父母私享课｜父母的爱，是让孩子远行的爱

题图源自网络
本文整理自成长型父母私享课——嘉宾讲座，本期分享嘉宾：郭小月，分享主题《用生命影响生命的教育》。

写在前面

《成长型父母私享课》首期课程从第一个接纳主题，不断的自我觉察、以孩子的角度看世界、理解孩子接纳孩子到接纳自己，到第二个月通过信心罐建立自信，帮助孩子建立良好的自我认知，激发自身和孩子的内驱力，每位学员家长都在老师和同伴的陪伴下，收获了成长。

在成长型父母私享课第二个月建立自信主题课程的尾声，我有嘉宾环节邀请到了一土学校的小月校长，来和我们分享关于一土学校是如何看待学习这件事，在家庭教育中，父母应该怎么做等方面，和《成长型父母私享课》的各位家长聊聊她的建议和想法。

本期讲座链接滑至文末即可获取，全村会员免费无限回看。

▲本期分享嘉宾：郭小月

“一土”这个名字的由来

其实，一开始决定叫一土学校的时候，很多人听到的第一反应是重复：什么学校？但其实一土这名字和我们心目中理想的的教育理念非常接近，朴实，接地气，因为一土学校中的“土”字与植物的生长环境是类似的，孩子和植物种子都是一样的，有其内在的生命力，需要肥沃的土壤去帮助孩子更好的成长，而一土学校希望能够提供这样的一个成长环境，通过老师、家长的配合去创造这样一个健康的教育生态环境，让孩子在“一土”土壤中获益成长。

一土的成全式教育模式

首先在价值观方面， 我们希望一土的教育体系，是一种可复制的成全式教育的模式，我们希望教育是协作式、成全式，并且是真实的，因为离开了真实，就离开了教育的本质；而在面对教育和学习时，老师、家长、孩子都是需要有热情的，善良的，有担当的，有行动力的，只有这样我们才能够培养出能够善待自己，成就别人的孩子。

我们的目标就是期待培养一个内心充盈的乐天行动者和理性创新的高效学习者，这两条其实就是组成了一个人字。而一土能够为孩子提供一个足够安全的成长环境，因为一个孩子如果没有足够的安全感，是没有办法自发学习的。在这样的一个花园里，孩子就像花草树木的种子，家长就像园丁，在这个大环境里，一土支持且期待每个人都能够舒展、成长，通过认识自己，找到属于自己的天命。

关系的构建，让自己获得内驱力

一土强调关系的构建，是因为人与人之间的关系是最重要的，一个人有没有幸福感、归属感，有没有实现自身价值，其实是来源于他与周围身边人的关系。一个孩子在学校里最重要的就是与老师、伙伴之间有良好的关系。一土定义的良好的关系是指：真实、亲密、平等、安静。孩子会在这样的环境中成长，去认识世界、了解世界。现阶段的教育可能过于关注目标，而忽视了底层关系的构建，孩子往往不知道为什么去学习。一土一直强调的是孩子只有喜欢学习，热爱学习，才会主动的想要去学习。有内驱力的孩子去学习，去做事，他的效率和质量是毋庸置疑的。所以我们鼓励孩子在这样的环境下建立、培养好内心的内驱力。

健康的家庭关系源自于成人间的关系

一土强调健康的家庭关系很重要，而大人之间的关系是孩子获得安全感的关键。在这些关系中，亲子关系、夫妻关系、自己与自己的关系在家庭关系中都是非常重要的。我们的家庭课程中经常有家长反馈，在这些家庭关系中，可能最重视的是亲子关系，部分人觉得夫妻关系也很重要，而往往最容易被大家忽略的就是自己与自己的关系。有一个段子说：”我懂了很多道理，可还是过不好这一生“，这句话的原因就在于忽略了自己和自己的关系，忽略了自身的感受，自己的付出可能都觉得这是在为别人好，没有真正的去做自己，没有让自己处在一个舒适的环境，让自己能够恢复内心的能量，而教育孩子是非常需要能量的。所以想要拥有健康的家庭关系，首先需要将自己的认知建立在真实的场景中，在教育孩子之前先做好自己。相信在空间的成长型父母私享课里，也有很多家长通过觉察、接纳等方式回到问题的原点会发现，其实很多问题都回归到自身的问题，我为什么不能做到，是因为我不够接纳自己。

协同的夫妻关系，要学会讲“情”

面对我们课程也好，学校也好，其实我们大部分家长的认知水平都是比较一致的，在我们的家庭关系中，夫妻其实是协同关系，夫妻间的角色可以是阴阳平衡的，可以是慈父严母，慈母严父，只是两个人角色不一样，而当一方有要求时，另一方要表示支持，不要活在二元对立的世界里。我经常会和家长们说两个人要协同，要形成和谐、统一的关系，夫妻间有适当的彼此示弱，有些妈妈可能会抱怨爸爸的一些做法，其实这都是不可取的，无论爸爸的方式方法是否得当，但是爸爸和孩子之间是有爱的联结的，所以这个时候妈妈要有智慧的处理关系，比如我的一个学生家长在感受到自己和孩子之间可能会产生矛盾时候，她会说：让我的队友来帮忙。其实这就是一个很机智的做法，既避免了和孩子之间发生争吵，又处理了自己和自己的关系，夫妻间的配合也让整个家庭关系和谐了起来，所以，给家长们一个建议：在家里，不讲理，讲情！

对学习保持兴趣和好奇心是最重要的

学习是有规律的，一个终生学习者，最重要的是保有对学习的好奇心和兴趣。没有兴趣和好奇心的孩子哪怕完成学习目标之后，他是盲目的，是不知所措的。孩子面对学习是要投入情感的，因为学习中会碰到各种问题，所以社会情感技能的学习对孩子小时候尤其重要，现在很多学习是从别人的眼光，眼界中获取学习，但好的教育是激发孩子的内驱力，让孩子从好学到会学到后面的学好，这才是比较正确的一个学习秩序。孩子学习的是什么，其实不是一道道计算题，一篇篇阅读题，其实孩子学习的是不怕困难，坚持，不放弃，对自我有信心等等这种社会情感技能。有了学习的热爱，才有内驱力让自己坚持做下去。

一土推荐给大家的教育方法

在中国，大量的孩子还是独立学习的，像千军万马在过独木桥。在一土，孩子的学习是共同体的文化，一土讲究开放的心态和学习间的共享，要让孩子在学习中学会倾听，能够在一个开放的心态和共享的学习状态中，使孩子获得属于他的价值感和归属感，而这个价值感和归属感才是孩子继续向前学习的内驱力。还有一点是作为教育者，要学会不给孩子设限制，就会发现孩子的反馈会有意想不到的结果。

良好的家庭教育才是孩子成长的关键

其实学校教育只占孩子教育时间的1/3，所以孩子无论在不在一土，良好的家庭教育才是孩子成长的关键，当然社会教育同样关键。而在相比之下，家庭教育更重要。多元化的教育方式下，现阶段教育环境已经改变改变，由传统的单一教育模式转变为自主式教育。面对这种教育环境，家长需要的是开眼界，学习资料不重要，学习方法和学习能力却很重要。有内驱力的学习是第一位的，自主的管理也是很重要的。通过多元化的学习，帮助孩子建立自我管理的能力。

还有一点，需要家长从自身改变开始改变。用一个成语“南辕北辙”来举例子，如果家长对孩子的期望是一个成功的学习者，但家长每天却用负面情绪来面对孩子，这种就是南辕北辙，教育目的和教育的方式方法的南辕北辙。每当你看到孩子有问题的时候，要学会改变自己的眼光，其实有可能是你自身的问题，与其用说教的方式去教育，不如用自身行动来证明。当所有的问题由家长自我改变并自我改变，家长的生命影响力才能够教育到孩子。

还会有家长说孩子没有内驱力的时候怎么办？在这里教一个方法，在孩子做不到的时候夸他：“什么不会夸什么，做不到什么夸什么”，才能促进孩子的自我内驱力的发展。家长要做孩子的启发者，引导者。

在家庭教育中，学会建立并执行规则

常常会问学生家长一个问题：家里有规则吗？家长会说有，但是执行的不太好，那其实就是没有规则。有规则就一定要执行，哪怕是特别简单的规则。在规则里大家都可以去执行，孩子要懂得尊重规则，而不是看爸爸妈妈的眼色来行事。规则是慢慢建立的，在孩子形成习惯之后，才能做到。

建立规则的小贴士：

1.规则从简单开始，慢慢建立，可以由少到多

2.规则一定要执行，做不到可以道歉

3.规则要有后果，注意不是惩罚

注意，后果和惩罚的区别，在于后果是自然的后果，是选择得来的。而惩罚意味着是父母给予的。现在有部分家长可能在情绪的两端，可能是溺爱，可能是暴怒，要不断的去觉察自己，不断练习，不断接纳，才能成长为更好的自己。

帮助孩子驱动内驱力，自发改变

第一步就是要学会看见孩子的需求，发现孩子的问题时候，不要过早的去处理，因为很容易暴力的去解决；第二步就是要有同理心态，这一步实际操作其实是比较难的，先要平复自己的情绪，去感知孩子的内心，接下来可以去抱抱孩子，告诉他：妈妈/爸爸知道你很难过。从家长的实操来说，可能这一步就够了，就达到我们的目标了。第三步就是要发现孩子的亮点，用接纳去建立和孩子之间的联结，就能引导孩子驱动内心的动力，自发开始改变，才会不断的进步，不断的成长。

家长在家庭教育中其实扮演了5个角色：倾听者、环境的建构者、孩子的成长伙伴、孩子的学习支持者，孩子的人生教练。这5个角色最终能给孩子最宝贵的经验就是学会和自我对话的一种能力。

想对“成长型父母私享课”的家长们说...

特别感恩有这样的一个课堂，让家长能够成为一个学习共同体。家长们应该做到坚持来上线，保持上线频率。明确学习的目标，老师的要求照做。让自己能成长，进而引导孩子成长，让孩子无论在世界的哪个角落，都能够按照父母的言传身教，自己找到所有问题的答案，自己学会做选择。

我很期待成长型父母私享课的每位学员能够帮助、引导孩子、不断训练孩子建构自我对话的模式，让孩子能够拥有独立人格，成为一个会追求自我快乐的人。

后记

谢谢小月校长给我们带来的分享，这么多年积累的经验和心得，相信小月老师的分享对很多家长都很有启发和帮助。

最后，还要感谢我们一土空间团队的小伙伴们，感谢磁土全村社区，感谢一土教育，欢迎小月校长继续参与我们的一土空间《成长型父母私享课》。

讲座观看方式

长按下图进群获取链接

作为一土最具特色的课程，小月校长联合一土学校的老师们集中精力打造了一期《一土中文启蒙识字绘本线上课》课程，用8周的时间，带领海内外的孩子们一起学汉字、读绘本，了解中文的魅力，走进语文学习的殿堂。小月校长希望能够借助启蒙课程，引领一土的每位孩子都可以从小建立与自我，与他人，与社会、与世界的联结，《一土中文启蒙识字绘本线上课》并不仅仅是一门只教孩子识字和阅读的语文课，更是一门关于社会情感技能学习的人生启蒙课。课程已开启招募，还有少量名额开放，期待您的加入，课程详情点击右边链接一土送给海外孩子的中文课程。

更多课程、活动信息可加入

一土空间家长群咨询

⬆️一土空间家长群⬆️

假期将至，一土空间将陆续推出更多户外营地、日间营等课程活动，请持续关注一土空间微信公众号后续推送～

推荐阅读