英语渣渣妈妈的英文启蒙，打怪升级之路
今天文章有录音哦～
大J的话
上周我分享了《自己当初学习英语的经历》，留言里不少朋友都在分享，有自己当时学习英语的方式，也有现在带着孩子英语启蒙的经历。
有自己英语专业8级的，但也说给孩子读绘本时是必须提前备课的。还有不少说自己英语底子很差的，却开始和孩子一起重新学习英语了。
今天分享的瑶瑶妈妈，就是属于后者。但是她家瑶瑶2岁半不到，现在的英语和认知水平，却是一直被她所在的妈妈群的群友们津津乐道。
希望她今天分享的经历，也可以给很多觉得自己在英语启蒙上“心有余力不足“的朋友们鼓劲。
关于瑶瑶妈妈的经历，我在文末也有些话想和大家叨叨。
懒癌晚期给自己贴了优美的标签
佛系妈妈
瑶瑶四五个月的时候每天会给放一些英文儿歌，我也会拿着卡片给她看，当然只限于我会的。比如：苹果Apple，这个我会，我就给她看看念几遍。
黄瓜cucumber，这个词我不会说，我就自动跳过，就是不想去查一下，觉得看我会的就行了，这么小也听不懂。
当时就是打着“孩子这么小懂什么呀”的借口进行“七天打鱼八天晒网”。我给自己的理由，我没有时间去学新的东西，每天照顾宝宝，还要做家务，生活琐事已经够我受的了。
我只想做个“佛系妈妈”，为什么要给孩子那么大的压力呢，童年就是用来玩的。
可谁知，人最终逃不过自己内心，某一天我就遇到了一个“晴天霹雳”，彻底摧毁了“佛系妈妈”的标签，走上了英语启蒙的不归路。
初次接触英文启蒙
燃起斗志
第一次让我备受打击是小区妈妈带着她的宝宝田心来家里玩，比瑶瑶小两个月的女宝宝，当时才8个月，可以听懂指令，妈妈和田心无意间的互动就是那个“晴天霹雳”。
通过田心妈妈我才开始了第一次真正的英语启蒙。她特地强调，让我找到孩子喜欢的方式去和瑶瑶互动输入，不能像我们小时候的教育道路一样硬生生的进行输入。
当时毫无头绪和启蒙规划的我便开始行动起来了。瑶瑶当时十个多月，尝试下来真的发现宝宝喜欢这样亲子互动的方式。
例如：最开始给她唱peekaboo那首歌，她会学着我捂住自己的眼睛给到我回应。到后来听了大J的游戏力课程才知道，是我和宝宝的联结建立起来了。
我的备课笔记，标音标，查意思
我突然意识到，启蒙并不是和“枯燥学习”对立的，其实启蒙恰恰就是高质量陪伴的体现，用孩子喜欢的方式进行互动，更加专注地陪伴孩子。
（这里提一下田心妈妈，大J的全脑启蒙课程也是她推荐给我的，在对瑶瑶的启蒙上，最重要的两个大方向是她推荐给我的，志同道合共同进步的妈妈，爱你😘。）
英语启蒙思路的转变
拓展、运用
但一开始我也是走过弯路的，我过于依赖收费的线上课程，觉得有配套绘本和教具，还帮我做好了拓展。
我只要照抄笔记直接给她读就好啦。这个省时间啊，完全不用自己去费脑子了。
但是看着我剁手败回来的一堆绘本我懵了，除了查一查不会的词之外就只有干读了，很多书里分享的拓展她都不感兴趣。
太过于依赖课程了，自己就失去了独立思考的能力，也错过了观察孩子的机会。
这个转变还是瑶瑶给我的。一次读绘本的时候，她就指着绘本中一个不起眼的小狗说dog，指着一朵小花说flower。
她会去发现很多在我看来不起眼的事物，拓展教材里也没有提到，自己突然有种恍然大悟的感觉。
之后，我只是把教材作为参考，而是回归到多观察孩子本身。比如，她观察到了这是只小狗，我就会把词组成句子，说，The dog is chasing butterfly，瑶瑶就一直重复chasing chasing。
然后我就知道了"chase“是瑶瑶感兴趣的关键词，那么在接下来的生活中我就会找机会去运用。比如，和瑶瑶玩我追她的游戏，边追边说mommy is chasing you。
她从互动游戏中更加直观地理解chasing是什么意思。让我在绘本拓展上进了一大步。
这让我进一步认识到，什么叫“以孩子喜欢的方式进行启蒙“。观察孩子兴趣所在，然后一点一点去拓展。
英语启蒙没有捷径
自我学习提升+用心备课
从那之后，每一本绘本我都会做类似这样的拓展。
比如：瑶瑶观察到绘本上有一个房子，房子是红色的，房子上面有一只小猫（那么我就会问What's this？What's that？This is a house，a red house. The cat sits on the house top）。
顺便再加一句，瑶瑶sits on the bed ，延伸在她身上。这样的延伸不止是英文的活学活用，也有了数学方位词的启蒙在里面。
我的备课笔记，把想要互动拓展的问题，提前写下来
大J的全脑启蒙课给了我很多灵感，应该说听课后突然就想要把内容融合在英语启蒙里面。
例如课程中提到的五感。前段时间和瑶瑶看了<Maisy makes lemonade>这本绘本，瑶瑶说她也想做柠檬水，于是就有了这样一段备课记录。各项启蒙可以融合在一起。
（拓展阅读戳：从不会读到玩转绘本，我靠这些“备课笔记”完成了逆袭）
1、认知：柠檬lemon，柠檬是水果还是蔬菜，ls lemon a fruit or a vegetable?
2、逻辑：柠檬水怎么做？first、second、then、last。首先、然后、其次、最后。按照步骤一步一步来。
3、运动：个人认为算是精细动作，挤柠檬时手的力度感。
4、掌控感：全程她做主导，也能更好的帮她回忆书中的内容，锻炼了记忆力也锻炼了她的逻辑思维。
5、五感：味觉、触觉、视觉，柠檬的味道（sour）,糖（sweet）。柠檬摸起来bumpy，糖摸起来rough like grains of sand .视觉上挤过的柠檬看起来粗糙没有水分，没挤过的柠檬看起来就很饱满。
6、数学：柠檬切了几片，可以分成几份，每一份大小是一样的吗？
7、发散思维：如果没有糖可以用什么来代替糖（honey蜂蜜）。柠檬的种子可以发芽吗？除了柠檬还有什么是酸的，如果你自己做一个果汁你想用什么水果，怎么做？
上面这些我也并不是全部都用英语进行启蒙的。我自己会先做功课，先过一遍绘本，不会的词，不知道怎么说的句子先查一查。
然后思考一下，根据她现有的英语理解能力去表达，在英语认知方面有哪些新的事物出现。
比如醋vinegar，会问她，What's this? You can smell it. This is vinegar. Would you like to taste it ? The vinegar tastes sour. Lemon tastes sour too。
只要把醋换成其他事物，这些句子又能重新输入一次，可以反复利用。
英文童谣除了演绎出来也可以套用绘本的方法，比如 <Ten little Indians>这首童谣，可以把Indians 换成任何一个词汇去唱，换成alligator，green trees，car，ball……….用实物演示，让她知道你说的ball是什么。
还有一首童谣是when I build my house ,也是互动很好的一首歌，里面出现saw the wood锯木头、hammer the nails用锤子敲钉子、lay the bricks砌上砖块、paint the wall颜料刷在墙上。
可以用手演示出动作，平时互动玩耍时，也会有意识地运用起来。
比如，盖房子的时候需要什么？出门外面的路上很多用砖砌的，可以告诉她这就是那个歌里面的bricks，也可以用积木来盖房子。洗手间玩颜料就是在paint the walls 。
心得总结
1、放过自己
不要“好高骛远”，希望立马得到什么结果。而是，不管什么都是一步一步来的，没有捷径可走的，我不需要像个战斗鸡一样每天不停的鸡娃，逼迫的紧了反而适得其反，会让孩子失去兴趣的。
2、投其所好
大J的全脑启蒙课都不陌生，对右脑投其所好，找孩子的兴趣点。瑶瑶喜欢动物，那就先输入跟动物有关的，认知是基础，不要急于求成。
3、正视发音不标准的问题
放心不是你一个人，我也一样，我去买了成人的音标课程，哈哈，从来没有这么认真学习过，老公说你当年要有这学习劲头那肯定不是清华就是北大。
我的备课笔记，标注音标，反复听读
4、只会说单词不知道怎么说句子
其实我是和瑶瑶一起阅读英文绘本刷分级读物，刷高频词和句子，而且一定要用在生活中的，我喜欢和瑶瑶一起学习。
有时候她是随机拿绘本给我读的，很多词它认识我，我不认识它，就直接查一查，会告诉瑶瑶，这个词妈妈也不会。
就是这样一个不经意的互动，瑶瑶也明白了，不懂的知识可以通过学习掌握，这是多好的“言传身教”啊。
（拓展阅读戳：麻省理工大学最新发现｜这样拼爹拼妈，孩子更不轻言放弃）
5、自己语法不好
还是自我学习啊，除了音标课，我自己一直也在学英语课程。把能够用到生活中的句子做好笔记，第二天就要找机会说出来。
我基本上算是没有英语底子的妈妈了，语法我到现在也还是懵懂的，过去式过去分词依然不知道该用在哪里，所以我就边学习边运用，还研究绘本句子，用多了就熟悉了，也可以慢慢理解了一点语法知识。
很多人都会说，英语启蒙很难很辛苦，其实关键还是“想不想”。只要想，方法千千万。虽然我现在的英语还不算好，但已经慢慢可以说了。
我们家的启蒙，就是我和女儿一起学习成长，这种感觉真好。
我们的英语互动视频
不管什么启蒙，我的目标不是取得多大的成果，她会了多少东西，我更在意的启蒙道路上的坚持，坚持瑶瑶的启蒙，坚持自我学习提升。
生活处处是启蒙。从我鸡娃到现在娃鸡我，我花了一年半的坚持，看起来时间没那么长，但是每天娃睡着后是一个点灯熬油的老母亲在学习和备课。
作者简介：
奋斗在首都的全职妈妈，女宝宝：瑶瑶，2岁3个月。情绪很饱满的一个小公举，在启蒙道路上不知道什么时候成为了所谓的“别人家的孩子”。特别是英文启蒙上。我不需要她成别人眼中所谓“别人家的孩子”，我只想让她成为她自己，她就是瑶瑶，是我最爱的独一无二的那个小公举。
大J叨叨叨
看完瑶瑶妈妈这段经历，我感触最深的是关于“佛系”的解读，如果你问我，她现在是不是佛系妈妈？我认为还是的。
包括我也一直觉得自己是“佛系”的，每次我这句话一出口，几乎所有人都会说，你这么努力学育儿还叫佛系？！
我每次都会说，把行动和心态分开。“对自己有所要求，人生需要努力”，这是价值观，千万别用“佛系“当成”懒“的借口。
而真正的“佛系”应该体现在心态上，就是知道努力不一定就会成功，不要一旦行动起来，就有了无穷大的“欲望”。
引用一段卡尔维诺的话，我们一起共勉：
我对任何唾手可得、快速、出自本能、即兴含混的事物没有信心。我相信缓慢平和、细水长流的力量，它踏实而稳定。我不相信那些缺乏自律、没有自我建设、不长期努力的人或集体，我不相信他们可以得到解放。
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