一系列事件。这时如果我们直接询问，孩子即使有想说，也未必可以表达出来。
任何亲子沟通的前提就是建立连接，所以不要着急，不要以为第一时间不问，孩子就不告诉你了。回应情绪就是在重新建立连接，有了这样的亲密连接，孩子之后一定会分享。
通过游戏来了解
孩子喜欢游戏，这是毫无疑问的，而上了一天幼儿园的孩子，是最享受和父母互动玩耍的。因此，我是经常通过游戏来了解小D幼儿园发生了什么，很欢乐也更有效。
1、“过家家”游戏
让孩子做老师，父母做学生，让孩子自己主导如何做这个游戏，这个过程中，孩子自然而然就把她在学校被怎么对待的过程演绎出来。我到现在还记得，我们第一次做这个游戏时，小D一定要把所有毛绒玩具和我一起围成圈，然后自己去书架拿了一本书过来，打开第一页对着我们这一群“学生”说，Look at this. Now listen. 然后我就知道了，今天学校是一起坐着读故事。
孩子年纪小的时候，“过家家”的情节不会太复杂，但一定会演绎出他们印象最深的一件事。随着年纪慢慢大了，内容就会越来越丰富了。“过家家”游戏这招特别好用，不仅仅是可以了解学校发生的事情，还能有很多其他用途，以前文章写过，戳－>孩子乖乖睡觉，不怕打针，还开发认知，我只用了这一招
2、你问我答
这个游戏需要我们对于孩子的学校情况有一些基本了解，小D的幼儿园会使用一个App，每天至少记录一条小D在学校的情况，包括照片。我现在就会基于每天这一点内容和小D进行这个游戏。
比如，今天看到App上小D在做陶艺。我就会说，“妈妈有魔法，可以猜到小D今天在学校做陶艺了”， “Yes!”（我女儿特别喜欢“魔法”，大家参考思路不用非照搬，关键就是要让他们觉得这个游戏很好玩）。
然后我就会继续问一下，”我还猜到了，你做了一个碗，对不对？”，“No！”（通常第二轮猜错，小D就会更加来劲），我就会继续猜，“嗯？魔法失灵了，我再试试看，你做了一个杯子？”，“No！”
其实我只看到一张她捏陶艺的照片，我肯定猜不出来，但是这样的互动就大幅调动了孩子的积极性，引导孩子说出来。
最后，我就会说，“哎呀，妈妈猜不出来了，你告诉我吧”。她就会很“得意”地告诉我，她做了一块比萨饼，她的同学Romy做了一个碗，他们把饼放在碗里。你看，这样子，话匣子就打开了。
3、秘密传声筒
小D两岁时，我想要让她了解如何控制说话音量高低，就引入了一个在耳朵旁说悄悄话讲秘密的游戏。我对她咬耳朵，告诉她一个秘密，比如“妈妈爱你，这是秘密”，然后让她也对我咬耳朵。当时其实是想向她演示，怎么样是“小声轻轻地说话”，没想到她特别喜欢这个“秘密”的形式，
于是我就灵机一动，把这个扩展了一下。我经常在接小D之前，就把她的“好朋友”们（各种玩具摆成一排），等她到家后，我就会告诉她，“你看，你看，你的小汽车、娃娃都好想念你呢，他们有秘密告诉你，要告诉你今天发生了什么”。
然后我和小D就会加入其中，一开始是我起头，我会拿着一个她的小汽车，凑上去悄悄说，但小D还是听得到的，“小汽车，我告诉你一个秘密，我今天去超市买了牛奶”，有时小D马上就会加入，拿起她的娃娃说，“我今天和Emma去郊外了，秘密！”，于是我就知道他们今天外出活动是去了公园。
有时，小D并不会马上加入，我就会替小汽车把这些话继续传递下去，拿起小汽车去对着娃娃说，“我告诉你一个秘密，妈妈去超市买牛奶了，我今天在家一直等小D回来”，就这样一直接龙下去，然后轮到小D，她基本上也就愿意分享了。
这个游戏全家一起总动员也会特别好玩，而且如果你家孩子更大一点，在接龙的过程中，每个人都需要复述上一个人的秘密，再加上自己的秘密，也是在锻炼孩子的短期记忆力和表达能力，特别推荐。
把家变成随时随地互相分享的地方
今天分享的这些，你说是技巧也好，说是“套路”也罢。掌握这些后，我更想和大家说，要有意识地让家变成每个成员都愿意随时随地分享的地方。
我小时候有一段时间妈妈特别忙，而我又是个小话痨，我一直记得那时像跟屁虫一样跟着妈妈，不断地问，“妈妈，这是什么？妈妈，谁给你打电话？妈妈你在干嘛？”。我记得当时妈妈回答我的永远都是，“没什么，不知道”。后来有一天，妈妈突然问我，“为什么我现在问你什么，你都是回答不知道呢？”。
现在回想，其实每个孩子本能都是想知道父母发生了什么的，千万不要把自己的生活和孩子的生活割裂了，邀请孩子参与到我们的生活中，孩子才愿意和我们分享他们的世界。
多安排一些家庭交流的机会，吃饭时一起聊聊每个人都发生了什么；周末在家时，可以有一段不看电视不玩手机的时光，就是和孩子谈心。这样的家庭时光，不是等到孩子大了才需要有的，这是从孩子一出生就该建立的，这是我们邀请孩子融入这个家庭的态度。
孩子不是一键按钮的机器，我们想了解时他们就回答，我们想静静的时候他们就闭嘴。学再多沟通技巧，亲子互动知识，最好的“套路”，永远敌不过两个字，走心！
如果亲子缘分注定是一场渐行渐远的旅程，那请让孩子知道，父母的目光会一直守护着他们前行的道路；如果外面的世界注定有丑陋，那请让孩子知道，不管发生什么，回家就有爸爸妈妈的拥抱和倾听，回家就能充电和治愈。
爱一个人，就是和他一起吃很多很多顿饭，说很多很多的话！
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大J，坐标纽约，曾经知名外企经理，现全职妈妈，分享在美国学到的育儿知识，没有理论翻译，只有在儿医指导下的实践心得和运用企业带人智慧的聪明育儿方法。畅销书《跟美国儿科医生学育儿》、《跟美国幼儿园老师学早教》的作者，微信公众号：大J小D
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